Цели и задачи практики. Основная цельгосударственной педагогической практики – формирование

Основная цель государственной педагогической практики – формирование профессиональных умений учителя правоведения в практической деятельности на основе теоретической подготовки по психологии, педагогике и методике преподавания права, а также на основе анализа учебно-воспитательного процесса в конкретном образовательном учреждении и обобщения положительного педагогического опыта.

Педагогическая практика, как ведущее звено профессиональной подготовки учителя, имеет следующие задачи:

- познакомить студентов с современным состоянием правового образования школьников;

- способствовать зарождению и закреплению интереса к профессии учителя правоведения, развитию индивидуальных способностей и устойчивых профессиональных умений каждого студента на основе вузовской подготовки;

- познакомить студентов с системой учебной и внеурочной работы учителя правоведения, классного руководителя в базовых школах;

- закрепление, углубление и обогащение психолого-педагогических, методических и специальных знаний, их применение в решении конкретных педагогических задач;

- развитие профессионально-педагогических личностных свойств и качеств (умение проявлять выдержку; педагогический такт; гуманное отношение к детям; культура общения и т.д.);

- формирование умений организовывать познавательную деятельность учащихся, овладение методикой учебно-воспитательного процесса по праву;

- проведение учебно-воспитательной работы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей школьников с применением здоровьесберегающих технологий;

- самостоятельное планирование, проведение, контроль и корректировка уроков и внеурочной деятельности по праву;

- развитие умений самостоятельной педагогической деятельности в качестве учителя права;

- отработка приемов владения аудиторией, формирования мотивации учащихся;

- развитие у студентов умений выявлять, анализировать и преодолевать собственные педагогические затруднения;

- овладение некоторыми умениями научно-исследовательской работы в области педагогических наук, наблюдение, анализ и обобщение педагогического опыта учителей предметников.

Дата добавления: 2015-07-11