Государственный стандарт образования и модель выпускника

1. Система параметров государственной нормы образованности, учитывающая возможности личности и системы образования называется...

1) содержанием образования

2) социальным опытом

3) государственной политикой

4) государственным образовательным стандартом

2. Стандарт образования отражает...

1) обязательства государства

2) ответственность учащихся

3) ответственность средств массовой информации

4) обязательства общественных организаций

5) обязательства политических партий

3.Объектами стандартизации является...

1) структура образования

2) целостный педагогический процесс

3) методы обучения и воспитания

4) содержание образования

5) учебно- материальная база школы

4.Соответствие между объектами стандартизации и их значением

1) структура образования 2) содержание образования 3) объем учебной нагрузки 4) уровень подготовленности

1) целостный педагогический процесс 2) количество часов в неделю 3) минимальный объем учебного мате риала 4) перечень учебных дисциплин 5) организационные формы 6) объем и содержание учебного материала

5.Соответствие между компонентами государственного образовательного стандарта и их сущностью:

1) содержание образования 2) уровень подготовки выпускников 3)учебно-программное обеспечение 4) технология контроля

1) Методы управления 2) Образовательная программа 3) Данные о качестве образования 4) Диагностика обучающихся 5) квалификационная характеристика 6) содержание учебных дисциплин

6. Сохранение единого образовательного пространства - это... государственного образовательного стандарта

1) принцип

2) функция

3) позиция

4) уровень

7. Повышение качества образования - это... государственного образовательного стандарта

1) содержание

2) форма

3) принцип

4) функция

8. Гуманизация образовательного процесса - это... государственного образовательного стандарта

1) модель

2) сущность

3) цель

4) направленность

5) функция

9. Нормативы, обеспечивающие единство образовательного пространства страны и интеграцию личности в систему мировой культуры, называют … компонентом государственного образовательного стандарта

1) национально - региональным

2) муниципальным

3) федеральным

4) школьным

10. Нормативы, в области родного языка и литературы, истории, географии, искусства, трудовой подготовки, относящие к компетенции конкретных территорий называется... компонентом государственного образовательного стандарта

1) территориальным

2) областным

3) республиканским

4) национально - региональным

11. Нормативные требования к содержанию образования, обусловленные спецификой и направленностью образовательного учреждения, называются … компонентом образовательного стандарта

1) федеральным

2) школьным

3) районным

4) муниципальным

12. Модель личности выпускника включает в себя следующие компоненты:

1) физическое развитие

2) наследственные особенности

3) биологические свойства

4) социальное развитие

5) индивидуальное развитие

6) психическое развитие

13. Последовательность компонентов государственного образовательного стандарта …

1) федеральный

2) обучающегося

3) преподавателя

4) муниципальный

5) образовательного учреждения

6) национально - региональный

14. Мотивационная, эмоциональная и волевая сферы относятся к блоку........... развития модели личности выпускника:

1) физическое

2) эмоциональное

3) оптимальное

4) психическое

15. Интеллектуальная сфера индивидуальности в модели выпускника школы предполагает развитие:

1) качеств ума

2) мотивов учения

3) позитивной Я- концепции

4) познавательных процессов

5) специальных способностей

16. Мотивационная сфера индивидуальности в модели выпускника школы предполагает развитие...

1) умений учиться

2) предметных знаний

3) стремления к глубокому усвоению содержания

4) навыков анализа жизненных ситуаций

5) познавательных интересов

17. Эмоционально-волевая сфера индивидуальности в модели выпускника школы предполагает развитие...

1) познавательных умений

2) инициативы и уверенности

3) выдержки

4) познавательных мотивов

5) уважения к людям

18. Соответствие сфер индивидуальности и целей развития.

1) интеллектуальная 2) мотивационная 3) сфера социализации 4) предметно-практическая

1) инициатива 2) критичность ума 3) познавательный интерес 4) осознание своего поведения 5)умение деятельности 6)позитивная Я -концепция

19. Соответствие сфер индивидуальности и целей их развития...

