Читайте также:
|
|
Цель игры:
развитие умения анализировать конфликт на основе уяснения основных конфликтологических понятий; формирование навыков применения простейших методов изучения и оценки конфликтных ситуаций.
Игровая ситуация.
Руководство фирмы получило жалобу от одного из сотрудников. Генеральный директор фирмы назначает рабочую группу для изучения жалобы и выработки предложений для принятия решения. Состав рабочей группы: менеджер по кадрам — руководитель; специалист по связям с общественностью; юрист фирмы.
Порядок проведения игры:
1. Учебная группа разбивается на три команды.
Первая команда — руководство фирмы: генеральный директор, заместитель генерального директора по связям с общественностью, финансовый директор.
Вторая команда — рабочая группа по изучению жалобы: менеджер по кадрам - руководитель; специалист по связям с общественностью; юрист фирмы.
Третья команда — эксперты.
Время на распределение ролей — 5 минут.
2. Всем командам выдается жалоба в письменном виде и задание на игру. Первая команда готовится к заслушиванию предложений для принятия решения, выработанных рабочей группой (вторая команда). Вторая команда готовит предложения для принятия решения по жалобе. Третья команда готовится к оценке содержания работы первой и второй команд.
Время на подготовку — 15-20 минут.
3. Заслушивание предложений для выработки решения по жалобе, принятие решения и оценка содержания работы. Подведение итогов.
Отведенное время — 15 минут.
Тема 3. Классификация конфликтных ситуаций и ее особенности.
Вопросы для обсуждения
1. Необходима ли (и для каких целей) классификация конфликтов? (Ответ обоснуйте).
2. Какие конфликты, в зависимости от классификации, свойственны коммерческим организациям?
3. К какому виду можно отнести конфликт, который характеризуется тем, что в нем сталкиваются две личности, в основе его лежат объективные противоречия, и он способствует развитию соответствующей социальной системы?
4. Каковы конфликтные механизмы в стабильных, нестабильных и переходных обществах?
Контрольные вопросы и задания
1. Назовите основания, по которым можно классифицировать конфликты.
2. Дайте определение субъекта конфликтного взаимодействия.
3. Назовите и охарактеризуйте основные виды конфликтов по сферам проявления.
4. Какие виды конфликтов по масштабам, длительности и напряженности Вы знаете? Проанализируйте их.
5. Назовите и охарактеризуйте виды конфликтов по субъектам конфликтного взаимодействия.
6. Какие виды конфликтов различают по предмету конфликта?
7. Охарактеризуйте конфликты объективные и субъективные, приведите примеры подобных конфликтов.
8. Что представляют собой конфликты коммуникативной направленности?
9. Назовите и охарактеризуйте основные виды конфликтов по социальным последствиям.
10. Каковы характерные черты конфликтов, подразделяющихся по формам и степени столкновения? По способам и масштабам урегулирования?
11. Проанализируйте особенности длительных, вялотекущих конфликтов.
12. Раскройте содержание и особенности быстротекущих, напряженных конфликтов.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Контрольный тест | | | Темы рефератов |