Читайте также: |
|
(греч. kosmogonia, от kosmos – порядок, мир и gone, goneia – рождение) – учение о происхождении и развитии Вселенной в целом и отдельных ее частей.
В философии Древнего мира (Древний Восток и античный мир) космогонии носили философско-умозрительный характер. В средние века идея творения мира Богом сводит на нет космогонии античности. С XVII в. и по настоящее время космогония развивается в русле естественно-научного знания.
Коэволюция
(лат. со – совместность, согласованность и evolutio – развёртываться, развиваться) – согласованная эволюция двух и более объектов.
Впервые термин появляется в биологии (П. Эрлих, П. Рейвен, 1964), где под коэволюцией понималась сопряженная эволюция двух и более видов (например, хищников и их жертв, растений и растительноядных насекомых). В результате коэволюции происходит взаимоадаптация видов (своеобразная биологическая «гонка вооружений»). Практически сразу идея коэволюции стала важным инструментом междисциплинарного синтеза. Идею коэволюции общества и природы впервые (в 1968 году) предложил Н.В. Тимофеев-Ресовский (1900–1981). В 1981 году появилась теория генно-культурной коэволюции (Ч.Дж. Ламсден, Э.О. Уилсон), в которой согласованное развитие генов и элементов культуры (культургенов) рассматривалось как движущий фактор эволюции человека и общества. Проблеме коэволюции общества и природы посвящен поздний период творчества Н.Н. Моисеева (1917–2000). Для него коэволюция общества и природы – единственный путь выживания человечества. В настоящее время коэволюция общества и природы рассматривается как взаимное встраивание природных и социально-культурных процессов, когда человек не только преобразует природу, но и перестраивает свою деятельность с учетом природных условий и ограничений. Нередко говорят о коэволюционной парадигме во взаимодействии современного общества и природы.
Креативность
(лат. creatio – сотворение) – способность к творчеству, творческий потенциал.
Креативность в философии рассматривается как одно из свойств сознания. Как связанная с работой головного мозга, креативность изучается и в психологии. На бытовом уровне проявляется как сообразительность, т.е. способность к нетиповым решениям, необычному использованию предметов и обстоятельств. Имеет решающее значение в творческих профессиях, где без соответствующей направлению деятельности одаренности крайне сложно добиться высоких результатов (искусство, наука, предпринимательство).
Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Идеология | | | Креационизм |