Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ

Читайте также:
  1. A]цены предложения, цены реализации, цены спроса
  2. II. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОЛИКАМСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДО 2018 ГОДА
  3. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  4. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  5. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  6. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  7. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ

 

В Камчатском крае разработаны и применяются лучшие практики по реализации учебного курса – методические разработки уроков, внеклассных мероприятий, сценарии праздников, используемые на региональном и муниципальном уровне:

1.Основы религиозных культур и светской этики: учебно-методическое пособие к комплексному учебному курсу (составили С.С. Курадовец, Т.Н.Пыхтеева, педагоги-тренеры КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», г. Петропавловск-Камчатский: Изд-во Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров, 2010). В учебно-методическом пособии представлены материалы из опыта преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» педагогов общеобразовательных учреждений Камчатского края. Материалы адресованы учителям-преподавателям курса, а также учителям предметникам гуманитарного цикла общеобразовательных учреждений

2.Основы светской этики: методическое пособие для учителя: 5 класс (сост. С.С. Курадовец педагог-тренер КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», г. Петропавловск-Камчатский: Изд-во Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров, 2010). В пособии представлены занимательные задания, головоломки, криптограммы, загадки, направленные на формирование у младшего подростка мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных традиций многонационального народа России, а также дополнительный материал для проведения уроков и внеклассных занятий. Пособие адресовано педагогам, участвующим в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» и продолжающим изучение одного из модулей курса «Основы светской этики» в 5-м классе. Материалы могут быть использованы учителями для организации работы школьников над творческими проектами.

3.Основы светской этики: методическое пособие для учителя: 4 класс (сост. С.С. Курадовец, Т.Н.Пыхтеева педагоги-тренеры КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», г. Петропавловск-Камчатский: Изд-во Камчатского института повышения квалификации педагогических кадров, 2011). В пособии представлен дополнительный материал к учебному пособию «Основы светской этики» комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». В пособии использованы материалы из опыта работы педагогов общеобразовательных учреждений Камчатского края, а также эпиграфы, притчи, сказки, рассказы, освещающие нравственный опыт человечества.

4.Коллекция электронных образовательных ресурсов

- Видеоматериалы открытых уроков учителей, преподающих курс ОРКСЭ в образовательных учреждениях г. Петропавловска-Камчатского, г. Елизова Камчатского края. Видеоматериалы подготовлены сотрудниками КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», 2010, 2011.



- Фонохрестоматия к урокам курса ОРКСЭ (сост. В.Р.Татаринова, учитель музыки и мировой художественной культуры МБОУ «Средняя школа № 40», г. Петропавловск-Камчатский, 2010).

В представленных видеоматериалах открытых уроков собраны лучшие практики педагогов-тренеров и учителей образовательных учреждений, являющихся базовыми для апробации курса. Педагоги края получили возможность ознакомиться с методикой проведения уроков модулей «Основы православной культуры», «Основы светской этики», «Основы мировых религиозных культур».Фонохрестоматия для учебного модуля «Основы православной культуры» представлена произведениями русской классики и русской духовной музыки. Фонохрестоматия для учебного модуля «Основы светской этики» представляет собой собрание песен российских авторов нравственного содержания, произведений русской классики патриотической направленности.

5.Материалы для слушателей курсов повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания курса ОРКСЭ, подготовленные методистами отдела воспитания и дополнительного образования КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», 2010. Материалы подготовлены для слушателей курсов повышения квалификации и содержат рекомендации по работе с текстовым, иллюстративным материалом, организации проектной деятельности учащихся; механизмы формирования дидактической среды, обеспечивающей диалог культур.

Загрузка...

6.Кейс «Основные приемы и технологии преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ, подготовленный методистами отдела воспитания и дополнительного образования КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», 2010. Материалы кейса разработаны для повышения квалификации педагогических работников с использованием технологии дистанционного обучения и знакомят педагогов с методологическими, предметно-содержательными, теоретико-методическими и практическими аспектами построения курса ОРКСЭ. Кейс содержит материалы лекционных и практических занятий, вопросы для проверки знаний слушателей, материалы для самостоятельной работы педагогов.

7.Методические рекомендации по организации апробации курса ОРКСЭ (сост. специалисты отдела образования Департамента социального развития г. Петропавловска-Камчатского, 2010). Настоящие рекомендации подготовлены с целью оказания методической помощи руководителям образовательных учреждений по подготовке и практической организации апробации курса ОРКСЭ во II полугодии 2009/2010 учебного года; рассматривают требования к нормативно-правовому, финансовому, информационному обеспечению курса, условия для организации выбора модуля курса детьми, родителями (законными представителями).

 

На школьном уровне разработаны и внедрены в практику цифровые образовательные ресурсы, предназначенные для проведения уроков в 4-5 классах, по модулю курса ОРКСЭ. Представленные материалы дополняют имеющееся учебно-методическое обеспечение. Презентационные материалы составлены в соответствии с концепцией курса, авторы широко использует межпредметные связи с историей, литературой, изобразительным искусством.

Положительный опыт преподавания курса в регионе транслируется через:

- методические рекомендации, статьи в педагогических сборниках, портфолио учителя;

- семинары-практикумы, педагогические мастерские, мастер-классы, тьюторское сопровождение освоения педагогического опыта, стажировки на базе школ -стажерских площадок КГОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», ярмарки, выставки;

- презентации педагогического опыта на межрегиональной научно-практической конференции, ярмарке педагогических идей, фестивале;

- методические бюллетени, методические рекомендации;

- постоянно действующие семинары, тьюторское сопровождение освоения педагогического опыта, консультации, конференции, мастер-классы, стажировки в образовательных учреждениях, являющихся базовыми для апробации курса, ярмарки, выставки;

- брошюры и сборники из опыта работы образовательных учреждений. проспекты, информирующие об опыте работы образовательных учреждений;

- семинары-практикумы, мастер-классы, презентации, открытые уроки, реализация творческих проектов, выставки, самообразование педагогов, портфолио учителя.

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 173 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Работа с общественностью | Педагоги отмечают, что введение курса ОРКСЭ способствует более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников. | Нормативно-правовое обеспечение апробации | II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ | Нормативно-правовое обеспечение апробации | II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ | Нормативно-правовое обеспечение апробации | Мониторинг процесса апробации комплексного учебного курса | Нормативно-правовое обеспечение апробации | Организационно-управленческие условия апробации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организационно-педагогические условия апробации| Организационно-управленческие условия апробации

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.026 сек.)