Обоснование размещения на участке проектируемого здания.

Введение

По функциональному назначению школы относятся к специализированным (одно функциональным) зданиям, т.е. имеют определенное назначение, не изменяющееся с течением времени (стр.7 [1]).

Школа выполняет социальную функцию центра учебно-воспитательной работы в жилой среде, что обуславливает ее открытый характер для активного приобщения населения, общественности и семьи к воспитанию детей и совместной развивающей деятельности по интересам. В школе необходимо обеспечить полноценный отдых, комфортные условия, а также условия, связанные с воспитанием, образованием и здравоохранением. Поэтому необходимо обеспечить наиболее рациональное размещение помещений и зданий различного назначения, располагаемых на территории детского сада.

Средние общеобразовательные школы размещаются, как правило, в комплексе с жилыми домами, на территории жилой застройки. При этом пути подхода учащихся к школе не должны пересекать проезжую часть магистральных улиц.

Для учебных учреждений отводятся наиболее здоровые, незагрязненные, хорошо проветриваемые и инсолируемые, не затапливаемые и не заболоченные территории с низким уровнем грунтовых вод.

3.1 Генеральный план

Обоснование размещения на участке проектируемого здания.

Школа размещается в г. Кирове.

Классификация здания:

− Уровень ответственности здания – II

− Cтепень огнестойкости – II

− Класс конструктивной пожарной опасности здания – С0

− Класс функциональной пожарной опасности – Ф1.1.

Схема генерального плана участка школы составлена в соответствии с действующими нормами и правилами проектирования общественных зданий. Размещение здания определяется в первую очередь по функциональному назначению (см. Введение), поэтому территорию застройки назначаем при группе жилых домов в зеленой зоне.

Школьная сеть в микрорайоне организована по принципу равномерного рассредоточенного расположения школы в в пределах обслуживаемого ей микрорайона, смежно с микрорайонным детским садом.

Данное здание расположено в периферийном районе; оно относится к отдельно стоящим зданиям, и по нормам для него требуется отведение самостоятельного участка соответствующей площади. Размер земельного участка школы принят согласно [1] 27556м²

Территория школы включает зоны различного назначения: учебно-опытную- с участками для выращивания с/х и декоративный растений, метеорологической и географической площадкой; спортивную – с площадками для гимнастики, лёгкой атлетики и спортивных игр; отдыха – с площадками для подвижных игр, хозяйственную. Ограждение земельного участка школы – металлическое, решётчатое высотой 2 м, выполняющее требования законодательства о противодействии терроризму. Сплошные кирпичные или железобетонные ограждения не допускаются.

На прилегающей территории запроектированы хозкладовая, хозяйственная площадка, а также малые архитектурные формы: скамейки, урны, мусорные баки[6].

. 3.1.2. Подъезды и подходы к зданию.

На территорию школы предусмотрен один въезд (на хозяйственную площадку). Несколько подходов проектируется с целью повышения удобства и разгрузки людских потоков.

Подходы к зданию осуществляется через центральный вход, расположенный со стороны главного фасада и через запасные проходы обратной стороны фасада для удобства попадания в здание. Подходы имеют ширину 1,2 м.

Так как здание школы находится внутри жилого микрорайона, то въезд осуществляются через прилегающую территорию с магистральной дороги с южной стороны.

К зданию предусмотрены подъезд шириной 3,5м [1]. Подъезд к зданию осуществляется к пищевому и хозяйственному блоку для разгрузки продуктов питания, уборки мусора, а также для подъезда пожарных машин (3,5 м)[5].

Также предусмотрена площадка для разворота и дорога вокруг здания для возможного проезда пожарных машин.

Все подъезды и подходы предусмотрены с твердым покрытием (асфальт).

Вход в здание школы осуществляется:

1.через 4 входов с главного фасада здания для детей младших и старших классов;

2.через 4 входов с главного фасада здания для сотрудников и посетителей;

3.через 3 служебных входа.

4.имеются 8 эвакуационных выходов.

Дата добавления: 2015-10-13