Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Техника развития личности Проф. Антонио Менегетги

Читайте также:
  1. I. КОМАНДНАЯ ТУРИСТСКАЯ ТЕХНИКА.
  2. II. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОЛИКАМСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДО 2018 ГОДА
  3. III. Аналитический отчет о выполнении программы развития ДОУ за 2014-2015 учебный год.
  4. IV. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДО 3Х ЛЕТ
  5. V. Стратегические направления развития библиотечного дела.
  6. А. История развития.
  7. А.Д.: Радиотехника была такая, какую Вы изучали в училище?

ФОИЛ — это частная организация, деятельности которой основывается на применении опыта и знаний онтопсихологической школы.

ФОИЛ рассматривает лидера как активный и открытый источник решения проблем социального коллектива.

Лидер — это тот, кто умеет служить, кто умеет наладить гармонию отношений между сотрудниками на предприятии, в организации или в любом ином контексте для достижения высшей степени продуктивности или целостного результата. Формирование лидера требует образования по типу life long learning,

Первый курс лекций ФОИЛ посвящен психологии менеджмента и рассчитан, прежде всего, на две категории людей.

Первая категория. Молодые люди со средним, высшим или неоконченным высшим образованием, находящиеся в поиске квалифицированной работы, призванной стать отправной точкой в их профессиональной деятельности, понимаемой как участие в глобальных экономических, общественных и политических процессах их страны.

­ Конец страницы 47 ­

¯ Начало страницы 48 ¯

Курс обращен к тем молодым людям, которые видят в выборе работы возможность утверждения себя в качестве лидера в будущем. Это молодые люди, которые вступают в мир работы для того, чтобы научиться превосходному обслуживанию, внести качественный, со всех точек зрения, вклад в избранную ими сферу и в один прекрасный день встать во главе своего дела. Цель курса — обучить тому, как в процессе работы на фабрике или предприятии развить в себе объективную способность управления производством с выгодой для предприятия, для самих себя и, как следствие, для общества. Курс психологии менеджмента, организованный ФОИЛ, раскрывает психологию того, как стать лидером в работе, в обслуживании, и формирует работника, вознаграждающего своей результативностью, прежде всего, самого себя.

ФОИЛ предусматривает практическое посредничество, непосредственное объединение мира работы, понимаемого как огромный организм бизнеса, денег, благополучия, успеха, завоеваний, с личной реализацией индивида. При этом речь не идет о человеке, который в силу своей сознательно избранной позиции готов вечно оставаться рабочим или служащим. Курс предназначен для тех молодых людей, которые стремятся быть ответом на запросы предприятия, предпринимателей, министерств или общественных институтов. И действительно, любой человек, работающий в той или иной сфере производства

­ Конец страницы 48 ­

¯ Начало страницы 49 ¯

или услуг, знает ее специфические нужды и потребности, а также то, как трудно найти подходящий персонал для выполнения необходимых функций.

Обучающая программа ФОИЛ призвана способствовать установлению живого контакта между молодыми людьми и предприятиями. Однако речь идет не о том типе взаимодействия, который преподается в университетах или па многочисленных образовательных курсах, действующих по всей Европе. Часто данные курсы либо обучают бизнесу, просчитанному отчасти с политических позиций, либо преподают участие в бизнесе как способ получения заработной платы, недостижимой напрямую. Семинары ФОИЛ обучают способу функционального взаимодействия потенциальных лидеров и предприятий. Это означает, что они сводят воедино амбиции молодых людей, обладающих особым внутренним складом, и ожидания крупного капитала — банков, предприятий и т. д., в которых сосредоточен разум и потенциал бизнеса.

Молодым людям будет объяснено, что необходимо для того, чтобы войти в мир работы в качестве главных действующих лиц и научиться делать свою работу хорошо. Такова суть: уметь предоставить тот тип работы, сервиса, который работодатель — им может быть даже государство или профсоюз — поощряет деньгами, уважением и карьерой.

