От авторов

Б.И. Вершинин

Л.Е. Попов

С.Н. Постников

М.И. Слободской

СОСТОЯНИЕ ДУШИ

Беседы о педагогике как науке о путях

реализации функциональных

возможностей мозга

Томск 2005

УДК 37.02: 611.81/.82

С 668

Состояние души. Беседы о педагогике как науке о путях реализации функциональных возможностей мозга./Б.И. Вершинин, Л.Е. Попов, С.Н. Постников, М.И. Слободской. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2005. – с.

ISBN 5 – 93057 – 091 – 4

В монографии рассматриваются проблемы формирования познавательных способностей и творческого мышления в процессе обучения, и предлагаются пути их решения.

Для работников образования различного уровня, прежде всего для учителей школ, лицеев, гимназий, преподавателей высшей школы, студентов институтов и курсов повышения квалификации, а также студентов, аспирантов и вообще всех, кто интересуется проблемами обучения и образования и их естественнонаучными основами.

Рецензенты:

Л.П. Рихванов, заведующий кафедрой геоэкологии и геохимии Томского политехнического университета, доктор геолого-минералогических наук, профессор.

А.Д. Московченко, заведующий кафедрой философии Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники, действительный член Международной академии наук высшей школы и Международной академии энергоинфор-мационных наук, доктор философских наук, профессор.

В.Н. Иваницкий, заслуженный работник физической культуры РФ, профессор.

ISBN 5 – 93057 – 091 –- 4 © Б.И. Вершинин, Л.Е. Попов,

С.Н. Постников, М.И. Слободской, 2003

©ТГАСУ, 2003

От авторов

Мы не собираемся никого учить – мы учимся сами. Мы не сделаем из Вас идеального педагога – мы сами таковыми не являемся. Мы бы хотели облегчить Вашу жизнь, только вряд ли это получится…

Единственное, что мы можем твердо обещать – чтение нашей работы не будет для Вас легкой прогулкой теплым летним утром.

Это будет восхождение на вершину. Под холодным осенним дождем. На пронизывающем ветру. Без дополнительной страховки.

Вам придется многое переосмыслить, взглянуть на привычные ситуации под иным углом зрения, признать целый ряд успехов, достигнутых Вами в педагогической деятельности на протяжении многих лет, неудачами и наоборот. Вероятно, это будет болезненный процесс, и не каждому он окажется под силу… Но настоящие трудности начнутся потом, когда Вы все-таки одолеете этот трудный подъем.

Потому что поймете – на самом деле Вы шли по ступенькам, а не карабкались по отвесной стене.

Потому что это будет только первая – пока маленькая – победа.

Потому что перед Вами откроются настоящие горные вершины – мудрые, манящие, недосягаемые.

Но Вы уже не сможете преодолеть искушения покорить их\ldots

И в этот путь Вам придется идти самому.

И надеяться только на себя.

И в дороге этой провести всю жизнь.

И, возможно, осознать, что поставленные Вами цели – увы! – недостижимы. Но Вы не сможете повернуть назад, обратного пути для Вас не будет…

Вы хорошо представляете себе эту неприглядную картину загубленного будущего? Тогда закройте немедленно эту книгу!

Она не для Вас!!!

******************

Вы не отложили книгу и продолжаете читать дальше?

Вы – мужественный человек!

Пусть Вам завидуют, ибо впереди у Вас трудная, но чрезвычайно интересная работа. И увлекательная жизнь, полная надежд, разочарований, побед…

Одним словом, настоящая Человеческая Жизнь!

И когда будет очень трудно, не забывайте: дорогу осилит идущий!

Настроились? Готовы?

Тогда ВПЕРЕД!!!

******************

Предисловие, адресованное

Дата добавления: 2015-07-10