Психические состояния;

3) индивидуально-типологические свойства личности. Далее следует изучить методы общей психологии, предмет, задачи и систему юридической психологии.

Изучая возникновение и развитие психики, необходимо иметь в виду, что отражение в широком смысле слова является свойством всей живой и неживой материи. Различают физическое отражение (отражение механического и химического воздействия одного пред­мета на другой), биологическое, или физиологическое, отражение (раздражимость) – способность живого организма, в том числе и растений, избирательно реагировать на полезные и вредные воз­действия, и психическое отражение, чувствительность. Психичес­кое отражение характеризуется тем, что животные организмы выделяют из внешнего мира не только то, что само по себе явля­ется вредным или полезным, но и те стороны действительности, которые сигнализируют о жизненно важных раздражителях. (На­пример, форма и окраска цветка сама по себе не имеет жизненно важного значения для пчелы, но она сообщает о наличии в этом цветке нектара. Реакция пчелы на форму и окраску цветка – один из примеров элементарного психического отражения.)

При изучении данной темы необходимо усвоить формы и уровни психического отражения, характерные для различных ступеней организации животного мира, – инстинкты и навыки. Инстинкты – генетически обусловленные формы приспособитель­ного поведения, они связаны с элементарным отражением отдель­ных свойств окружающего мира. Эта форма отражения обеспечивает рефлекторно-инстинктивное поведение, когда определенное элементарное свойство действительности – форма, цвет, вибра­ция, влажность и температура земли или атмосферы и т.д. – вызывает сложную цепь врожденных реакций. Инстинкты – общевидовая форма регуляции поведения. Они не обеспечивают индивидуального приспособления к измененной обстановке. На­пример, и вибрация паутины, и прикосновение камертона вызы­вают инстинктивные реакции паука. Элементарный анализ дей­ствительности, инстинктивное поведение происходит на основе врожденных безусловных рефлексов.

Более высокой формой отражения действительности являет­ся отражение устойчивых связей между отдельными сторонами действительности; это обеспечивает индивидуально-изменчивое поведение, приспособление организма к изменениям среды.

Поведение высокоорганизованных животных основано на сиг­нальном отражении, на отражении совпадения различных полез­ных (или вредных) и индифферентных (не имеющих непосред­ственно жизненного значения) раздражителей. Например, совпа­дение кормления с образом местности, отдельными предметами, звуками и т.д. вызывает в последующем ориентацию животного на эти раздражители. Физиологической основой этой формы поведе­ния является условный рефлекс.

В связи с этим следует усвоить основные механизмы, усло­вия формирования условного рефлекса, важнейшие закономер­ности высшей нервной деятельности; понятие о возбуждении и торможений, их взаимовлиянии (индукции); о системности в ра­боте коры больших полушарий.

Высшей формой психического отражения является психика человека, сознание. К существенным признакам (особенностям) сознания относятся следующие:

1. Категориальное отражение действительности через совокуп­ность знаний, то есть через обобщенный общечеловеческий опыт.

2. Обобщенное отражение существенных закономерных свя­зей действительности.

3. Предвидение событий, осознание цели деятельности, то есть предвосхищение будущего результата деятельности, его психическое моделирование посредством понятий.

4. Взаимосвязь индивидуального и общественного сознания (в связи с этим необходимо вспомнить формы общественного сознания).

5. Самосознание как система индивидуализированных ценност­ных ориентации, личностная концептуализация психики.

Все явления сознания проявляются через слово, речь. Слово, по выражению И. П. Павлова, является той "чрезвычайной при­бавкой", которая отличает человека от животного, служит сигна­лом сигналов – второй сигнальной системой.

Таким образом, психику человека, его сознание необходимо понимать как Категориально-ценностное отражение действи­тельности.

Рассматривая вопрос о происхождении сознания, необходи­мо уяснить, почему коллективный труд явился предпосылкой возникновения и развития сознания.

При изучении нейрофизиологических механизмов психики следует обратить особое внима­ние на открытие И. П. Павловым и его последователями законо­мерностей высшей формы нервной деятельности – условия вы­работки условных рефлексов, сущность внутреннего и внешнего торможения, закон иррадиации и индукции нервных процессов, сущность и взаимосвязь аналитической и синтетической деятель­ности, системность в работе коры головного мозга (динамический стереотип), понятие о двух сигнальных системах и их взаимосвя­зи, типы высшей нервной деятельности. Следует изучить также теорию функциональных систем академика П. К. Анохина, реали­зующую системный подход в трактовке нейрофизиологических механизмов человеческого поведения.

Дата добавления: 2015-09-07