Читайте также:
|
|
Выполнил: Р.В. Ларионов
Руководитель: к.пс.н. М.С. Козловская
Цель исследования: изучить проявления смысложизненных ориентаций личности в различных психологических и социально-психологических феноменах.
Объект исследования: инструкторы горно-пешеходного туризма.
Предмет исследования: смысложизненные ориентации личности.
Гипотеза исследования:
1) в смысложизненных и ценностных ориентациях инструкторов горно-пешеходного туризма и людей, чья профессиональная деятельность не связана с экстремальными ситуациями, существуют качественные различия;
2) профессиональная деятельность стимулирует возникновение у инструкторов горно-пешеходного туризма размышлений, связанных с экзистенциональными вопросами, а также способствует (более острому, чем у других людей) осознанию и переживанию ими ценности жизни;
3) существует отрицательная взаимосвязьмежду осмысленностью жизни и выраженностью признаков постравматического стрессового расстройства;
4) наличие у индивида признаков посттравматического стрессового расстройства не позволяет ему адекватно оценивать свое прошлое и настоящее, а также затрудняет процесс целеобразования и планирования.
Задачи исследования:
1) определить психологические и социально-психологические феномены, в которых проявляются смысложизненные ориентации личности;
2) установить характер взаимосвязи компонентов смысложизненных ориентаций личности с выраженностью признаков посттравматического стрессового расстройства;
3) выявить отношение участников исследования к различным периодам своей жизни, а также наличие у них планов, стремлений, целей;
4) изучить проявления смысложизненных ориентаций в профессио-нальной деятельности инструкторов горно-пешеходного туризма;
5) провести сравнительный анализ смысложизненных и ценностных ориентаций инструкторов горно-пешеходного туризма и людей, чья профессиональная деятельность не связана с экстремальными ситуациями.
Методы исследования:
1) теоретический анализ психологической литературы по проблеме исследования;
2) эмпирические методы:
- методика «Смысложизненные ориентации», адаптированная Д.А. Леонтьевым;
- «Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта»;
- метод контент-анализа;
- методика диагностики ПТСР;
3) математико-статистические методы: корреляционный анализ; метод сопоставления выборок – критерий Фишера.
Исследование проводилось в режиме свободной выборки в период с октября 2011 по май 2012 г. В исследовании приняли участие 144 человека, вкючая контрольную группу.
Основные результаты и выводы
Экстремальность профессии инструктора горно-пешеходного туризма обеспечивает повышенные требования к устойчивости их личности.
В результате проведенного исследования нами были подтверждены следующие предположения:
- наличие связи между осмысленностью жизни и стрессоустойчивостью;
- наличие у индивида признаков посттравматического расстройства не позволяет ему адекватно оценивать свое прошлое и настоящее, а также затрудняет процесс целеобразования и планирования;
- понимание смысла жизни инструкторами, их жизненные позиции действительно отличаются от жизненных взглядов людей, выбирающих относительно безопасную для жизни работу;
- профессиональная деятельность стимулирет возникновение у инструкторов размышлений, связанных с экзистенциональными вопросами, а также способствует более острому, чем у других людей осознанию и переживанию ими ценности жизни.
Практическое применение
По результатам исследования предложен комплекс методик, включающий авторские, для изучения феномена смысложизненных ориентаций. Разработанное нами интервью может быть использовано психологами туристических организаций и спортивных комитетов для диагностики компонентов смысложизненных ориентаций как на стадии психологического отбора, так и на стадиях подготовки и переаттестации инструкторов горно-пешеходного туризма.
Результаты могут быть использованы в психологической работе с людьми, побывавшими в экстремальной ситуации, а также для психологического сопровождения на всех этапах работы инструкторов горно-пешеходного туризма с целью сохранения их психологического здоровья.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 116 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Зін-өзі бағалауды зерттеуге арналған Н.М Пейсахов әдістемесін қазақ тілді зерттелінушілерге бейімдеу | | | Программа профилактики девиантного поведения подростков в условиях внешкольной деятельности |