Социальные службы для молодежи: педагогический компонент деятельности

1. Какова педагогическая составляющая в деятельности социальных служб для молодежи?

2. Какой опыт социально-педагогической деятельности социальных служб достоин обобщения?

3. Каковы компоненты социально-педагогической деятельности социальных служб для молодежи?

Одной из важных структур, оказывающих помощь в решении возникающих в молодежной сфере социальных проблем, являются социальные службы для молодежи. Их работа рассматривается как обеспечение наиболее благоприятных социально-экономических условий развития каждого молодого человека, способствующих социальному становлению личности, обретению ею всех видов свобод и полноценного участия индивидов в жизни общества.

В федеральном законе «Об основах социального обслуживания населения РФ» комплексная система социального обслуживания населения, в том числе и молодежи, предусматривает предоставление социально-экономических, медико-социальных, психологических, социально-бытовых, правовых и иных социальных услуг гражданам, оказавшимся в сложной жизненной ситуации (членам многодетных, неполных семей, семей, в которых проживают инвалиды, одиноким и пожилым людям, детям-сиротам, безработным, лицам без определенного места жительства, выпускникам детских домов и ряду других).

Социальная служба - это предприятие, учреждение, организация и другие юридические лица различных форм собственности, осуществляющие социальное обслуживание, а также граждане, занимающиеся предпринимательской деятельностью по социальному обслуживанию без образования юридического лица.

Система социальной защиты молодежи в субъектах РФ имеет следующую структуру учреждений социального обслуживания.

1. Обязательный минимум учреждений для каждого города, района, куда входят:

а) центр социального обслуживания (отделения социальной помощи на дому, дневного, временного пребывания, срочной социальной помощи);

б) центр социальной помощи семье и детям;
в) социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних;

г) социальная гостиница;

д) социальный приют для детей и подростков.

2. Дополнительная сеть в городах и районах, куда входят:
а) центр психолого-педагогической помощи;

б) центр экстренной психологической помощи по телефону;

в) дом милосердия;

г) реабилитационные центры для лиц с ограниченными возможностями (в том числе для детей и подростков).

3. Республиканские, краевые, областные, окружные, межрайонные учреждения, куда входят:
а) центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей;

б) дома-интернаты: детские, психоневрологические, специальные;

в) общежития для лиц с ограниченными возможностями.

При организации деятельности социальных служб для молодежи осуществляется целый комплекс мер: решается задача по созданию и развитию комплекса специализированных служб и учреждений по оказанию подросткам и молодежи разнообразных медико-социальных, психолого-педагогических, реабилитационных и социально-правовых услуг.

Обеспечение полноценного физиологического и интеллектуального развития личности, подготовка молодого поколения к самостоятельной и трудовой взрослой жизни объективно ставят задачу создания целой системы социальных служб, призванных заниматься этими проблемами. Базисными видами деятельности специалистов указанных служб являются психолого-профилактическая, психолого-диагностическая и коррекционная работа, а также консультационная деятельность, в том числе и социально-педагогическое консультирование, которое включает:

-педагогическое консультирование преподавателей и воспитателей;

-консультационная работа социального педагога, в функции которого входит прежде всего задача представления интересов и прав молодых людей в широком социальном окружении.

В настоящее время во многих регионах России открыты центры социальной помощи семье и детям. Работа с подростками в них идет по обращаемости (через «телефон доверия» и консультирование, когда подростки анонимно обращаются за помощью к специалисту психологу, врачу-гинекологу, сексопатологу и т.д.) и путем привлечения в центры подростков из школ, ПТУ, техникумов, колледжей. При центрах работают медико-педагогические школы, где на профессиональном уровне проводятся занятия с группами подростков по проблемам сексуального поведения, репродуктивного здоровья, вреде абортов и ранних половых контактов, профилактики венерических заболеваний и т.п.

В настоящее время получили развитие и центры здоровья подростков, планирования семьи, консультации «Брак и семья», которые оказывают консультативную, лечебно-профилактическую помощь по всем вопросам полового воспитания подростков.

Изучение реальных потребностей молодежи в социальных услугах выступает ключевым элементом при формировании системы их социального обслуживания. Согласно исследованиям молодежь нуждается прежде всего в наличии биржи труда, пунктов правовой защиты и юридического консультирования, работе «телефона доверия», в сексологических консультациях, центрах помощи молодой семье, общежитиях-приютах для подростков, оказавшихся в конфликтной ситуации дома. При этом молодые рабочие отдают предпочтение пунктам правовой защиты и юридического консультирования, молодежной бирже труда, центру помощи молодой семье; учащиеся – «телефону доверия», сексологической консультации, бирже труда.

