Тренировка в автобусе

Хорошие руководители верны своим принципам. Они честны, этичны, справедливы и заботливы. Эти принципы закладываются еще в детстве, в школе, и большую роль в этом играют родители, учителя и сверстники. Большинство черт характера руководителя зависят от того, занимался ли он спортом, ходил ли в театр, участвовал ли в спорах и дебатах, играл ли в музыкальной группе. Все эти занятия, начинающиеся обычно в раннем возрасте, помогают людям на­учиться быть членом команды, учитывать мнение дру­гих, брать на себя ответственность, уметь выигрывать и проигрывать с изяществом и — быть лояльным своей команде.

Для многих студентов из этого маленького деревен­ского городка спорт стал входным билетом в колледж, в бизнес или в армию. И чтобы получить этот билет, не нужно было быть знаменитым на весь штат или самым активным членом какой-нибудь ассоциации. Этому не помогла бы даже игра в составе ко­манды-чемпиона, хотя маленькая школа этого го­родка и выигрывала чемпионат несколько раз. Спорт в городке стал частью обучения и воспитания ребят. Тренеры прививали ученикам самодисципли­ну, подобающее спортсмену поведение и умение все делать быстро.

Тренеры требовали, чтобы каждый игрок всегда при­ходил вовремя.

Тренеры не терпели тех, кто прогуливал уроки, не де­лал домашние задания и получал плохие отметки. Они учили своих игроков не хандрить после проиг­рышей и не задаваться после побед. Учили честнос­ти, самоуважению и обьясняли положительные сто­роны отличной учебы. Хвастовство не приветство­валось.

Футбольные тренировки накануне сезона, в августе, были настоящим адом. Стояла жара, поле было гряз­ным, и бегать по нему было очень тяжело. Тренер был суров, но каждый ребенок знал, что он честен и спра­ведлив и что ему так же жарко, как и всем остальным. Футбольное поле располагалось в нескольких милях от школы. Каждый день игроки с тренером надевали форму, садились в школьный автобус и отправлялись в путь.

Однажды автобус проезжал мимо передвижной бри­гады дорожных рабочих. Эти люди были наняты шта­том на поденную работу. Они подстригали придорож­ные кусты и собирали мусор.

Внезапно тренер приказал: «Остановите автобус!» Он выпрыгнул из автобуса, а сорок футбольных шлемов стукнулись о стекло. Тренер направился к одному из рабочих, парню лет двадцати. Тот носил свитер фут­больной команды их школы!

Через пятнадцать секунд тренер вернулся в автобус с этим свитером в руках.

Стоя спиной к ветровому стеклу, с пропахшим потом и разорванным в лохмотья свитером в руках, тренер проревел: «Джентльмены! Этот свитер был заработан честным трудом, он не отобран и не украден. Этот свитер — символ успеха, а не поражения, это — сим­вол гордости. Свитер нашей школы, свитер любой школы, свитер любой команды представляет команду и ее ценности. Те, кто носят этот свитер, несут от ветственность за честь своей школы, своих учителей, своих родителей и свою честь. Этот парень, там, на дороге, потерял свое право носить свитер, когда выб­рал развлечения вместо учебы. Он потерял право на этот свитер, когда предпочел пиво футбольному мячу. Он потерял право носить этот свитер, когда покинул школу и своих товарищей по команде.

А теперь: кто в этом автобусе хочет заслужить право носить этот свитер?»

Сорок рук взметнулись вверх одновременно.

Хороший руководитель — борец, выступающий за свою команду. Хороший руководитель отстаивает то, что отстаивает его организация. Хороший руководи­тель не позволит людям, публично представляющим компанию, запятнать ее имя. Патриоты, несущие флаг компании, люди, создающие и продающие товар, ко­торым могут гордиться, — грозная сила. Хороший ру­ководитель дает право нести флаг только лучшим из работников.

{XXXVI}

Дата добавления: 2015-08-09