Рисование деревьев

лом к картине. В первом случае перспектива
фронтальная, во втором - угловая

Надо знать особенности изображения деревьев, чтобы передать (правильно) в
рисунке те или иные древесные породы, их пропорции, строение. При этом
знание конструктивной основы _ взаимосвязь ствола и ветвей, особенности расположения листьев, плодов - поможет создать художественный образ, портретную характеристику дерева. Ель, сосна, береза, осина, дуб, рябина и другие деревья отличаются друг от друга. Даже каждое дерево одной породы имеет свой характер. Очень важно помнить, что дерево - это ЖИВОЙ организм, поэтому в своей жизни дерево переживает молодость, зрелость и старость.

Удивительные рисунки деревьев создал замечательный русский художник И.Шишкин. Могучие дубы, стройные сосны и тонкие березки прорисованы с особой тщательностью, при этом каждый набросок
пронизан огромной любовью к природе.

Пластические взаимоотношения
деревьев, разнообразных по форме, во многом определяют характер пейзажного мотива. Рисуя крону деревьев лиственных пород,

необходимо передать ее объемность, характер формы. В зависимости от
различных условий освещения восприятие очертаний деревьев будет значительным образом меняться. При освещении сбоку одна половина дерева
выглядит гораздо светлее другой, объемность его четко выделена. При контр-
ажурном общении объемность пропадает, зато четко выявляется силуэт.
Длина тени, падающей от дерева, ее расположение также зависят от времени дня, положения над горизонтом солнца.

Очень выразительны силуэты деревьев. Силуэт дерева значительным образом может измениться от сильного порыва ветра. Полезно выполнить не только линейные, тоновые, но и силуэтные изображения деревьев и кустарников. Кружево ветвей
Создает неповторимые узоры на фоне
Светлого неба. Структура сучьев лучше Выявляется у деревьев с облетев-
Шей листвой. Ветви располагаются
вокруг ствола, поэтому в рисунке
необходимо учитывать их перспективные сокращения. Сложный узор
Листвы можно нарисовать обобщен-
но, без деталей, несколькими штрихами. Значительным образом облегчит
восприятие очертаний дерева легкий
прищур глаз.

Последовательность рисования деревьев соответствует обычному порядку: от простого переходят к сложному, от общего к частному и затем опять к общему.

Рекомендуется выполнять как краткосрочные наброски, так и длительные рисунки деревьев различных пород и отдельных ветвей, стволов, корней. Для
этого можно использовать карандаш, фломастер, перо или кисть, тушь, соус,
сангину, уголь, гелиевую ручку, а также сочетание этих материалов. Рисовать лучше на бумаге разнообразных Цветовых оттенков, фактур, размеров и форматов.

Подходы к изображению деревьев также могут быть различными: реалистичным с точной передачей пропорций и светотени, конструктивным, выявляющим структуру взаимосвязи корней, ствола и ветвей, или абстрактным, позволяющим обобщить сложную форму кроны дерева до геометрических форм и беспредметных пятен.

Совершенно иной, опоэтизированный подход к изображению деревьев
можно увидеть на рисунках японских и китайских художников.

Высказывания древних восточных мастеров помогают постигнуть некоторые
секреты изображения деревьев.

Секрет изображения ветвей

Чтобы изобразить ветви, надо тщательно изучить их. Цветки и листья
растут на ветвях - они дополняют друг друга. Подобно тому как у человека
есть конечности и тело, так и у всех деревьев - корни и ветви. Ветви деревьев
и древесных растений должны быть грубыми, у травянистых растений -
противоположными.

Как писать кору стволов и стеблей

Еще более, чем цветы, различаются между собой стебли и стволы древесных и травянистых растений. При изображении коры персика или тутового
дерева штрихи должны идти горизонтально, при изображении сосны и можжевельника - должны писаться подобно рыбьей чешуе. Кора кипариса должна быть бугристой; сизой и влажной выглядит кора старой сливы. Кора
абрикоса должна быть красно-пурпурной. Стебель розы пусть будет гладким
и блестящим, ствол граната - изогнутым и сухим, а камелии - зеленым и
гладким.

Для изображения пейзажа необходимы знания наблюдательной и воз-
душной перспективы. Надо научиться определять масштаб изображения,
выделять главное в рисунке пейзажа. Успех во многом будет зависеть от правильной последовательности работы.

Каждый рисовальщик должен уметь изображать пейзаж. Выбрать вырази-
тельные сельские и городские пейзажные мотивы не просто. Для этого можно использовать рамку-видоискатель. Постепенно можно сформировать умение находить в привычных пейзажах значимые для изображения картины.

После выбора пейзажного мотива следует подумать о выборе высоты линии горизонта. Один и тот же пейзаж будет выглядеть величественно при низкой точке зрения и обычно, если линия горизонта будет проходить через центр листа. Высокое расположение линии горизонта или вынесение ее за пределы листа позволяет показать б6льшую часть земной поверхности.

В рисунке пейзажа изображение неба во многом определяет настроение
всего пейзажного мотива. Над земной поверхностью небо образует купол,
полусферу, а не плоскость, как может по казаться неопытному рисовальщику.

Это лучше подчеркнуть расположением облаков. Одинаковые по форме и находящиеся на одной высоте облака кажутся меньше и ближе друг к другу по мере удаления их к горизонту. При этом ближние облака частично перекрывают дальние у линии горизонта. Кроме того, сами облака представляют собой не плоские контуры, а объемные объекты определенной структуры.

Светотеневые эффекты на облаках значительным образом изменяются в зависимости от времени дня. В полдень солнце ос- вещает облака сверху, таким образом в их нижней части образуется тень, а на закате, наоборот, низкое солнце театрально освещает облака снизу, устраивая настоящий карнавал красок. Именно облака, закрыв солнце и отбрасывая тень, могут значительным образом Изменить впечатление. Очертания легких
облаков могут придать романтическую атмосферу рисунку.

Очень важно изучить процесс рисования отдельных элементов пейзажа. Для его оживления порой добавляют в рисунок облака, летящих птиц, отдельно стоящие деревья,
кусты, фигурки людей или зверей.

С помощью этих деталей можно значительным образом изменить композицию, придать ей выразительность. Пасущееся на лугу стадо коров, скачущие по дороге кони,
парящие в небе орлы могут стать не-
обходимым акцентом в пейзаже.

Учебное рисование включает быстрые наброски пейзажа, его отдельных деталей, их более длительные зарисовки, а также рисунки, выполняемые в течение нескольких часов.

Линейный рисунок призван запечатлеть объемный объект. для обозначения контуров и светотени используют линии и штрихи. Поэтому, чтобы передать зрительный
образ, в рисунке допускают понимаемые всеми условности.

Например, ОТ быстрый линейный набросок деревни значительным образом отличается от светотеневого ее изображения. В линейном наброске основное внимание художник сосредоточил на перспективных сокращениях дороги, Столбов и домов. А в светотеневом изображении важно было показать игру
Пятен света, Полутонов и теней. Яркое солнце усиливает световые контрасты.

Большой интерес при обучении технике рисунка представляет зарисовка
памятников архитектуры. Например, наброски городов с различными архи-

t.'

ектурными сооружениями передают очарование русской старины. Эти ри-
унки выполнены палочкой и тушью с учетом тональных отношений.

Графитный карандаш позволяет более тонко, чем тушь, передавать тональные различия в пейзаже. Улицы города полны движения. Быстрые наброски фломастером фиксируют его.

Работа над длительным рисунком пейзажа начинается с композиционных
скизов небольшого размера. Лучше использовать форматы, вытянутые по
горизонтали и вертикали, прямоугольные, квадратные, а также разнообразные художественные материалы.

Наиболее удачное композиционное решение можно использовать для
выполнения длительного рисунка, который начинается с линейного построения. На следующем этапе уточняют форму объектов, их пропорциональные соотношения, перспективные сокращения плоскостей, прорисовывают детали. Затем переходят 'к светотеневой проработке пейзажа.

последняя стадия заключается обычно в умении взглянуть на изображение
целом, обобщить его.

В число учебных задач, решаемых пейзажистом, может входить передача
определенного времени суток, состояния природы или времени года.

Последовательность Рисования пейзажа

Дата добавления: 2015-08-05