Мнение учащихся

Список трудностей и проблем	Частота	Процент
Нет, никаких трудностей нет		31,7%
Высокая нагрузка, сильно устаю		31,7%
Трудно совмещать учебу в музыкальной и общеобразовательной школе		30,2%
Совсем не остается свободного времени для себя, для внеучебных дел		27,4%
Школа далеко от дома		27,0%
Неудобное расписание		11,1%
Трудно учиться, не всегда понимаю новый материал		10,3%
Не нравится инструмент, на котором я учусь играть		4,8%
В последнее время в музыкальной школе мне скучно и неинтересно		4,8%
Некоторые педагоги относятся ко мне хуже, чем к другим		4,0%
Педагоги плохо объясняют, многое остается непонятным		1,2%

Таким образом, в иерархии проблем, с которыми сталкиваются подростки в музыкальной школе, верхние две позиции заняли проблемы, напрямую не связанные с процессом обучения и на решение которых музыкальная школа существенным образом не может повлиять.

А вот те проблемы, которые связаны с качеством оказываемых в музыкальной школе образовательных услуг, отмечались в анкете значительно реже: лишь каждый десятый отметил неудобное расписание (11%) и трудности в понимании нового материала (10%). Буквально несколько подростков (12 чел.) сказали, что им не нравится инструмент, на котором они учатся играть, и столько же выбрали вариант ответа: «в последнее время в музыкальной школе мне скучно и неинтересно» (4,8%). И практически единицы указали на предвзятое отношение учителей к себе (4%) и неумение педагога объяснять учебный материал (1,2%), что не может не радовать.

Как показали результаты анкетирования, многим подросткам в музыкальной школе учиться не так легко и по времени весьма затратно, но в то же время по условиям и качеству получаемого образования серьезных претензий у опрошенных ребят практически нет.

Распределение по полу выявило несколько значимых различий между мальчиками и девочками. Во-первых, юноши в 1,5 раза чаще указывали, что никаких трудностей в процессе обучения в музыкальной школе не испытывают (48%). Впрочем, возможно, им просто труднее признаться в наличии проблем. Девушки в силу своей эмоциональности жалуются значительно чаще мальчиков и практически на все, особенно на высокую нагрузку и усталость, на нехватку свободного времени, на то, что школа далеко от дома, и на предвзятое отношение педагогов (см. Рис.1.4).

Рис. 1.4. Трудности процесса обучения в музыкальной школе

Дата добавления: 2015-08-13