|
Читайте также: |
Вопросы и задания для самостоятельной работы 1:
Проанализировав предложенную ниже литературу, Вам необходимо письменно ответить на следующие вопросы на листах формата А-4 и сдать их для последующей проверки.
1. Перечислите основные шаги психодиагноста, получившего практический запрос.
2. С какой целью психодиагностика используется в школе.
3. Каковы особенности применения психодиагностики в профотборе и профконсультировании.
4. В чем специфика психодиагностического обследования в медико-психологической консультации.
5. Перечислите основные проблемы применения психодиагностики в судебно-психологической экспертизе.
6. Охарактеризуйте цели психодиагностического исследования: диагностика особенностей развития личности, выявление факторов риска, формулирование общей программы психофизиологической коррекции.
Рекомендуемая литература
1. Вопросы практической психодиагностики и психологического консультирования/ Под ред. Н.Н. Обозова.- Л., 1994.
2. К.М. Гуревич. Психологическая диагностика.- СПб.: Питер, 2003.
3. Кабанов М.М., Личко А.Е. Методы психологической психодиагностики и корркции в клинике.- Л.1995.- С.22-25.
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
Проанализировав предложенную ниже литературу, Вам необходимо письменно ответить на следующие вопросы на листах формата А-4 и сдать их для последующей проверки.
1. Назовите все малоформализованные методики.
2. Назовите методикивысокого уровня формализации.
3. Охарактеризуйте преимущества и недостатки всех форм психологического тестирования.
4. Охарактеризуйте содержание психологического тестирования.
Рекомендуемая литература
1. А.Г. Шмелев. Основы психодиагностики. – М, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996.-554.
2. Н.М. Шевандрин. Психодиагностика, коррекция и развитие личности.- М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.
3. К.М. Гуревич. Психологическая диагностика.- СПб.: Питер, 2003.
Вопросы и задания для самостоятельной работы 3:
1. Проведите диагностическое исследование. Проанализируйте, используя метод «расщепления», как коррелируют между собой ряды четных и нечетных заданий, предложенных испытуемым (методика по выбору).
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав