Я — ТВОЙ

Мне довелось слышать много рассказов о Бабаджи, но самое интересное из услышанного не идет ни в какое сравнение с личными переживаниями. Каждый, кто пребывал у ног этого бесподобного учителя, обрел для себя новую жизнь, новое сознание и новое направление, от которого никогда не отречется. Разница между тем, кто отдался ему, и тем, кто почитает его и придерживается его наставлений, огромна. Бабаджи близок ко всем, и каждый ему дорог, но предан он только тем, кто, доверившись полностью, отдал в его руки свое самоуправление. Именно добиваться его преданности — самая важная работа ученика. В Индии говорят о трех стадиях жизни с учителем, но многие, даже очень искрение ученики не доходят до второй стадии. Эти три ступеньки таковы:

1. Я — твой.

2. Ты — мой;

3. Мы — одно.

В стадии «я — твой» ученик старается изо всех сил приобрести те свойства и качества, которые приближают его к учителю, которые обеспечат милость учителя. Эти свойства:

· пустые руки,

· чистое сердце,

· огромное желание.

Первая стадия характеризуется тем, что ученик сталкивается со своими личными приоритетами и должен отречься от них раз и навсегда. К ним обычно относятся: тоска по прежней жизни, неумение доверяться, чувство неполноценности, неумение сосредотачиваться, неуправляемые эмоции, праздность, бессилие, ревность, хитрость, гордость и т. п. С первого же момента пребывания в ашраме учителя начинается процесс исправления недостатков характера, установления новых принципов и привычек. Если ученик не поддается, то учитель вскоре отсылает его домой.

Термин «пустые руки» означает свободу и готовность ученика выполнять все требования учителя. Когда человек держит что-то в руках или, иными словами, чем-то обладает, будь то убеждениями, имуществом, драгоценностями, близкими отношениями, он не свободен в своих действиях. Всегда он будет думать о своей выгоде, о том, что лично он считает правильным. Перестать думать о себе и перестать заботиться о себе — самое трудное, что надо преодолеть в начале. Вся жизнь человека крутится вокруг «самоугождания». Все, чем занят обычный человек на протяжении жизни, — это удовлетворение своего эго. Тот, кому своя личность, свои бесконечные желания, свое ненасытное эго стали отвратительны, тот созрел для вступления на путь ученика. Такой человек, разочаровавшись в прежнем образе жизни, образе действий и прежних мотивациях, с легкостью и с радостью отдается в руки своему учителю.

Термин «чистое сердце» означает победу любви над страхом. Любовь и страх — взаимоисключающие силы, и настоящая любовь может существовать лишь в том сосуде, где отсутствуют тревожные, волнующие мысли. Обычный человек — всегда расчетлив, всегда старается контролировать себя, окружающих, события. Расчетливость и контроль — проявления страха. В семейной обстановке эти качества прививаются каждому ребенку с детства. Ученик, достигая полного доверия к своему учителю путем отдачи себя, тем самым обретает защиту и побеждает страх. В тот момент, когда страх исчезает, появляется любовь. Это удивительное новое состояние переполняет ученика неимоверным счастьем и благодарностью к учителю. Слезы радости текут потоками, и появляется такое чувство, что, наконец, после бесконечной ночи души, настал день. Тогда ученик осознает, что у него есть сердце, и что именно сердце — источник всего самого чистого и прелестного в жизни. Это переживание можно сравнить только с состоянием человека, спасенного от верной смерти. Захлебываясь от радости и желания жить, он вдруг постигает, что жизнь драгоценна, и что каждое прожитое мгновение является удивительным даром.

Термин «огромное желание» означает, что ученик принял твердое решение: никогда больше не возвращаться к прежней безрадостной, бессмысленной жизни. Катарсис этого момента легко потерять. Это может произойти в момент слабости, если ученик не понял, что причиной освобождения сердца была только милость учителя и его сострадание. Чтобы этого избежать, необходимы сила воли и дисциплина. Иными словами, огромное желание жить с этого момента полноценной жизнью и никогда не возвращаться в прошлое состояние заставляет ученика припадать к ногам своего учителя. Отдача себя становится не только радостным и желанным событием, но и единственным правильным решением.

То, что я описал здесь, было не только моим личным опытом, но опытом каждого, кого позвал к себе Бабаджи. Он — огромнейший магнит, который притягивает всех тех, кто жаждет освобождения и стремится к свету вопреки всему.

Дата добавления: 2015-08-18