Развитие образования

Система образования Кировской области является наиболее адаптированной среди других отраслей социальной сферы региона к требованиям изменений социальной среды. Главной целью развития системы образования области на период до 2020 года является построение современной модели образования, позволяющей каждому человеку получить качественное и доступное образование на любом уровне вне зависимости от места проживания, которое даст возможность устроиться по профессии и достойно реализовать себя. В ближайшие годы необходимо обеспечить переход к образованию по стандартам нового поколения, отвечающим требованиям современной инновационной экономики, обеспечить подготовку кадров в соответствии с потребностями экономики.

Поставленная цель будет достигаться за счет проведения ключевых общесистемных изменений:

разработки и введения организационно-экономического механизма, включающего в себя гибкую систему оплаты труда преподавателей, выводящую ее на достойный уровень и стимулирующую качество работы, подушевой принцип финансирования образовательных учреждений с учетом качества оказания услуг, перевод значительной части учреждений в статус автономных, изменение системы стипендиального обеспечения студентов, предполагающей существенное увеличение размера стипендий при повышении адресности;

совершенствования управления региональной системой образования на основе образовательных округов, в том числе за счет привлечения общественности и усиления роли профессионального самоуправления, сообщества преподавателей, в управлении и контроле качества образования, общественной открытости учебных заведений;

взаимодействия системы образования области с глобальной сферой образования, использования новых технологий образования, активизации межрегионального и международного сотрудничества в сфере образования;

увеличения возможности выбора образовательных ресурсов, обеспечения вариативности образовательных траекторий: на всех уровнях образовательной системы и в процессе самообразования граждан будет обеспечен доступ к образовательным ресурсам, прежде всего, в форме общедоступных библиотек цифровых образовательных ресурсов, содержание и методы обучения будут модернизированы на основе эффективного использования возможностей современных информационно-коммуникационных технологий;

кадровых изменений и существенного повышения конкурентоспособности квалифицированного преподавателя на рынке труда, стимулирования притока в систему образования новых высококвалифицированных и профессиональных работников.

Для решения кадровых проблем будет разработана и внедрена система оплаты труда, ориентированная на результат и стимулирующая качество работы, будут разработаны и реализованы меры привлечения молодых специалистов, обладающих новым уровнем профессиональных знаний и умений.

В период до 2020 года в системе образования произойдут кардинальные кадровые изменения: существенное повышение конкурентоспособности квалифицированного преподавателя на рынке труда, введение новой системы оплаты труда приведет к притоку в систему образования новых высококвалифицированных и профессиональных работников; повышение заработной платы за счет селективных инструментов и нарастающее давление на неквалифицированных и непрофессиональных работников со стороны потребителей и профессионального сообщества приведут к обновлению кадрового корпуса.

Для использования конкурентных преимуществ области в рамках Учебно–методического объединения учреждений профобразования Приволжского федерального округа получат развитие региональное агентство развития профессионального образования и межрегиональная интеграция учреждений профессионального образования области и соседних регионов с разделением полномочий по организации теоретического обучения и практики.

В ближайшей перспективе будут созданы основы для непрерывного образования граждан. Обучение в течение всей жизни становится необходимым и всё более значимым элементом современной образовательной системы области. Большую роль в ней играет как неформальное образование (курсы, тренинги, краткосрочные программы, которые могут предлагаться на любом этапе образования или профессиональной карьеры), так и информальное (спонтанное) образование, которое реализуется за счет самообразования граждан в насыщенной культурно-образовательной среде.

К 2020 году значительную поддержку получит собственная образовательная деятельность граждан в культурно-образовательной среде, которая будет происходить как через традиционные музеи и библиотеки, так и посредством активного формирования образовательных Интернет-ресурсов, через использование радио, телевидения и иных средств массовой информации. Система неформального образования будет характеризоваться многообразием поставщиков образовательных услуг, прозрачной системой квалификаций, работой образовательных консультантов и брокеров, которые будут оказывать гражданам поддержку в выстраивании сложных образовательных траекторий. В этой связи необходимо пересмотреть деятельность служб занятости, которые сегодня ориентированы, главным образом, лишь на трудоустройство безработных граждан и связанную с этим профессиональную переподготовку.

В отдельных сегментах системы образования также произойдут значительные изменения, направленные на построение современной модели образования.

Дата добавления: 2015-08-05