Менеджмента

I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА

1. РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ
И ПРАКТИКИ МЕНЕДЖМЕНТА

1.1. Содержание менеджмента. Понятие категорий

Менеджмент как понятие представляет собой методы и технику управления организацией для достижения поставленной цели при оптимальном использовании человеческих, материальных и финансовых ресурсов. Критерием качества менеджмента служит практический успех ме­неджера, определяемый его уровнем предприимчивости, способностью здраво мыслить, проявлять смекалку. Задача менеджмента состоит в эффективной организации работы субъектов хозяйствования и получении оптимальных результатов при рациональном использовании ресурсов.

В древности философы полагали, что причиной бедственного положения общества, как правило, является отсутствие должного управления либо умения подчиняться. Поэтому природа и принципы справедливого и эффективного управления составляли предмет размышлений великих мыслителей многих стран.

Управление – сложный социально-экономический про­цесс. Но в широком смысле управление означает воздействие на процесс, объект, систему для сохранения их устойчивости и перевода из одного состояния в другое в соответствии с заданными целями. Его цель – получить наи­большие результаты в хозяйственной деятельности при наименьших совокупных затратах живого и овеществленного труда, рациональном использовании ресурсов.

Управление – это целенаправленное воздействие на кол­лективы для организации и координации их деятельности в процессе производства с целью эффективного выполнения стоящих перед организацией задач. Предметом управ­ления является процесс воздействия на коллективы и под­разделения организаций с целью получения высоких конечных результатов.

Содержание процесса управления отражено на рис. 1.

Рис. 1. Содержание процесса управления

Менеджмент как специфический вид управленческой деятельности строится на следующих основных положениях:

а) менеджмент направлен на человека, его задача состоит в том, чтобы сделать людей способными к совместным действиям, придать их усилиям эффективность и сгла­дить присущие им слабости, ибо человеческая способность вносить вклад в общество столь же зависит от эффективности управления организацией, как и от собственных уси­лий и отдачи людей;

б) каждая организация требует от менеджмента постановки простых, четких и видимых задач, его миссия состоит в том, чтобы сплотить членов организации вокруг общих целей, без чего это не организация, а толпа;

в) организация и каждый ее член должны развивать как свои потребности, так и возможности их удовлетворения; подготовка и развитие людей должны осуществляться на любом уровне организации, они не должны останавливаться;

г) любая организация состоит из людей с различными навыками и познаниями, выполняющих разнообразные виды работ, поэтому она должна строиться на коммуникации между работниками и на их индивидуальной ответственности;

д) ни объем выпуска (реализации) товаров (услуг), ни материальная и технологическая оснащенность сами по себе не являются адекватным измерением результатов дея­тельности менеджеров и работы организации; в этом отношении организация схожа с человеком: ей так же как и человеку необходимы разнообразные средства для укрепления здоровья и деятельности, столь же многообразные средства требуются и для организации;

ж) поскольку менеджмент связан с взаимодействием лю­дей в их общей организации, он глубоко проник в культуру. Необходимо найти собственные традиции, исторический опыт и достояния культуры, которые можно использовать для модернизации системы управления.

Вот как сформулировал Мацусита линию поведения ме­неджера: "Когда у тебя в подчинении 100 человек, ты должен быть всегда среди них; когда 1 000 – можешь занять место в центре; если же ты руководишь десятью тысячами – будь на некотором удалении, но там, откуда всех ви­дишь".

Переход от административно-командной системы управ­ления к рыночной потребовал изменений в экономической сфере. На рынке труда появилась новая специальность – менеджер.

В словарный запас белорусского и русского языков вошли понятия «менеджмент», «менеджер» и «предприниматель».

Термины «менеджмент», «менеджер» употреблялись в английском языке еще в прошлом столетии. Менеджмент на русский язык переводится как управление, руководст­во, а менеджер – управляющий, руководитель. Эти слова произошли от греческого "маnus" – рука, сила.

Менеджмент – это комплексный процесс обеспечения целесообразной хозяйственной деятельности организации, эффективного использования факторов производства (труда, капитала и земли) и финансов, который основывается на системе принципов, методов организационной структуры управления организации, соответствующей условиям ее внешней среды (рис. 2).

Рис. 2. Сущность менеджмента

Выделяют следующие основные черты рыночной эко­номики, которые непосредственно связаны с менедж­ментом:

· свобода предпринимательства – разрешается все, кро­ме того, что запрещено законом;

· конкуренция, ограничивается законом (антимонополь­ное законодательство);

· движение капитала в целях получения максимальной прибыли в соответствии с изменением спроса;

· рыночная деятельность, базируется на всесторонней и объективной информации;

· самостоятельное принятие решений хозяйствующими субъектами.

Эти черты рыночной экономики непосредственно связаны с ее элементами: экономическими законами, рыночным механизмом, участниками рынка, структурой рынка, рыночной психологией.

Рыночная экономика базируется на экономических законах: спроса и предложения, стоимости, возвышения потребностей, повышения производительности труда.

Рыночный механизм состоит из рыночных инструментов и рыночных регуляторов.

Рыночные инструменты (цена, спрос, предложение) ра­ботают в режиме саморегулирования, и их показатели устанавливаются посредством взаимодействия между участниками актов купли-продажи.

Рыночные регуляторы определяются государством и уста­навливаются законодательным путем. К ним относятся на­логи, сборы, различного рода тарифы и т. п.

Рыночная психология основывается на пяти главных принципах:

· исходным является расчет, а не интуиция, хотя интуиция тоже важна;

· потребность в постоянном анализе, так как приходится определять, что делается плохо и почему, как улучшить положение и т. д.;

· никогда нельзя делать все лишь бы как, поскольку изъяны всегда будут обнаружены;

· человек должен полагаться на себя, а не на других или руководство;

· люди всегда должны быть готовы к трудностям.

Дата добавления: 2015-10-16