Расскажем и покажем.

Попросить каждого из детей рассказать про одну из домашних птиц, которая ему больше всего понравилась на птичьем дворе. При этом ребенок не произносит название птицы, а лишь старается описать ее. Необходимо сказать о внешнем виде птицы: ее размер, цвет, наличие особенных признаков — нарядный хвост, гребешок, бородка, длинная шея и т. п.; о том, как она поет. Завершить рассказ надо показом птицы с помощью пальчиковой игры.

Итоги.

Игры и задания для закрепления материала

. Показать детям, как можно выложить изображение с помощью толстой шерстяной нити. Этот метод называется ниткография. Для упражнений в выкладывании дайте детям по кусочку однотонного ковролина (экран) и толстыешерстяные нити контрастного с экраном цвета. Размер экрана не менее 20x20 см, длина нити для изображения цыпленка 35-40 см, а для изображения червяка—10-15 см.

Покажите, как с помощью нити можно «нарисовать» на экране цыплненка и червяка.

Предложите детям придумать историю про цыпленка, которого они только что изобразили на экране.

Проведите с детьми занятие по лепке на тему «Утка с утятами».

(«Мой утенок первый», «Мой утенок второй» и т. д.)

Дата добавления: 2015-10-16