Примечание. В приведенном дальше примере нельзя было учитывать время из-за больного (да и не был актуален этот учет).

В дефектном состоянии больные шизофренией эксперименте большую инертность раз принятой установки в сочетании с многословием — они не выдерживают инструкции отвечать одним словом и отвечают фразой. Таковы были ответы больного Г.

Чернила — рядом книга

Брат — недалеко на берегу

Трава — встань с неё

Ящик — …не опирайся на него

Клюква — не лазай туда

Титр — не подходи близко

Скамья — отдохни на ней

Гребенка — не поднимай

Самовар — не знаешь не бери

Солома — а если солому нам оставить?

Книга — не клади на солому

Булавка — столярное дело, хитрей не может быть

Огонь — … ну огонь, пожар можно

Зонтик — моросит

Собака — конура

Медведь — берлога, зима, залегает, нет

Часы — время, лежат, нет

Усы — борода

Ножницы — материал

Звонок — колокольчик.

Календарь — хватит!

В этом эксперименте экспериментатор несколько раз напоминал больному, что нужно отвечать одним словом, однако это не помогало.

Множественность ассоциаций, тенденция отвечать фразами наблюдается также при эпилепсии. При органическом слабоумии сама задача представляет для больного известную трудность ввиду своей условности. Даже усвоив инст­рукцию, больные с трудом подбирают слова, отвечают медленно.

Включение в этот ряд так называемых аффектогенных слов особого значения не имеет. Для того чтобы с помощью ассоциативного эксперимента вскрыть некоторые волнующие испытуемого обстоятельства (как это сделал A. R Лурия при исследовании лиц, совершивших преступления, но отрицавших это), необ­ходимы многократные специально поставленные эксперименты по методу со­пряженной моторики (A. R Лурия). Если же в ряд слов для свободных ассоциа­ций экспериментатор включает по 1-2 слова, которые, по его предположению, могут иметь аффектогенное значение, то при этом нередко возникают артефак­ты; если больная, например, огорчена из-за алкоголизма сына, то вовсе не обя­зательно, чтобы слова «сын» и «водка» вызвали у нее аффективную реакцию. Очень может быть, что самое невинное, на взгляд экспериментатора, слово «ящик» окажется таким аффектогенным словом, потому что сын из ящика сто­ла взял без разрешения деньги. Таким же скрыто аффектогенным может ока­заться какое-нибудь простое слово «платок» или «вечер», так как трудно предус­мотреть, от какого случайного представления потянутся нити ассоциаций к на­болевшим переживаниям. И, если, наконец, во взятом примере слово «сын» или «водка» и вызовут даже паузу или удлинение латентного периода реакции, едва ли этот факт может иметь серьезное диагностическое значение при изучении больного.

Большой экспериментальный материал по применению метода свобод­ных ассоциаций к анализу мышления разных психически больных содер­жится в исследовании Б. В. Зейгарник.

ЛИТЕРАТУРА

Владычко С. Д. Характер ассоциаций у больных с хроническим первичным помеша­тельством. СПб., 1909.

Иванов-Смоленский А. Г. Психиатрия, неврология и экспериментальная психология. 1922, 1-2.

Зейгарник Б. В. Нарушения мышления у психически больных. М, 1958.

Зейгарник Б. В. Патологи: мышления. М., 1962.

Довбня Е. М. Ассоциативный эксперимент. М., 1914.

Лурия А. Р. Сопряженная моторная методика в исследовании эффективных реак­ций. Труды Института психологии. М., 1928.

Дата добавления: 2015-09-03