1) экзистенциальная 2) волевая 3) эмоциональная 4) сфера саморегуляции

1) мыслительные навыки 2) положительное отношение к учению 3) навыки социального взаимодействия 4) самонаблюдение 5) навыки самостоятельного поведения 6)навыки анализа жизненных ситуаций

20. Последовательность реализации в образовательном процессе компонентов содержания:

1) умения

2) опыт творческой деятельности

3) опыт эмоционально-ценностного отношения

4) знания

Современный учебный план. Базовая, вариативная и дополнительная составляющие содержания образования

1. Носителями содержания образования является:

1) устав школы

2) учебный план

3) личное дело учащихся

4) образовательный стандарт

5) образовательная программа

6) классный журнал

2. Учебный план - это нормативный документ, определяющий:

1) требования к предмету

2) перечень учебных дисциплин

3) максимальную недельную нагрузку

4) количество часов в неделю

5) перечень наглядных пособий

6) перечень учебной литературы

3. Основной государственный нормативный документ, являющийся составной частью государственного образовательного стандарта, называется... учебным планом

1) основным

2) базисным

3) целевым

4) системным

4.Базисный учебный план служит исходным документом для разработки … учебного плана

1) типового

2) школы

3) стандартного

4) профильного

5. Базисный учебный план включает в себя дисциплины...

1) основополагающие

2) обязательные

3) существенные

4) фундаментальные

5) факультативные

6.Федеральный компонент учебного плана включает образовательные области …

1) технология

2) математика

3) родной язык

4) история республики

5) экология города

7. … компонент учебного плана обеспечивает потребности в образовании народов страны

1) федеральный

2) базисный

3) основапологающий

4) национально-региональный

8. Учебный план школы включает в себя следующие компоненты:

1) теоретический

2) федеральный

3) практический

4) школьный

5) национально-региональный

6) содержательный

9. Формирование базовой культуры личности учащихся обеспечивает... часть учебного плана

1) инвариантная

2) целостная

3) вариативная

4) системная

10. Учет индивидуальных особенностей и способностей учащихся обеспечивает … часть учебного плана

1) индивидуальная

2) инвариантная

3) вариативная

4) односторонняя

11. … часть учебного плана обеспечивает формирование базовой культуры личности

1) целенаправленная

2) структурная

3) инвариантная

4) индивидуальная

12. Соответствие между компонентами учебного плана и образовательной областью

1) Федеральный 2) национально-региональный 3) школьный

1) учебный предмет 2) география республики 3) психология 4) биология 5) образовательный стандарт

13. Последовательность разработки учебного плана:

1) учебный план школы

2) базисный учебный план

3) рабочий учебный план

4) региональный базисный учебный план

14. Нормативный документ, определяющий по каждому учебному предмету: содержание знаний и умений, последовательность разделов и тем, времени отводимого на их изучение называется...

1) учебником

2) учебным пособием

3) учебным программой

4) учебной позицией

15. … - эта книга, излагающая основы научных знаний по учебному предмету в соответствии с целями обучения, учебной программой и требованиями дидактики

1) словарь

2) справочник

3) учебник

4) энциклопедия

16. Учебная программа включает...

1) тематическое содержание

2) требование к личности

3) продолжительность каникул

4) указание на межпредметные связи

5) пояснительную записку

6) продолжительность учебных четвертей

17. Способами построения учебных программ являются:

1) концентрический

2) сферический

3) спиральный

4) линейный

5) стихийный

6) системный

18. Последовательность разделов учебной программы:

1) список литературы

2) тематический план

3) нормы и способы оценки результатов обучения

4) содержание учебного материала

5) пояснительная записка

19. Общеобразовательные программы реализуются в...

1) музыкальная школа

2) гимназия

3) колледж

4) средняя школа

5) вуз

20. Соответствие между образовательными учреждениями и уровнем учебных программ:

1) лицей 2) гимназия 3) колледж 4) академия

1) основное общее 2) среднее (полное) общее 3) неполное профессиональное 4) высшее профессиональное 5)среднее профессиональное 6)начальное профессиональное

Дата добавления: 2015-08-05