Программа и методы изучения особенностей личности.

Руководителю необходимо знать, что индивидуально-воспитательная работа складывается из двух составных частей:

I. Изучение личности подчиненного.

П. Устранение недостатков и привитие положительных качеств.

Важнейшей предпосылкой для успешного проведения воспитательной работы является изу­чение индивидуальных особенностей личного состава.

Изучать подчиненного следует всесторонне, выделяя нравственные и деловые качества, а также существенные психологические особенности, их обусловливающие. С этой целью и с уче­том требований, предъявляемых спецификой различных служб и должностей, разрабатывается программа изучения личности.

Примерная программа изучения индивидуальных особенностей личности сотрудника может включать в себя:

- изучение биографических данных, времени работы в различных подразделениях службы, семьи, ближайшего социального окружения, общественной работы, трудовой деятельности, особенностей физического развития и состояния здоровья;

- направленность мировоззренческих взглядов и устремлений личности, мотивы профессиональной деятельности (ради чего посвятил себя службе (работе в МЧС), ценностные ориентации, установки, привычки, определяющие отношение к труду (трудолюбие, исполнительность, дисциплинированность, чувство долга и др.), к товарищам и сослуживцам (общительность, справедливость, тактичность, умение сопереживать, доброта и др.), к самому себе (самокритичность, организованность, требовательность и т. д.);

- уровень профессионального мастерства (профессиональных знаний и навыков, опыта, результаты деятельности);

- уровень общего культурного развития (знание литературы и искусства, отношение к науке, ре­лигиозным и национальным предрассудкам и т. д.);

- психологические особенности интеллектуальной сферы - характера, темперамента, эмоциональности, воли, мотивов деятельности и поведения.

Основными методами изучения личности являются:

• изучение материалов личного дела. Особое внимание следует обратить на заключение ВВК, в частности, «психологический портрет», составленный психологами. Эти сведения заносятся в «Результаты психологического тестирования ВВК».

• наблюдение за деятельностью и поведением в служебной сфере, быту, личное время. Основной задачей наблюдения является выявление основных черт темперамента и характера, изуче­ние результатов деятельности - анализ результатов служебной деятельности в динамике, оцен­ка выполнения конкретных, поручений; экспериментальные психологические методы (тесты), которые предназначены для выявления уровня определенных свойств личности (внимание, память, быстрота реакции и т. д.). В журнале ИВР эти данные заносятся в раздел «Темперамент» и отмечается выявленный тип темперамента и черты характера, присущие подчиненному согласно степени их выраженности. Факты грубости по отношению, как к сослуживцам, так и к гражданам. Случаи немотивированной агрессивности и иные проявления неадекватного поведения необходимо фиксировать в журнале, анализируя их совместно с начальником (командиром) для дальнейшего принятия необходимых мер воздействия на подчиненного.

• индивидуальная познавательная беседа. Использование этого метода позволяет не только познакомиться с биографией подчиненного, но и проверить имеющиеся сведения об его индивидуальных особенностях. При подготовке и проведении беседы нужно придерживаться ряда требований:

- определить цель и основные вопросы беседы, время и место ее проведения; быть доброжелательным, ненавязчивым и в тоже время принципиальным к оценке событий и людей, сделанной подчиненным;

- результат беседы фиксировать только после ухода подчиненного;

- не разглашать сведения, если они затрагивают интимные стороны жизни личного состава.

• биографический метод, суть которого состоит в анализе и оценке фактов биографии, раскрывающих особенности личности;

• метод обобщения независимых характеристик, который заключается в опросе, изучении мнений различных лиц о личности изучаемого (начальников, подчиненных, коллег по службе, представителей общественных формирований, родственников и т. д.).

По возможности желательно комплексное использование указанных методов.

Дата добавления: 2015-07-12