­ Конец страницы 49 ­

¯ Начало страницы 50 ¯

В задачи курса не входит предоставление специфической технической подготовки в определенных областях: ее можно получить на любой фабрике или предприятии. Здесь обучают технике развития личности, то есть той форме познания — savoire-faire, сущность которой состоит в умении сфокусировать свой ума на специфическом действии по оказанию услуг предприятию, в условиях, когда личность имеет фундаментальное и определяющее значение. Многим подготовленным молодым людям не хватает «калибровки», оснащенности специфичным модулем для того, чтобы суметь понять изнутри потребности бизнеса, обслуживания, то есть того мира, где происходит движение денег и власти.

Таким образом, речь идет о том, чтобы обучить этих молодых людей практической психологии, позволяющей успешно войти в трудовой контекст, действовать со всей ответственностью, зарабатывать максимальное поощрение со стороны той фабрики или предприятия, Іде они работают и благодаря этому переходить от одних обязанностей к другим, все более высокооплачиваемым. Молодой человек откроет для себя, что чем качественнее будет его работа на предприятии, тем выше, с любой точки зрения, будет уровень поощрения. Так посредством работы он сможет достичь высочайшего уровня собственного достоинства, экономической автономии и лидерства.

Анализируя личности всех тех, кто добился успеха, можно заметить, что эти люди действова-

­ Конец страницы 50 ­

¯ Начало страницы 51 ¯

ли исключительно самостоятельно, «сделали себя сами», действуя с умом и осторожностью. Я обратил внимание на то, что никто из тех, кто стал богатым и свободным, не использовал закон против своего работодателя, никогда не прибегал к помощи профсоюзов; более того, эти люди зачастую умудрялись состоять на службе у двух, трех, четырех хозяев.

Молодого человека необходимо научить не уповать на социальную справедливость — в противном случае, он потерпит неудачу. Следует уважать социальное правосудие и законы, соблюдая необходимую рациональность в межличностном общении, но постоянно помнить о том, что правосудие и законы создаются для того, чтобы поддерживать всех одинаковыми и зависимыми.

В рамках ФОИЛ не идет речь об онтопсихологии: мы говорим об обслуживании, то есть о том, как молодые люди могут развить в себе необходимые предпосылки для вступления в мир работы в интересующем их качестве.

Вторая категория людей, к которым обращен ФОИЛ, — это преподаватели. Те, кто преподают на курсах, владеют онтопсихологическим методом, имеют опыт его практического применения в жизни. Они будут обучать методике, формулировкам, направлениям в развитии бизнеса, разуму закона и бюрократии, практическим шагам в направлении успеха, денег, установления грамотных взаимоотношений с обществом и социальных достижений, то естъ предоставят рекомендации с

­ Конец страницы 51 ­

¯ Начало страницы 52 ¯

точки зрения создания собственной эффективной материальной экономики для тех, кто обладает способностями.

Преподаватели отбираются на основании трех характеристик:

1. Знание онтопсихологии. - 2. Здоровье и способности личности.

3. Реальный успех в бизнесе, на предприятии, в сфере своей деятельности.

ФОИЛ дает понимание того, как войти в душу прибыли. По сути, курсы ФОИЛ предоставляют возможность развить особую чувствительность в отношении того, как осуществлять разумное сотрудничество, не идя протав закона, и как использовать закон в интересах предприятия, в интересах своего дела.

Целью курсов является формирование нового предпринимательского ума, направленного, усиленного и сфокусированного на практическом действии успеха: актуализация творческих способностей для осуществления реализации своего жизненного потенциала.

Лидер — это оперативный центр множества отношений и функций, это тот, кто способен определить пропорцию движения жизненных отношений и умеет применить, от ситуации к ситуации, точную формулу для решения проблемы на экономическом, политическом и социальном уровне. Успех зависит от организованной интуиции лидера.

­ Конец страницы 52 ­

¯ Начало страницы 53 ¯


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ДЕНЬ ПЕРВЫЙ Милан, 28 сентября 2001 года | Различные виды знания, выделяемые общепринятыми теориями: скрытое, явное, включенное | Й аспект: количество информации | Знания — вопрос выбора | Как помогать молодому лидеру Андреа Пецци | Физиогномика менеджера Проф. Антонио Менегетти | Звонок I | Синтетический обзор основных фискальных проблем Проф. Антонио Менегетти | Уметь использовать предприятие и хозяина Проф. Антонио Менегетти | Работа в подчинении |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Современная зарубежная политика Проф. Антонио Менегетти| Экономическая база

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)