Одними из главных стремлений молодых рабочих являются трудоустройство, хорошо оплачиваемая и интересная работа. Переход к рынку предполагает коренное преобразование стимулов и мотивов экономической активности людей, формирование готовности и способности молодого поколения жить и работать в новых условиях. Изучение отношения к труду различных категорий молодежи показало, что для большинства молодых людей очень важно иметь интересную работу, стабильные отношения в трудовом коллективе, хорошие условия труда.

Понятно и выдвижение учащейся молодежью в число приоритетных центров «телефона доверия». Это вызвано возросшей конфликтностью нашего бытия, зачастую отсутствием понимания в семье, школе, неумением найти настоящих друзей и просто общаться.

При организации социальных служб для молодежи очень важно четко определить их задачи. Так, социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних включает в себя четыре отделения: отделение диагностики, социальной реабилитации, дневного пребывания и стационар.

В задачи отделения диагностики входят выявление дезадаптированных детей и подростков, создание банка данных о них; выявление и анализ факторов социальной дезадаптации детей, ее форм и стадий; изучение состояния здоровья, особенностей личностного развития и поведения детей и подростков; разработка индивидуальных программ социальной реабилитации несовершеннолетних, комплекса мероприятий, направленных на вывод их из сложной ситуации и создание условий для нормальной жизнедеятельности.

Основными задачами отделения социальной реабилитации являются организация поэтапного выполнения программ социальной реабилитации несовершеннолетних; восстановление утраченных контактов с семьей, внутри семьи; оздоровление межличностных отношений несовершеннолетних, восстановление их социального статуса в коллективе сверстников, устранение психотравмирующих ситуаций, выработка навыков общения со взрослыми и сверстниками на основе норм нравственности; содействие в получении специальности и работы; оказание комплексной медико-педагогической и правовой помощи; решение вопросов устройства детей и подростков.

В Российской Федерации накоплен опыт практической социальной работы с молодежью. Так, в Ярославле принята областная государственная социальная программа «Молодежь», направленная на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека и развития молодежных объединений, движений и инициатив. Астраханская областная социальная служба помогает молодым людям разобраться в себе и окружающих, учит самостоятельно находить выход из стрессовой ситуации, снимать ее последствия, обретать уверенность в своих силах. В деятельности службы предпочтение отдается таким видам помощи и услуг молодежи, как консультативная помощь по правовым вопросам, семейно-брачным отношениям, медико-психологическая помощь и т.д.

Основными задачами московского объединения «Педагогический поиск» являются социальная и правовая защита, адаптация и реабилитация выпускников и воспитанников детских домой и школ-интернатов. Сотрудники и добровольцы объединения помогают им устроиться в жизни, получить жилье, образование, подобрать работу. В Доме адаптации подростки учатся правилам социальной жизни, здесь корректируются жизненные ориентации в трудовой семье, укрепляются познания в нравственных, моральных и правовых нормах жизни. В Доме учатся готовить, ухаживать за своим жилищем и за собой. Здесь открыты мастерские прикладного творчества, где подростки выполняют различные виды работ и могут зарабатывать деньги.

В Республике Башкортостан действуют следующие социальные службы молодежи: молодежная биржа труда «Евразия», в структуре которой имеются центр занятости, коммерческий центр, бизнес-центр, информационный центр, общество с ограниченной ответственностью при управлении по делам молодежи Уфимской мэрии; республиканский молодежный социальный фонд «Новое поколение» со службами социально-психологической, юридической, наркологической помощи и молодежной биржей труда «Веста»; пункты помощи по вопросам семейных отношений, службы знакомства «Ты и я», «телефоны доверия» и т.д.

Определенный опыт накоплен и в области управления социальными программами по работе с молодежью. Так, в Ярославской области администрация соответствующего предприятия формирует социальную службу молодежи на договорной основе, заключая трудовые соглашения с привлекаемыми для работы специалистами. Составляется программа, где учитываются результаты социологических исследований. Ко всем сотрудникам социальной службы по работе с молодежью предъявляются высокие требования.

Каждая из социальных служб для молодежи имеет существенную социально-педагогическую составляющую.

В ней можно выделить следующие компоненты:

- консультативный - проведение комплекса социально-педагогических и психолого-педагогических консультаций;

- организационный – организация различных мероприятий для молодежи и социально-педагогическое сопровождение этих мероприятий;

- социально-защитный – организация системы мер по социальной защите молодежи, прав молодых людей, подготовка их к социальной самозащите;

- координационный – осуществление координации между молодежными группами, отдельными молодыми людьми и социальными институтами с целью решения воспитательных и образовательных задач.

Таблица 31

Таким образом, социальные службы для молодежи реализуют задачи государственной молодежной политики в определенном социуме, и при этом важной составляющей этой работы является организуемая этими службами социально-педагогическая деятельность.

Дата добавления: 2015-10-13