Читайте также:
|
|
Знать или верить? Книга или жизнь?
Оптимизм философского рационализма, веру в бесконечные возможности науки остудил великий И. Кант. Наследник как французского атеистического, так и немецкого, замешанного на лютеранстве, романтического просвещения, он начал с собственно научных теоретических исследований, а затем задумался над возможностями научного познания вообще, в том числе возможности рационального доказательства бытия Бога, бессмертия души, свободы человека. Уже первые размышления привели его к выводу, что Провидение не пожелало передать истину, столь значимую для жизни, изощренному рассудку, а доверило ее «природному разуму людей».
Непротиворечивость рациональных выводов есть лишь возможность реальности, а не сама реальность. Именно поэтому преподавание философии, по его мнению, должно быть не догматическим изложением рациональных истин (любой догматизм бессилен против другого, более воинственного догматизма) и не скептическим отвержением их (а такое в европейской философии к тому времени уже образовалось, например, учение Д. Юма), а критическим философствованием, развитием умения анализировать способность рационально мыслить и посредством этого продвигаться к пониманию истины, определять границы, возможности такого мышления. Самокритика признается необходимым условием познавательной деятельности. Отсюда — дорога к трем кантовским «Критикам» — «чистого разума», «практического разума» и «способности суждений».
Анализ рациональных (научных) возможностей познавать предмет приводит философа к выводу, что наука познает не сам предмет, а лишь его явление наблюдающему человеческому уму. Таким образом, И. Кант осознает факт различия познавательной деятельности индивида с его чувствами и научного сообщества, оперирующего понятиями, которым, увы, приходится реагировать на факт существования чувственных данных, эмпирического, познавательного материала. А так как бытие индивида иррационально в силу противостояния его конечного пространственно-временного бытия и его же бесконечных интеллектуальных возможностей, то и использование в научном познании такого материала может привести к созданию лишь некоторой модели предмета, когда его сущность («вещь-в-себе») не доступна к познанию, т.е. формулированию относительно его адекватного рационального знания.
«Вещью-в-себе» теоретически понимается и человек, который лишь «является» во внешнем, объективном, рационально-понимаемом мире всем, в том числе, и самому себе. Это — необходимое условие его свободы, ибо познавая человека подобным, «исчерпывающим» образом, я получаю возможность управлять им, лишая его свободы.
Но вернемся к естествознанию. Познавая предмет, его явление, рассудок конструирует рациональный объект, модель, декларируя его тождество предмету познания (например, наука со середины ХIХ века — тождественность мыслимого в пределах законов Ома электричества сути реально наблюдаемых электрических явлений). Продвигаясь по пути получения исчерпывающего рационального знания, Кант убедился в его противоречивости, а значит — в сложности его практического применения.
Философ доказывает, что логически непротиворечиво можно доказать существование Бога (он анализирует эти доказательства), а можно доказать и его отсутствие. При этом, в соответствии с лютеранскими традициями он видит в Боге высшего морализатора, а в религии — прежде всего моральное учение. Аналогично можно доказать бесконечность и конечность вселенной, ее дискретное и непрерывное строение, как и необходимость и ненужность нравственных норм. А из последнего следует возможность практического использования знания в добро и во зло в зависимости от характера ценностей деятеля.
Иными словами, И. Кант показал, что невозможно говорить о преимуществе бытия над долженствованием, мира природы над миром ценностей, мира явлений перед миром идей (и соответственно, наоборот). Потому он отделяет этику, «практический разум» индивида от метафизики (рациональной философии), считая способность познавать истину отличной от способности к добру. В традициях философии своего времени он разделяет ее на логику (науку о формах познания), естественную философию (доведенную до логического совершенства науку, определяющую на основании опыта «свои законы природе, по которым все происходит») и нравственную философию (он называет ее этикой, дающей законы, по которым «все должно происходить»).
Как лютеранин он предлагает в соответствии с учением основателя реформации в качестве рекомендаций для поведения такого разума («категорический императив») библейские по сути тексты: не совершай поступков по отношению к другому, не желательных по отношению к тебе и не используй другого как средство для достижения твоих целей, ты сам себе и цель и средство ее достижения. Кант ограничил возможности рационального разума, «освободив место вере», как любят определять недостатки кантианства его критики, сделав истину, добро и красоту равновеликими, несводимыми друг к другу на земле ценностями, чем заложил философскую основу либерализма, индивидуальной земной свободы.
Часто критики Канта считали эти его выводы недостатком системы, следствием излишней ее аналитичности. Хотя вряд ли вывод о том, что способность человека совершать добро по своему убеждению, а не по формуле рассудка, как и свободно заниматься искусством, следует считать недостатком. Это скорее сознательное, логически обоснованное, по Канту, право человека быть иррациональным, алогичным, не алгоритмом, признание любого творчества выражением свободы человека.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Киевская Русь | | | Критика как условие развития немецкой классической философии |