| | Дата
| программное содержание
|
| 1 неделя
| | Упражнения: «Марш» муз. Е. Берковича, «Легкий бег» муз. Т. Ломовой – учить ритмично двигаться бодрым шагом, легко бегать.
Пение:«Пирожки», муз. А.Филиппенко, сл. В.Кукловской – слушание, подпевание, начинать петь после вступления.
«Песенка о маме», сл. Н.Френкель, муз. И.Фрида - слушание новой песни, беседа о предстоящем празднике, подпевание.
Слушание:«Ежик», муз. Д.Кабалевского – слушание, обогащать музыкальные впечатления детей, воспитывать доброту.
Пляски:«Мы ногами топ, топ, топ» - показ основных движений, слушание музыки, учить кружиться в парах.
«Подружились», муз. Т. Вилькорейской – повторить основные движения знакомой пляски.
Игры:«Зайцы и лисичка», муз. Ю. Финаровского – развивать ловкость, внимание, чувство ритма.
|
| 1 неделя
| | Упражнения: «Марш» муз. Е. Берковича, «Легкий бег» муз. Т. Ломовой – учить ритмично двигаться бодрым шагом, легко бегать.
Пение:«Пирожки», муз. А.Филиппенко, сл. В.Кукловской – пение, начинать петь сразу после вступления, учить петь дружно.
«Песенка о маме», сл. Н.Френкель, муз. И.Фрида – повторное слушание песни, беседа о предстоящем празднике, подпевание.
Слушание:«Ежик», муз. Д.Кабалевского – слушание, обогащать музыкальные впечатления детей, воспитывать доброту.
Пляски:«Мы ногами топ, топ, топ» - показ основных движений, слушание музыки, учить кружиться в парах.
«Подружились», муз. Т. Вилькорейской – повторить основные движения знакомой пляски.
Игры:«Зайцы и лисичка», муз. Ю. Финаровского – развивать ловкость, внимание, чувство ритма.
|
| 2 неделя
| | Упражнения:«Легкий бег», муз. Т. Ломовой, «Птички» муз. А. Серова, - легко бегать врассыпную, занимая все пространство зала.
Пение: «Пирожки», муз. А.Филиппенко, сл. В.Кукловской – слушание, подпевание, начинать петь после вступления.
«Песенка о маме», сл. Н.Френкель, муз. И.Фрида - слушание новой песни, беседа о предстоящем празднике, подпевание.
Слушание:«Лягушка» муз. В. Ребикова – слушание, способствовать эмоциональному развитию детей.
Пляски:«Мы ногами топ, топ, топ» - повторение основных движений, слушание музыки, учить кружиться в парах спокойно.
«Подружились», муз. Т. Вилькорейской – повторить основные движения знакомой пляски топать ногами ритмично.
Игры:«Зайцы и лисичка», муз. Ю. Финаровского – развивать ловкость, внимание, чувство ритма, роль лисы – воспитатель.
|
| 2 неделя
| | Упражнения:«Легкий бег», муз. Т. Ломовой, «Птички» муз. А. Серова, - легко бегать врассыпную, занимая все пространство зала.
Пение: «Пирожки», муз. А.Филиппенко, сл. В.Кукловской – повторное слушание, подпевание, начинать петь после вступления.
«Песенка о маме», сл. Н.Френкель, муз. И.Фрида - слушание новой песни, беседа о предстоящем празднике, подпевание.
Слушание:«Лягушка» муз. В. Ребикова – слушание, способствовать эмоциональному развитию детей.
Пляски:«Мы ногами топ, топ, топ» - повторение основных движений, слушание музыки, учить кружиться в парах спокойно.
«Подружились», муз. Т. Вилькорейской – повторить основные движения знакомой пляски топать ногами ритмично.
Игры:«Зайцы и лисичка», муз. Ю. Финаровского – развивать ловкость, внимание, чувство ритма, роль лисы – ребенок в руках с игрушкой.
|
