Отцы и дети

«Почему нам так трудно находить общий язык со своими де­тьми? Почему дети так себя ведут? Откуда у них такая жажда перечить, такое непослушание и часто почти враждебное отно­шение к родителям? Мы же искренне хотим видеть их счастли­выми и стараемся всё для этого делать. Всё, что наших силах...» Часто слышишь подобные сентенции обескураженных родите­лей, но они обусловлены нашим непониманием сложной пробле­мы взаимоотношений между поколениями и незнанием детской психологии. Проблема эта (отцы и дети) существовала всегда и, уверен, будет всегда существовать. И суть её, кажется, очевид­ной. Последующее поколение, особенно в современном бурно развивающемся мире, отличается от предыдущего, и чем дальше, тем это отличие (отрыв) больше. А мы этот феномен в достаточной степени не учитываем и учим детей по старинке, опираясь на то, что мы можем и что мы понимаем... Вспомним себя, свою юность и молодость. Разве дети в XX веке не испытывали тех же чувств по отношению к своим родителям, которые дети XXI ве­ка испытывают по отношению к своим? И для нас в своё время было очевидно, что родители в принципе не могли увлекаться тем, чем мы увлекались. Они вообще не смогли бы сделать то, что нам было вполне доступно.

Хочу на собственном примере это проиллюстрировать. В юности я увлекался гонками на картингах и кроссовых мото­циклах. Скорость обожаю и поныне. Затем увлёкся подводным плаванием, что позволило мне поучаствовать в изучении жизни и поведения дельфинов. И небо меня очень притягивало. Сначала прыгал с парашютом, а затем в начале семидесятых открыл для себя восторг полёта на дельтаплане. Коктебель с его идеальными условиями для парения в восходящих потоках стал почти родным домом. А ещё акробатика, горные лыжи... Продолжать не стоит. Ясно, что мои родители, пришедшие в этот мир в самом нача­ле XX века, многими моими увлечениями не могли заниматься в принципе: их просто не существовало. Но и другая причина не менее очевидна. Они не смогли бы делать то, что легко было до­ступно мне, в силу их психологических качеств и возможностей организма.

Это я говорю уверенно, потому что весь такой спортивный и продвинутый (по сравнению, конечно, с родителями) я смотрю с восторгом и белой завистью на то, что может делать современ­ная молодёжь, понимая, что это мне абсолютно недоступно. И сноуборд, и катание на доске по перилам, и соревнования на тех же мотоциклах, но прыгающих по таким горкам, на которых и горные козлы не удержали бы равновесие. Даже их танцы (тот же брэйкданс) — всё это я не только сейчас не могу повторить, но и в молодости своей сделать не смог бы. Каждое последующее поколение продвигается дальше, демонстрируя не только в спор­те, но и во всех сферах жизни то, что было недоступно преды­дущему. Когда мы лихо выплясывали твист, то наши родители морщились, называли нас стилягами и считали такие танцы чем-то чрезвычайно неприличным. Сейчас я понимаю, что чарльстон и твист — это нечто патриархальное и невинное по сравнению с «танцами» нынешней молодёжи. Видите, я даже слово это взял в кавычки, хотя не могу не восхищаться возможностями челове­ческого тела, которые юнцы демонстрируют во всех своих увлечениях. О владении современной техникой и компьютерами даже говорить не приходится...

Главное в отношениях между отцами и детьми — это интуи­тивное понимание малышом еще в самом нежном возрасте, что в мире, в который он пришёл, что-то радикально не так! Ещё не постигнув все правила, по которым живут окружающие его люди, младенец уже чувствует, что система Тьмы (то есть система взаимоотношений между людьми) — неправедная и неис­тинная... Вот против чего восстаёт дитя, которое до семи лет ещё тесно связано с миром Света, откуда прилетела его душа. Всеми силами сопротивляется дитя Света натиску тьмы, но силы не равны, и, в конце концов, ребёнок сдается. Родители очень часто пытаются компенсировать свои промахи и неудачи с по­мощью своих детей. Они уповают на то, что их несбывшуюся мечту осуществит их чадо. Они ломают судьбы детей, полагая, что им лучше известно, что именно нужно их сыну или дочери. Убив их мечту, они радуются, что добились своего. Пришельцы из прошлого уродуют судьбы посланцев из будущего...

Ангелочек вырастает и... о, ужас! Откуда у него такой ци­низм? Почему лицемерие и ханжество, бессердечие и нетерпи­мость стали нормой его поведения, стали неотъемлемой частью его миропонимания? Откуда все эти коррупционеры, заполонив­шие властные структуры, откуда криминал, творящий в стране беспредел, откуда киллеры, проститутки, скинхеды и т. д. и т. п.? Всё это — учащиеся и выпускники наших школ. Их не завез­ли в нашу страну, они наши, они — часть нас. Не будем от них стыдливо отворачиваться и делать удивленные глаза. Это всё — плоды воздействия окружающего мира, плоды воспитания. На становление личности влияет всё — и родители, и школа, и кино, и телевидение, и улица, и вся жизнь, — все те взаимоот­ношения, которые сложились в обществе. Все правила — писан­ные и неписанные.

Дата добавления: 2015-08-05