Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Множественный аллелизм. Наследование групп крови по системе АВО.

Читайте также:
  1. Quot;рупповая терапия и новые группы 521
  2. v Для групп более 25 чел бесплатное место для сопровождающего.
  3. VII. Укажите, в какую группу включены науки, входящие в систему педагогических.
  4. Активные формы групповой работы.
  5. Антитерапевтические групповые нормы
  6. Базовые принципы групповой сексуальной магии
  7. Блог в системе взаимодействия с внешней аудиторией
Группа крови I (0) II (А) III (В) IV (АВ)
Агглютиногены эритроцитов        
Агглютинины сыворотки крови        
Вероятные генотипы        

 

3.Заполнить таблицу “Взаимодействия неаллельных генов”

Тип взаимодействия неаллельных генов Комплементарность Эпистаз Полимерия
доминантный рецессивный
Сущность взаимодействия        
Механизм взаимодействия        
Примеры        

 

4. Решить задачи:

Задача 1. Цистинурия наследуется как аутосомно-рецесивное заболевание. У гетерозигот наблюдается повышенное содержание цистина в моче, у гомозигот – образование цистиновых камней в почках. Определите вероятные формы проявления цистинурии у детей в семье, в которой мать здоровая, а отец болеет цистинурией.

Задача 2. Резус-отрицательная девушка с I группой крови вступила в брак с резус-положительным юношей с II группой крови.

1. Какова вероятность рождения в семье резус-отрицательных детей со II группой крови?

2. В каком случае возможно развитие у новорожденного ребенка гемолитической болезни?

Задача 3. У близорукой (доминантный признак) резус-позитивной женщины со II группой крови родился ребенок с нормальным зрением и резус-отрицательной кровью I группы.

1. Укажите генотипы матери и ребенка.

2. Определите генотип отца.

Задача 4. Образование в клетках человека специфического белка интерферона связано с комплементарным взаимодействием двух доминантных генов (А и В), локализованных в различных хромосомах (А – во второй, В – в пятой хромосомах).

1). В организме матери подавлена способность к образованию интерферона вследствие отсутствия гена В, отец здоров и все его родственники здоровы. Какова вероятность рождения здоровых потомков?

2). Родители здоровы (дигетерозиготы по генами А и В). Определите вероятность рождения здоровых и больных детей.

Задача 5. П игментация кожи у человека обусловлена доминантными генами А и В, которые взаимодействуют по типу комплементарности. Люди с генотипом ааВ-, А-bb или ааbb – альбиносы.

1). В брак вступили два альбиноса, которые не состоят в семейных отношениях. У них родилось 8 детей: 4 альбиносы и 4 не альбиноса. Определите генотипы родителей.

2). Определите вероятность рождения альбиносов у здоровых дигетерозиготных по генами А и В родителей.

Задача 6. У человека синдром Марфана наследуется как аутосомно-доминантное заболевание, которое характеризуется астенической конституцией тела, поражением опорно-двигательного аппарата, аневризмой аорты, дефектом хрусталика глаза. Пенетрантность гена составляет 30%.

От брака родителей родилось 4 детей: 1 ребенок умер вследствие аневризмы аорты, у 2 детей наблюдались врожденные аномалии опорно-двигательного аппарата, 1 ребенок здоров.

Определите:

1). Генотипы родителей и детей.

2). Достоверность рождения здорового ребенка.

3). Объясните полученные результаты.

Задача 7. Альбинизм наследуется как аутосомно-рецесивное заболевание. Ген альбинизм вызывает светофобию, дефект зрения, соломенный цвет волос, белые ресницы и брови, повышенную чувствительность к ультрафиолетовый лучам, отсутствие пигмента в радужке глаза.

От брака кареглазых родителей с нормальной пигментацией кожи родился голубоглазый ребенок с признаками альбинизма. Объясните механизм плейотропного действия гена альбинизм и определите достоверность рождения в этой семье:


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 133 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 15. Основы медицинской генетики. Методы изучения наследственности человека | Тема 16. Хромосомные болезни. Цитогенетический метод их диагностики | Тема 18. Популяционно-статистический метод. Медико-генетическое консультирование | И НИЖЕ - НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО | Харків 2015 | Лісове розсадництво. | Підведення підсумків практики. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Практическая часть занятия| Закономерности наследования признаков, сцепленных с полом

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)