Часть ! . Что такое риск и чем Он обусловлен

среди них немного. По существу, наиболее значимые работы представлены зарубежными авторами, являющимися осново­положниками основных методологических направлений со­циологического изучения риска — поведенческого, модерни­стского, перцептивистского и социально-управленческого (говернменталистского), которые мы рассмотрим ниже.

В советской и российской науке общая теория риска практически не разрабатывалась. Как самые заметные мож­но выделить исследования риска, предпринятые А. Альги-ным^!. Однако они имеют социально-философскую направ­ленность и в основном акцентированы на изучении одной из граней риска — экономической. По Альгину, риск про­является в деятельности, в ситуации неизбежного выбо­ра между альтернативами, которые возможно количествен­но и качественно оценить. То есть в целом риск трактуется в традиционном для экономической теории вероятностном ключе. Среди социологических работ следует отметить труды О. Яницкого², который, следуя методологии У. Бека, вводит понятие «общество всеобщего риска» и развивает его применительно к современной России, В разработке более частных социологических проблем наиболее значимой яв­ляется концепция Ю. Зубок и ее коллег³, посвященная изу­чению молодежи в обществе риска. Согласно этой концеп­ции риск является сущностным свойством молодежи как социальной группы, находящейся в переходном к взросло­сти состоянии. При этом выделяются деятельностная и сре-довая формы риска. Первая воплощается в альтернативном выборе индивидов и групп, осуществляемом в соответствии с их социальными установками, вторая — в состоянии нео­пределенности и внешних опасностях и угрозах.

В отечественной социологии проводятся эмпирические исследования технологических и экологических рисков, которые были инициированы чернобыльской аварией⁴. Боль-

шинство этих исследований проведено сотрудниками Инсти­тута социологии РАН под руководством А. Мозговой, внес­ших большой вклад в разработку систем индикаторов и другого исследовательского инструментария для изучения риска¹. Теоретически ученые Института социологии под риском понимают решение, осуществление которого может привести к чрезвычайной ситуации, кризису, катастрофе. Однако на эмпирическом уровне в большинстве случаев они изучают отношение респондентов к различным опасностям и возможные индивидуальные выборы как реакцию на них.

Обзор социологических исследовании, посвященных риску, показывает, что какого-то согласованного его пони­мания сегодня не существует. Кроме того, очевидно, что вне пределов социологического изучения находятся многие про­блемы, такие как детерминация рискованного поведения; влияние рисков на образование социальных групп, интересы их представителей; типология рискованного поведения соци­альных субъектов; особенности социальных конфликтов по поводу перераспределения рисков и их последствий; прояв­ление риска во многих сферах жизнедеятельности общества и социальных институтах и многие другие.

Тем не менее приведенная проблематика исследований позволяет, по крайней мере, предварительно очертить пред­метное поле социологической теории риска. Содержатель­но оно может включать изучение:

• риска как социального явления (его генезиса, сущно­
сти, социальной роли и социальных функций);

" современных глобальных рисков;

• влияния риска на трансформацию социальной струк­
туры и протекание различных социальных процессов;

• взаимосвязи риска и других характеристик социаль­
ного поведения;

¹ См.: Альгин А.П. Новаторство, инициатива, риск. Л., 1987; Он
же. Риск и его роль в общественной жизни. М., 1989; Он же. Грани
экономического риска. М. 1993.

² См.: Яницкий О.И. Россия как общество всеобщего риска //
Куда идет Россия? Кризис институциональных систем / Под ред.
Т. Заславской. М., 1999. С. 127—134; Он же. Россия: экологиче­
ский вызов (общественные движения, наука, политика). Н., 2002;
Он же. Социология риска. М., 2003 и др.

³ См.: Зубок ЮЛ. Проблема риска в социологии молодежи.
М„ 2003; Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильяме К. Молодежь в обществе
риска. М.. 2001, 2003 и др.

⁴ См.: Социальное самочувствие населения в условиях по­
вышенного экологического риска (по результатам репрезента­
тивных социологических опросов населения областей России,
пострадавших от аварии на Чернобыльской АЭС): Науч. докл. /

Разраб. Г.М- Денисовский, А.В. Мозговая / РАН, Ин-т социологии, Центр общечеловеческих ценностей. М., 1992; Особенности соци­ального поведения населения региона, пострадавшего от Черно­быльской катастрофы / Под ред. А.В. Мозговой. М-, 1993; Мозговая А.В., Шлыкова Е.В. Качество жизни участников ликвидации по­следствий Чернобыльской катастрофы (по материалам социоло­гического опроса) / РАН, Ин-т социологии. М., 1994; Социальная и психологическая реабилитация пострадавших от Чернобыль­ской катастрофы: опыт и перспективы: Сб. ст. / РАН. Ин-т социо­логии. М, 1996.

¹ См.: Мозговая А.В. Технологический риск и экологическая
составляющая качества жизни населения. Возможности социоло­
гического анализа. М., 1999; Риск в социальном пространстве /
Под ред. А.В. Мозговой. М., 2001; Риск: социологический анализ,
коммуникация, региональное управление / Под ред. А.В. Мозго- n-j
вой. М., 2004. CI

ЧАСТЬ I. ЧТО ТАКОЕ РИСК И ЧЕМ ОН ОБУСЛОВЛЕН

• риск-коммуникаций;

• модификаций риска (содержательных, деятельност-
ных, исторических, социокультурных и субкультур­
ных);

• типологий поведения различных субъектов риска;

• детерминант риска;

• путей оптимизации риска.

Методологическое обоснование социологической тео­рии риска невозможно без определения ее места в структу­ре социологического знания и места категории «риск» в си­стеме других социологических категорий.

Прежде всего поясним, почему социологическое зна­ние о риске мы называем теорией, а не социологией (соци­ологией риска). В самом общем смысле (и об этом можно справиться в любом словаре) под теорией следует понимать обобщение опыта, систему основных идей, отражающих закономерности и существенные связи какой-либо области действительности, Это во-первых. Во-вторых, термин «тео­рия» может рассматриваться в сопоставлении его с терми­ном «наука». И здесь теория может выступать: синонимом науки (например, социальная теория, экономическая тео­рия¹) или ее отраслей (социологическая теория личности = социология личности); составляющей (разделом) науки или ее отраслей (в том смысле, что под наукой можно понимать совокупность связанных между собой теорий); областью знаний в рамках какой-либо науки, которая еще не приоб­рела статуса самостоятельной отраслевой науки и т. д.

Мы употребляем понятие «теория риска» именно в пос­леднем из указанных смыслов. Пока мы не склонны назы­вать социологическое знание о рисках социологией риска, как это делают некоторые коллеги². На наш взгляд, резуль­таты социологических исследований риска пока не представ-

[па 1- РИСК КАК ПРЕДМ ЕТ Н ДУЧНОГР ОСМЫСЛЕНИЯ И СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНДЛИЗД|

дяют собой системы взаимосвязанных знаний (теорий, кон­цепций) и, что самое главное, не охватывают многих социо­логических проблем изучаемого феномена или являются еще слишком фрагментарными.

Определение места социологической теории риска в структуре социологического знания следует начинать с уточ­нения самой структуры социологии. Используем для этого работы российских социологов Ж. Тощенко¹ и С. Фролова², как в наибольшей соответствующие нашим представлениям

о проблеме.

Таблица

Разумеется, социология как мультипарадигмальная си­стема знания (впрочем, как и все другие науки) может быть своеобразно «выстроена» в зависимости от ответа на глав­ный вопрос: что есть социальная реальность? Следует пола­гать, что наиболее «благодарным» подходом для определения структуры социологии является системный подход, посколь-ку ни у кого не вызывает возражений сложность общества, а значит, и наличие в нем взаимосвязанных элементов неза­висимо от их содержательного понимания. Следовательно, и структуру социологии можно представить в виде системы, включающей в себя подсистемы различных уровней. Уста­новление основных элементов этой системы облегчает су­ществование уже достаточно «устоявшихся» институцио­нализированных видов «социологии», социологических специальностей и дисциплин. Для простоты изложения бу­дем считать, что социология как наука состоит из комплекса социологических теорий, представленных в табл. 1.

Дата добавления: 2015-10-21