Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ

Читайте также:
  1. A]цены предложения, цены реализации, цены спроса
  2. II. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОЛИКАМСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДО 2018 ГОДА
  3. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  4. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  5. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  6. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ
  7. II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ

На региональном уровне применяются лучшие практики Вологодской области по реализации учебного курса – разработки учителей, преподающих модули «Основы светской этики», «Основы православной культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы исламской культуры». Это методические разработки уроков, внеклассных мероприятий, сценарии праздников; описание опыта, оригинальных методических приемов:

- Справочные материалы для учителя по модулю «Основы исламской культуры». В разработке представлены материалы для словаря – глоссария по модулю «Основы исламской культуры». Материалы могут быть полезны учителю при подготовке к уроку и при организации урока, детям – в процессе освоения курса, родителям - при выполнении совместных с детьми заданий.

- Методические разработки уроков «Что такое светская этика», «Человек среди людей». В разработке представлены оригинальные методические приемы изложения указанных тем в модуле «Основы светской этики».

- Методическая разработка урока «Семья». В конспекте урока отражены авторские находки изложения данной темы в модуле «Основы мировых религий».

- Методическая разработка урока «Дружба» – конспект обобщающего урока по модулю «Основы светской этики».

- Методическая разработка урока «Ценность родства и семейные ценности» – конспект урока по модулю «Основы светской этики».

- Методическая разработка урока «Защита Отечества». Урок по модулю «Основы православной культуры» основан на использовании большого количества иллюстративного материала.

- Методическая разработка урока «Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния». Урок отличает использование интерактивных методов при изучении темы в модуле «Основы православной культуры».

- Методическая разработка урока «Христос и его крест». Автор сочетает разнообразные методы освоения темы: работа с текстом, с иллюстрациями и др.

- Методическая разработка урока «Золотое правило этики». Конспект урока по модулю «Основы православной культуры» содержит много дополнительного материала.

- Сценарий праздника для детей и родителей «Праздник России, семьи, любви», 5 кл. Автор представляет опыт проведения совместного мероприятия для детей, изучающих модули «Основы светской этики» и «Основы мировых религиозных культур».

- Методическая разработка внеклассного мероприятия «Пасха - праздник всех праздников». В разработке отражены разнообразные формы внеурочной деятельности при изучении модуля «Основы православной культуры» на примере одной темы.

- Использование схем и опорных сигналов при изучении модуля «Основы православной культуры». Автор предлагает интересные методические приемы изложения материала наиболее доступным для детей способом.

- Сотрудничество педагогов, детей и родителей как одно из условий эффективного освоения модуля «Основы православной культуры». Методическое описание опыта деятельности педагога в организации взаимодействия педагогов, детей и родителей при освоении модуля «Основы православной культуры».



На муниципальном уровне прошли апробацию материалы к рабочим тетрадям по модулям «Основы православной культуры» и «Основы мировых религиозных культур». В разработке представлены материалы к рабочей тетради по учебному модулю «Основы мировых религиозных культур». Материалы могут быть использованы учителем для организации самостоятельной работы детей на уроке, включены в контекст изложения нового материала, могут быть предложены детям в качестве домашнего задания для выполнения вместе с родителями.

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 166 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Анализ апробации курса ОРКСЭ в 2009-2011 годах | Работа с общественностью | Педагоги отмечают, что введение курса ОРКСЭ способствует более тесному взаимодействию семьи и школы в вопросах воспитания школьников. | II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ | Нормативно-правовое обеспечение апробации | Мониторинг процесса апробации комплексного учебного курса | Нормативно-правовое обеспечение апробации | Организационно-управленческие условия апробации | Организационно-педагогические условия апробации | II. Информация о положительном опыте апробации в процессе реализации курса ОРКСЭ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Нормативно-правовое обеспечение апробации| Нормативно-правовое обеспечение апробации

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.007 сек.)