Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Процедура обработки и анализа данных.

Читайте также:
  1. Puc.1. Схема проблемно ориентированного анализа
  2. АВТОМАТИЗАЦИЯ ОБРАБОТКИ ИЗОБРАЖЕНИЙ В КАПИЛЛЯРНОЙ ДЕФЕКТОСКОПИИ
  3. АНАЛИЗА
  4. АНАЛИЗА
  5. Анализа конкурентов
  6. Анализа.
  7. Архивация данных. Алгоритмы сжатия данных. Программы архивации данных.

Собранные в результате анкетирования анкеты пронумеровываются. Исследователь фиксирует номера анкет собранных в разных подразделениях (например: с 1 по 46 – 1 рота; с 47 по 98 – 2 рота … и т.д.).

Далее подсчитывается количество сделанных выборов опрашиваемыми по каждому из вариантов ответа на каждый вопрос анкеты и рассчитывается их процентное соотношение от общего числа принявших участие в опросе. Например: было опрошено 347 военнослужащих, из них на вопрос №7 «Хотите ли Вы служить в другом подразделении?» ответили: «Да» - 37; «Скорее да, чем нет» - 72; «Скорее нет, чем да» - 104; «Нет» - 134 военнослужащих. Каждую из полученных цифр делим на количество опрошенных и умножаем на 100. В итоге получаем, что «Да» ответили – 10.66%, «Скорее да, чем нет» - 20.75%, «Скорее нет, чем да» - 29.97%, «Нет» - 38.62% военнослужащих подразделения.

Обработка данных, полученных в результате ответов на вопросы содержащие числовые шкалы (например вопрос №18 предложенного варианта анкеты) осуществляется путём расчета среднего значения признака. Для этого требуется сложить все выбранные опрошенными «цифры – оценки» и разделить полученную сумму на количество опрошенных.

Для проведения сравнительного анализа данных по какому-либо признаку (например: период службы, подразделение, наличие личного опыта неуставных взаимоотношений и т.д.) необходимо сгруппировать анкеты по этому признаку, выбрав их из общего числа, и повторить обработку данных описанную выше.

 

Интерпретация данных проводится путём описания полученных результатов по каждому вопросу в отдельности, и по содержательным блокам анкеты.

Вариант содержательных блоков анкеты

№ п/п Содержательный блок Показатель Номер вопроса в анкете
1. Социально-демографическая характеристика[1] Период службы
2. Отношение к службе Отношение к службе до призыва
Отношение к службе в настоящее время
Отношение к службе в своём подразделении
Наличие желания оставить часть
Наиболее значимые негативные факторы службы 4, 6
3. Состояние и структура неуставных взаимоотношений Оценка воинской дисциплины и правопорядка в подразделении
Наиболее распространённые формы неуставных взаимоотношений
Источники и интенсивность неуставных взаимоотношений
Периоды наиболее интенсивного воздействия неуставных взаимоотношений
4. Некоторые аспекты состояния работы по профилактике неуставных взаимоотношений в подразделении Интенсивность индивидуально-воспитательной работы в подразделении
Характеристика дисциплинарной практики в подразделении 14, 15
Оценка действенности различных структур по защите прав военнослужащих
Состояние работы должностных лиц по пресечению фактов неуставных взаимоотношений 11, 12
5. Уровень правосознания военнослужащих Отношение к неуставным взаимоотношениям
Степень криминогенной направленности военнослужащих
Направленность военнослужащих на применение физической силы в конфликтных ситуациях

 




Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 240 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Социометрический опрос | Процедура проведения опроса | Социально-психологического статуса военнослужащих | Составление социограммы | Интерпретация полученных результатов | Основні складові бойової підготовки підрозділів | Форми та методи проведення занять з основних предметів бойової підготовки. | Тактико-стройові заняття за своїм призначенням поділяються на звичайні, спільні і контрольні. | Основним методом навчання на тактичних заняттях є практична робота тих, які навчаються, з виконання своїх посадових обов'язків в умовах, наближених до бойових. | Основні форми і методи навчання вогневої підготовки. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Процедура проведения опроса| НЕУСТАВЩИНА» - МЕХАНИЗМ РАЗОБЩЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.004 сек.)