Тема 17. Молодой россиянин: становление человека культурного 3 страница

ЗАДАНИЕ 4.79. Насколько вы ■ как телезритель - избирательны? Каковы
ваши предпочтения в просмотре телепередач? Как относятся к вашему
выбору родители, окружающие, друзья? Каких телепередач, на ваш
взг ляд, сегодня недостаточно? ________________________ _____________

В ряду телепередач наиболее предпочтительными являются художественные

кино- и телефильмы Кино может быть рассмотрено в двух аспектах: личностном и институциональном. Применительно к первому аспекту внимание акцентируется на интересах, вкусах, предпочтениях кино- и телезрителей, применительно ко второму - на первый план выходят проблемы кино- и видеопроката, киноиндуст­рии. В рамках социологии молодежи естественно сосредоточить внимание на личностном аспекте. Примечательно, что подтверждается давно зафиксированная социологами тенденция: спад посещаемости кинотеатров не означает снижения интереса к кино. С начала 1990-х гг. кинотеатры столкнулись с конкуренцией не только телевидения, но и видеосалонов. Правда, видеобум начал спадать, «одо­машниваться». Резкое снижение посещаемости кинотеатров - явление обще­российское: в 1980 г. среднестатистический зритель бывал в кинотеатрах 16 раз в год, в 1993-м - в 10 раз меньше, к концу 1990-х годов - в 50 раз меньше. Именно на кинотеатрах наиболее негативно из всех учреждений культуры сказались измене­ния за годы реформ. По данным социологов, сегодня в России треть населения практически не посещает кинотеатры; 2 из 5 посещают их редко (2-4 раза в год), каждый пятый - 1 раз в месяц, каждый десятый - 2-4 раза в месяц. С возрастом частота посещений кинотеатра сокращается. Надежды на возрождение былых традиций, когда фильмы просматривались в кинотеатре, связана, прежде всего, с молодежью, хотя и в этой группе 3 из каждых 4 посещают кинотеатр редко'.

Специальные исследования выявили и серьезную возрастную дифферен­циацию динамики киноаудитории². В 1991-м г. (в сравнении с предыдущим го-

' Вишневский ЮР.. Шапко ВТ., Коробейникоаа А.Г1. Культурные запросы населения и оптимизация управ­ления деятельностью учреждений культуры. М., 2005. C.9I -92. " Дубицкая В.П. Кинозритель: сквозь пелену иллюзий //Социс. 1993. №\.С. 68.

395 дом) в среднем 35% зрителей посещали кинотеатр реже и лишь 27% чаще. В мо­лодежных группах ситуация была иной - среди зрителей в возрасте 12-19 лет 43% стали ходить чаще, а 23% реже В группе зрителей 20-29 лет число тех и других практически одинаково. Более поздние исследования показали, что рост моло­дежной киноаудитории (вероятно, привлеченной изменением репертуара) был непродолжительным Более того, именно в силу большого удельного веса моло­дых кинозрителей резкое снижение их интереса (по данным опроса «Молодежь-97», практически никогда не ходили в кинотеатр 72-95 % молодых людей в разных возрастных группах) придало спаду посещаемости кинотеатров обвальный ха­рактер.

Но интерес молодежи к кино за последние годы даже возрос. Это отрази­лось даже в исследовательских методиках. Еще в начале 1990-х гг. социологи вы­являли жанровые предпочтения кинозрителей', к концу десятилетия сам вопрос стал формулироваться иначе: «Смотрите ли вы по телевидению, на видеомагни­тофоне или в кинотеатре художественные фильмы? Если да, то какие фильмы вы любите смотреть?»²

Документальные

Научно-популярные

I 14 = 15

О спорте

Киноклассика

I 22

Музыкальные

.26 = 28

Эротика

Триллеры, ужасы

>3!

зза =i39

Исторические

Мультфильмы

Фантастика

,48

Детектив

Комедия

Рис.4.71. Наиболее предпочитаемые молодежью жанры кинофильмов (1993 г.) Можно было, конечно, сожалеть об определенных перекосах в ориентациях молодежной киноаудитории начала 1990-х гг. Но в сопоставлении с реальным ки­норепертуаром тех лет многое становилось понятным: зачастую убогий спрос

¹ Ьагиров Ь.Б. и др. Молодежь в условиях российских реформ: эволюция экономических, политических и

духовных ориентации. Екатеринбург, 1993.

^г Экономические и социальные персчены: мониторинг общественного мнения. 1998. №1. С.79.

396 рождал убогое предложение и наоборот. Конечно, речь шла не о том, чтобы переключить всех на киноклассику Но важно было учесть: в массовой кинопро­дукции, как и в массовой культуре в целом, есть разные уровни И вполне реа­листично было бы ориентироваться на массовую кинопродукцию более высокого профессионального уровня. Это позволило бы, откликаясь на запросы молодых кинозрителей, одновременно и развивать их. И еще один существенный момент. Аудиовизуальная культура занимала все более заметное место в молодежном досуге. Изменения конкретных ее форм, и уже происходившие (видеобум), и перспективные (компьютерные игры, видеоигры) не меняют ее сути. Но возрас­тающая роль этой культуры все более приходила в противоречие с безразличием к формированию у молодых культуры теле- и кинозрителя. Данное противоре­чие не разрешилось и по мере того, как зритель перемещался из кинотеатра к эк­рану телевизора или видеомагнитофона¹

Таблица 4.54 Какие жанры фильмов предпочитают молодые

Жанры кинофильмов	2000 г	2003 г.
1. Комедии
2. Детективы, боевики, остросюжетные
3. Фильмы ужасов, мистические, триллеры
4. Старые советские изарубежные фильмы
5. Фантастика
6. Мелодрама
7 Эротические
8. Мультфильмы
9. Исторические
10. Музыкальные
11. Документальные
12 Смотрю редко

В нашем исследовании (2003 г.) была возможность сравнить кинопредпочтения молодежи и старшими поколениями. Влияние возраста проявляется двояко. С од­ной стороны, у молодых выше интерес к комедиям (в 1,5 раза), ужастикам, трил­лерам (в 14 раз), фантастике (в 2 раза), эротике (в 3 раза). С другой стороны, ни­же интерес к киноклассике, историческим фильмам (в 1,5-2 раза), музыкальным фильмам (в 2 раза), документальным фильмам (в 2,5 раза).

Если же брать динамику 2000-х гг. собственно молодежных кинопредпочтений. то достаточно заметно их совпадение не только в рейтинговом ряду, но и по

' Вишневский ЮР., Шапко B.T., Коробейиикова А.П. Культурные запросы населения и оптимизация управ­ления деятельностью учреждений культуры. М., 2005. С.77.

397 многим конкретным параметрам. Пожалуй, можно говорить лишь об одном значи­мом изменении - в соотношении интереса к детективам и ужастикам. Они поме­нялись местами. В целом же подтвердилась устойчивость интересов молодежи.

Чем руководствуются молодые кинозрители в своем выборе фильмов? Лишь 1 из 20 респондентов выбирает фильм случайно Определяющим является жанр. Тем самым, дополнительную значимость приобретает информация о жан­ровых предпочтениях кинозрителей Не менее важны для них и конкретные созда­тели фильма - актеры и режиссеры. Существенно влияет на выбор фильма его тематика и название, новизна. В той или иной мере сказываются и внешние фак­торы. Сохраняется традиционный дисбаланс, когда мнение профессионалов зна­чит в 2,5 раза меньше, чем советы друзей и знакомых. Возросла, но явно недоста­точно. значимость и роль рекламы в выборе фильма. Выбор кинозрителей в рам­ках опроса существенно конкретизировался их сравнительными оценками отече­ственных и зарубежных фильмов. Общий вывод единый - от засилия зарубежных фильмов страдают кинозрители, но острота критических оценок у молодых людей меньше, чем у старших возрастных групп. Вместе с тем нельзя не видеть и поло­жительных характеристик зарубежного кино. Особенно молодежь привлекает вы­сокий уровень профессионального мастерства операторов, постановщиков трю­ков, техника съемки. Сказываются и присущие многим респондентам ориентации на возможность развлечься, отвлечься от повседневности.

ЗАДАНИЕ 4.80. Какие фильмы больше всего любите смотреть вы? Чем оп­
ределяется ваш выбор? В какой мере ваши приоритеты совпадают с пред­
ставленными обобщенными оценками? Насколько эти оценки вы считаете
I типичными? _____________________________________________________.

Еще более сложные и многообразные проблемы вскрываются при анализе музыкальных увлечений и вкусов молодежи'. Важное место в молодежной куль­туре занимала и занимает, хотя бум уже проходит, рок-музыка. Меняется статус рок-музыки. Из всеохватывающего явления, символа молодежного образа жизни, позволявшего говорить о «молодежной музыке», она становится одним из важ­ных феноменов этого образа жизни, но привлекающим лишь какую-то определен­ную часть молодежи Не проходят и вряд ли разумны попытки в этих условиях бо­роться с ней, опираясь уже на снижение ее престижа. И сегодня она привлекает значительную часть молодежи: одних ритмом, нестандартностью исполнения, других - возможностью развлечься и отвлечься. Характерны оценки молодых

¹ Диалог о рок-музыке. М., 1990; Илле М. Музыкальные интересы и духовные потребности молодежи // Со-цис 1990. №12.

398

уральцев':

						■
~t-
■+
-+-
J 1	1 I
X 1
1 1
_i------------ 1. ■—	"■ *■- i '

Рис.4 72. От ношение молодежи к рок-музыке

I - привлекает ее ритм, возможность потанцевать

II - она позволяет развлечься, уйти от реальной жизни

III - отношусь противоречиво: что-то приемлю, что-то нет

IV- не могу сказать определенно

V - нравятся и другие виды и жанры музыки - классика, народная

VI - отношусь равнодушно

VII - она объединяет мою компанию, является формой общения

VIII - привлекает яркая, нестандартная форма исполнения

IX - она - увлечение возрастное, уже этим «переболели»

X - стремлюсь подражать рок-звездам в стиле поведения, одежде

XI - она чужда нашим традициям, разлагаю ще влияет на мол одых

Наряду с рок-музыкой все более привлекает молодежь поп-музыка, бардовская

самодеятельная песня и особенно эстрадные песни.

Таблица 4.55

Какую музыку вы предпочитаете слушать?
Жанрымузыки	1 997 г	2003 г.
эстрадные песни популярных исполнителей		6?
рок
авторская, бардовская песня
поп-музыка	.
народные песни
старинные романсы		-
джаз		-
симфоничекая музыка
туристские, походные песни		-
военные песни		-
оперетта
опера
религиозная, духовная музыка

Жанровые предпочтения, как видим, отличаются достаточно большим разно­образием. Заметно преобладание массовой музыкальной культуры. Удерживает довольно высокие позиции авторская, бардовская песня. И это важный ориентир для организаторов культурно-досуговой работы среди молодежи: значимость поддержки самодеятельных авторов, их движения, проведения фестивалей и кон-

.199 курсов самодеятельной песни. В сравнении с исследованиями 1970-1990-х гг. привлекает рост интереса к народной музыке, к народной песне, фольклору. Ус­тойчиво низким является интерес к более сложным жанрам музыкального искус­ства (симфоническая и оперная музыка), освоение которых требует соответст­вующей подготовки и усилий

ЗАДАНИЕ 4.81. Какую музыку больше всего любите слушать вы? Чем оп­
ределяется ваш выбор? Ваши приоритеты совпадают с представлен­
ными обобщенными оценками? Насколько эти оценки вы считаете ти­
пичными? Какого п евца, певицу, групп у вы включили бы а хит-па рад? ____

Несколько отодвинулось в иерархии культурных интересов молодежи чтение. Сказывается воздействие телевидения, аудиовизуальной культуры вообще. Не способствовал росту интереса к чтению и формальный, идеологизированный, со­риентированный на «изучение» литературы (а не на ее восприятие как вида ис­кусства) характер преподавания ее в школе. Существенно повлиял на читатель­ские интересы молодежи и книжный бум последних лет. В конце 1980-х гг. этот бум вовлек в орбиту чтения многие ранее недоступные произведения высокой ли­тературы. Позднее - все более усиливался крен в сторону спроса самых невзы­скательных читателей. Существенно снизилась роль библиотек как института молодежной культуры: по оценкам ВЦИОМ, в 1998 г. более двух третей молодых людей не были читателями городской или районной библиотеки. Для остальных она в основном значима возможностью брать учебники, книги для занятий и спе­циальную литературу (каждый пятый): лишь каждый седьмой берет в библиотеке художественную литературу¹.

Противоречивое положение с домашними библиотеками. С одной стороны, существенно разнообразнее стало предложение на книжном рынке, соответствен­но. возможности выбора возросли. С другой стороны, произошло снижение пла­тежеспособности значительной части населения, и книги обычно не выдерживают конкуренцию с другими товарами В результате социальное расслоение сказыва­ется и на формировании домашних библиотек. Фактически к концу 1990-х гг. не было библиотеки у каждого пятого - в возрасте 17 лет, у каждого третьего - в воз­расте 31 год. Одновременно у 15% первых и у 12% вторых домашние библиотеки превышали 500 книг². В начале 2000-х гг. ситуация с домашними библиотеками у молодежи несколько улучшается: не имели их 15%, в домашней библиотеке у 40%

' Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи Ккатеринбург, 1997. С.165-166; Вишневский ЮР., Шапко ВТ., Коробейникова А.П. Культурные запросы населения и оптимизация управления деятельностью учреждений культуры, М., 2005. С.72-74.

¹ Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. 1998. №!. С.78. ¹ Молодежная политика. Информационный бюллетень 1997. №141-142. C.I5.

400 - до 100 книг, у 28% - 100-500 книг, у 13% - 500-1000 книг, у 4% - более 1000 книг¹.

Если сопоставить предложение со спросом, выявить - какие жанры литерату­ры предпочитают молодые читатели - то очевидно: спрос и предложение вза­имно питают друг друга Предпочтения жанров художественной литературы не являются неожиданными, И дело не в самом интересе к приключениям, детекти­вам, фантастике. Как справедливо сказано, все жанры хороши, кроме скучного. Важнее уровень произведений того или иного жанра и что «вычитывает» тот или иной чигагепь И все-таки проблема не в увлечении этими жанрами, а в малом интересе к другим. Но в читательских ориентациях молодежи нужно видеть и определенные позитивные перемены²:

Таблица 4.56 Какие книги вы любите читать?

Жанры и виды литературы	1998 г.	2000 г.	2003 г.
Детективы, боевики
Фантастика
Из истории, исторические романы
Русская и зарубежная классика
Энциклопедии, словари, справочники
Психолого-педагогическая	.
О спорте	-
По домашнему хозяйству, о саде, огороде
Поэзия
Современная проза
Техническая литература	-
Публицистика	_
Политическая, философская	-
Экономическая	-
Естественнонаучная	-

Анализ читательских предпочтений в зависимости от возраста показывает наличие разных тенденций. Интерес к одним видам литературы (детективы, фан­тастика, спортивная литература, зарубежная классика) у молодых читателей вы­ше, чем у старших. Интерес к другим видам (русская классика, историческая ли­тература, публицистика, политико-философская литература) у молодых, напро­тив, ниже. По остальным видам литературы этот интерес практически одинаков у различных возрастных групп.

¹ Вишневский ЮР., Шапко В.Т., Коробейникова Л.П. Культурные запросы населения и оптимизация управ­
ления деятельностью учреждений культуры. М., 2005. С.72-74,

² Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения, 1998. №1. С.78. Вишневский
ЮР. Шапко ВТ., Коробейникова Л.П. Культурные запросы населения и от имитация управления деятель­
ностью учреждений культуры, М-, 2005. С.70-72.

Если же брать динамику собственно молодежных читательских предпочтений, то видно, что они и в рейтинге, и в большинстве конкретных оценок совпадают (особенно - с начала 2000-х гг.). Это позволяет говорить об известной устойчиво­сти читательских интересов молодежи

ЗАДАНИЕ 4.82. А вы являетесь ли читателем какой-либо публичной биб­
лиотеки? Есть ли у вас дома библиотека? Сколько примерно в ней книг
(до 100, 100 ■ 50О, свыше 500). Какие книги вы больше всего любите чи­
тать вы? Чем определяется ваш выбор? Ваши приоритеты совпадают с
представленными обобщенными оценками? Считаете ли вы эти оценки
типичными? ____________________________________________________________

Интегральным институтом культурного досуга многие годы являлся клуб (Дво­рец, Дом культуры) (особенно - для малых и средних городов, поселков и сел). Его место и роль в культурной жизни молодежи за последние годы меняется. По­жалуй, клубные учреждения в прошлые годы были наиболее хорошо изучены со­циологами культуры, выявившими и многие черты клубной работы - негатив­ные (ориентация на прокатно-зрелищную функцию клуба, недооценка семейного досуга, игровых форм проведения мероприятий) и позитивные (ориентация на любительские объединения, клубы по интересам, важнейшая перспектива - пре­вращение клуба в место свободного общения). Исследователи выделили и раз­ные группы клубной аудитории:

• первая - это активные посетители, участники самодеятельности, кружков, объединений, творческих коллективов. Их удельный вес в последние годы дос­таточно стабилен: на уровне 3-10%;

• вторую группу составляют те, кто не рассматривает клуб как учреждение куль­туры для себя, посещает его редко. Таких, по исследованиям прошлых лет,- до 30% молодежи. Их позиция - вряд ли клуб может меня чем-то привлечь;

• наиболее многочисленную группу составляют потенциальные посетители. Их приход в клуб возможен, но при определенных условиях

И очень важно выявить эти условия, установить, что же может привлечь моло­дого человека в клуб, Дворец культуры. Опросы городской и сельской молодежи Свердловской области в начале 1990-х годов и в начале 2000-х гг. (в рамках опро­са различных возрастных групп населения)¹ позволили выявить ряд существен­ных моментов:

' Вишневский Ю.Р.. Шагтко В.Т. Социология молодежи. Екатеринбург, 1997. С. 165-166; Вишневский Ю.Р., Шапко ВТ., Коробейникова А.П. Культурные запросы населения и оптимизация управления деятельностью учреждений культуры. М.. 2005. С.83-89..

• заметную роль играет клуб в жизни молодых селян Во многом это связано с нехваткой других учреждений культуры. Но отсюда вытекает и другой важный вывод: ориентации на работу с клубной аудиторией в городах должны учитывать взаимодействие с другими учреждениями культуры;

• традиционные мотивы посещения клуба в основном сохранили свою значимость. Уже в начале 1990-х гг. приоритетными были: общение (горожане -34%, селяне - 44%), семейный досуг (горожане - 18%. селяне - 28%). В начале 2000-х гг основной акцент делается на массовых развлекательных мероприятиях (42%). Вновь возрождается интерес к концертам художественной самодеятельно­сти (37%) (хотя участие в кружках и коллективах возросло значительно меньше -3% до 9%) и гастрольным концертам и спектаклям (34%). Остается на прежнем -начало 1990-х гг. - уровне привлекательность дискотек и танцев (хотя пик её прошел в 1970-1980-х гг.), любительских объединений и клубов по интересам. Последнее особенно тревожно: без квалифицированных руководителей такие формы работы не могут быть долговременными и успешными;

• получили распространение и новые формы - ярмарки, выставки-продажи, аукционы (как и в начале 1990-х гг., они привлекают каждого седьмого);

• выросла (с 3% до 17%) ориентация на платные услуги, очевидно, стало бо­лее значимым и расширение спектра культурно-досуговых услуг (за плату) и воз­можность получения более качественных конкретных услуг;

• и дальше снижается роль клубов в организации любительских занятий, научно-технического творчества. В сочетании с кризисом движения рационали­заторов на предприятиях это усиливает однобокость в культурном развитии мо­лодежи

За последние годы возросла роль клубов в жизни подростков. Более того, ис­следователи сегодня отмечают, что молодежная субкультура проявляет себя в двух основных формах: уличная (дворовая) и клубная Первая форма сохрани­лась еще с советских времен и сегодня характерна для подростков из низкоста­тусных групп и небольших городов. В рамках уличной, дворовой культуры форми­руются молодежные группировки, являющиеся влиятельным агентом социализа­ции для подростков. Вторая сегодня лишь формируется. Она характерна пока лишь для крупных, столичных городов. Клуб в ней воспринимается подростками как «знаковое» место, определяющее принадлежность к той или иной группе внутри молодежной культуры. Клуб доступен для более благополучной молодежи

¹ Экономические и социальные перемены: мониторинг общественно! о мнения. 1998. №6. С.З1.

и предполагает другой тип внутригрупповых отношений, чем уличная культура. Если улица в основном - это борьба за влияние и навязывание жестких поведен­ческих стандартов, то клуб предполагает анонимность, индивидуальность и час­тичное отсутствие контроля. Но пока такие клубы явно нетипичны для большей части молодых россиян. И тем важнее изучить такую массово распространенную форму клубной организации, как подростково-молодежные клубы, клубы по месту жительства:

• это клуб - компонент системы организации молодежного досуга, функциониро­вания молодежной культуры. Но в ряду учреждений культуры (и соответствующе­го организационно-методического руководства ими) подростковые клубы занима­ют второстепенное, если не сказать сильнее, положение В связке «подростковый клуб» при таком подходе меньше всего учитывается, что это - клуб;

• аудитория подростковых клубов в основном - учащиеся 6-9-х классов и ПТУ. Это определяет статус подросткового клуба как внешкольного учреждения (уч­реждения дополнительного образования). До недавнего времени руководство ими осуществлялось органами образования, что имело и свои «плюсы», и свои «мину­сы». К первым можно отнести целостный (в оптимальном варианте) подход к под­ростку, осуществление единства его учебной и внеучебной деятельности (на ин­ституциональном уровне - взаимодействие школы, ПТУ и подросткового клуба). К «минусам» относилось то, что приоритетными (и по вниманию, и по кадрам, и по финансированию) в этом взаимодействии оказывались... не подростковые клубы;

• территориально - до начала 1990-х гг. - подростковые клубы вписывались в систему работы по месту жительства, организуемую домоуправлениями и круп­ными предприятиями. Это способствовало организационно-финансовой поддерж­ке подростковых клубов. Можно спорить, насколько разумной была такая практика (особенно перекладывание на плечи предприятий основного груза социальной политики). Но когда большинство предприятий отказалось от их поддержки, нужно было спасать подростковые клубы от развала Эта задача была в основном воз­ложена на комитеты по делам молодежи

Она особенно значима, поскольку у подростков развивается потребность в коллективном общении, коллективных занятиях. Роль подростковых клубов, тенденции и перспективы их развития рассматривались в ряде исследований уральских социологов'. Включенность подростков в деятельность клуба может

' Вишневский 10.Р.. Кораблева Г.Б. и др. Подростковые клубы: перспективы развития. Екатеринбург, 1997; Подростковые клубы. Екатеринбург, 1994; Подросток и клуб. Екатеринбург, 1995.

Тем более что содержательных претензий к уровню и организации занятий у ре­бят не очень много:

404 оцениваться по разным критериям. Прежде всего речь должна идти о фактиче­ском и потенциальном участии. Для каждого шестого школьника, учащегося ПТУ или колледжа занятие в подростковом клубе - реальность. Это нельзя игно­рировать. принимая решения о судьбе клубов. Добавим к этому тех, кто был свя­зан с подростковыми клубами (15%). И получим - уже треть - активную аудито­рию. Еще треть - потенциальная аудитория (не посещают, но хотели бы), чьими запросами и интересами нельзя пренебречь

Дата добавления: 2015-09-07