Читайте также:
|
|
Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 180 часов (5 зач. ед.), в том числе:
- контактная работа обучающихся с преподавателем 18 часов (0,5 зач. ед.),
- самостоятельная работа обучающегося 153 часа (4,25 зач. ед.).
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Виды учебных занятий | Всего часов | Курс I |
Общая трудоемкость дисциплины | 180 (5 зач. ед.) | |
Аудиторные занятия, в том числе: | 18 (0,5 зач. ед.) | |
Лекции | 8 (0,2 зач. ед.) | |
Практические занятия (ПЗ) и/ или семинары (С) | 10 (0,8 зач. ед.) | |
Лабораторные (ЛР) и др. виды ауд. занятий | - | - |
Самостоятельная работа | 153 (4,25 зач. ед.) | 153+9 |
Вид промежуточной аттестации | Экзамен, контрольная работа |
Содержание дисциплины
№ | Темы (разделы) дисциплины | Общая нагрузка | Аудиторные часы | Самостоятельное изучение | |||
Всего | Лекции | Практические занятия | Семинарские занятия | ||||
Матрицы и определители | - | ||||||
Системы линейных алгебраических уравнений | - | ||||||
Векторная алгебра | - | ||||||
Прямые и плоскости в пространстве | - | ||||||
Комплексные числа | - | ||||||
Экзамен | - | - | - | ||||
Всего | - |
Содержание тем (разделов) дисциплины и видов занятий
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
Раздел 1 | Матрицы и определители | ||
Тема 1.1 Матрицы, операции над матрицами | Лекционные занятия 1.Матрицы, виды матриц 2. Операции над матрицами 3. Свойства операций 4. Обратная матрица 5.Единичная матрица 6.Треугольная матрица 7. Квадратная матрица | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Матрицы, операции над матрицами» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1.Свойства матриц 2. Вычитание матриц | |||
Тема 1.2 Определители и их свойства. Определитель n-го порядка | Лекционные занятия 1.Определители и их свойства 2. Определитель квадратной матрицы 3. Определитель n-го порядка 4. Миноры и алгебраические дополнения 5. Практический способ вычисления определителей | 0,25 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Определители и их свойства. Определитель n-го порядка» | |||
Самостоятельное изучение тем 1.Доказательства свойств определителей. Теорема Лапласа (доказательство) | |||
Тема 1.3 Обратная матрица. Существование обратной матрицы | Лекционные занятия 1.Алгоритм нахождения обратной матрицы 2. Существование обратной матрицы | 0,25 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Обратная матрица. Существование обратной матрицы» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1. Ранг матрицы 2. Вычисление обратной матрицы с помощью метода Гаусса | |||
Раздел 2 | Системы линейных алгебраических уравнений | ||
Тема 2.1 Формулы Крамера | Лекционные занятия 1.Основные понятия и определения 2. Теорема Крамера 3. Формулы Крамера 4. Теорема Кронекера-Капелли | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Формулы Крамера» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1. Исследование системы 2. Однородные системы | |||
Тема 2.2 Метод Гаусса | Лекционные занятия 1.Метод Гаусса как метод последовательного исключения неизвестных 2. Прямой ход. Обратный ход 3. Треугольный вид расширенной матрицы | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Метод Гаусса» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1.Общее и частные решения системы. Фундаментальная система решений системы | |||
Тема 2.3 Решение системы линейных уравнений с помощью обратной матрицы | Лекционные занятия 1.Решение линейной системы с помощью матричного метода 2. Матричное уравнение, его компоненты 3. Значимость обратной матрицы в данном методе | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Решение системы линейных уравнений с помощью обратной матрицы» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1.Случаи несовместимости системы из 3-х уравнений с тремя переменными | |||
Тема 2.4 Модель межотраслевого баланса (Модель Леонтьева) | Лекционные занятия 1.Статическая модель межотраслевого баланса (модель Леонтьева) 2. Уравнения баланса 3. Коэффициенты прямых затрат (коэффициент материалоемкости) | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Модель межотраслевого баланса (Модель Леонтьева)» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 4. Критерии продуктивности матрицы | |||
Раздел 3 | Векторная алгебра | ||
Тема 3.1 Векторы. Действия над векторами. Скалярное произведение и его свойства | Лекционные занятия 1.Вектор на плоскости 2. Действия над векторами 3. Свойства операций 4. Линейная зависимость векторов | ||
Практические занятия Решение задач по теме: «Векторы. Действия над векторами. Скалярное произведение и его свойства» | |||
Самостоятельное изучение тем 1. Базис на плоскости и в пространстве 2. Ортогональный базис 3. Скалярное произведение векторов и его выражение через координаты 4. Скалярное произведение векторов и его свойства | |||
Тема 3.2 n-мерный вектор и векторное пространство. Евклидово пространство. Квадратичные формы | Лекционные занятия 1.Квадратичные формы. Канонический вид 2. Линейные операторы 3. Собственные значения линейных операторов 4. Вектор в пространстве | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «n-мерный вектор и векторное пространство. Евклидово пространство. Квадратичные формы» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1. Линейные операции над векторами и их свойства 2. Условия ортогональности и коллинеарности двух векторов 3. Линейные (векторные пространства). Евклидово пространство | |||
Тема 3.3 Собственные векторы и собственные значения матриц | Лекционные занятия 1.Собственные значения матриц 2. Собственные векторы 3. Характеристическое уравнение 4. Определение собственных значений матриц. Собственные векторы | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Собственные векторы и собственные значения матриц» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1. Модель международной торговли 2.Собственные значения матрицы Леонтьева | |||
Раздел 4 | Прямые и плоскости в пространстве | ||
Тема 4.1 Уравнение линии на плоскости. Прямая на плоскости. Виды прямых | Лекционные занятия 1.Линия на плоскости 2. Общее уравнение прямой 3. Уравнение прямой с угловым коэффициентом 4.Уравнение прямой, проходящей через две данные точки | ||
Практические занятия Решение задач по теме: «Уравнение линии на плоскости. Прямая на плоскости. Виды прямых» | |||
Самостоятельное изучение тем 1. Уравнение прямой в отрезках. Расстояние от точки до прямой 2. Условия параллельности и перпендикулярности прямых | |||
Тема 4.2 Кривые II-го порядка | Лекционные занятия 1.Кривые второго порядка: окружность, эллипс, гипербола, парабола 2. Эксцентриситет эллипса, гиперболы 3. Фокусы кривых. Канонические уравнения | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Кривые II-го порядка» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1.Исследование кривых 2-го порядка в общем виде. Полярные координаты | |||
Тема 4.3 Плоскость и прямая в пространстве | Лекционные занятия 1.Плоскость в пространстве 2. Общее уравнение плоскости 3. Исследование общего уравнения плоскости 4. Уравнение плоскости, проходящей через три заданных точки 5. Взаимное расположение плоскостей в пространстве | 0,5 | |
Практические занятия Решение задач по теме: «Плоскость и прямая в пространстве» | 0,5 | ||
Самостоятельное изучение тем 1. Каноническое и общее уравнения прямой 2. Взаимное расположение двух прямых 3. Взаимное расположение прямой и плоскости | |||
Раздел 5 | Комплексные числа | ||
Тема 5.1 Арифметические операции над комплексными числами. Свойства операций над комплексными числами | Лекционные занятия 1.Определение комплексных чисел 2. Комплексная плоскость 3.Тригонометрическая форма комплексного числа | ||
Практические занятия Решение задач по теме: «Арифметические операции над комплексными числами. Свойства операций над комплексными числами» | |||
Самостоятельное изучение тем 1. Формула Эйлера. 2.Показательная форма 3. Действия над комплексными числами 4. Формула Муавра |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3 – продуктивный ( планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Место дисциплины в структуре ООП | | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины |