Проведение сборов, дел для сплочения коллектива, участие в массовых делах.

Данный раздел предусматривает практическое применение и закрепление полученных знаний.

Формы и методы работы:

Лекция

Тренинг

Дискуссия

Практикум

Экскурсия

Ситуативные игры

Ролевая игра

КТД

«Мозговой штурм»

Огонек

Вид контроля:

Контрольное занятие

Анализ проведенных дел

Самоанализ

Итоговая аттестация

Базовые ЗУН 2 года обучения:

Знания:

· Обладают знаниями о социальной действительности, правах и нормах общества;

· Знают методику психолого – педагогической подготовки лидеров;

· Знают классификацию вечерних огоньков и правила их проведения;

Умения:

· Планировать работу отряда на смену;

· Составить план общелагерного дела, разработать и провести тематический день;

· Составить программу работы кружка и определить, как будет представлен итог его работы.

· Умеют решить конфликт;

· Умеют рационально планировать свои действия;

· Умеют организовать игру;

· Умеют анализировать собственную деятельность;

3 уровень обучения. "Вожатское мастерство"

№ п/п	Тема занятий	Всего часов	теория	практика
1.	Проведение лекционных занятий (Логика развития смены, возрастные особенности детей, тематические дни, ключевых дела и т.д.).
2.	Проведение практических занятий (оформительский, песенный, танцевальный, актёрского мастерства, творческий и т.д.)
3.	Участие в городских, областных, Всероссийских конкурсах, конференциях, семинарах.
4.	Проведение учебно-методических семинаров для педотряда.
5.	Проведение инструктивных сборов для студентов педагогических колледжей.
6.	Подготовка и проведение вожатских концертов, капустников.
7.	Организация встреч со сверстниками и педагогическими коллективами других ДОЛ.
8.	Оформление методических папок "В помощь вожатому"
9.	Видео и ауди картотека к программам и тематическим дням.
10.	Оформление летописи педагогического отряда.

ИТОГО: 144 часа.

Содержание разделов тем:

1. Психология и педагогика.

Имидж вожатого. Вожатый как представитель педагогического отряда.

Формирование «Я» - концепции ребенка. Проблемы нравственного выбора. Юношеская сексуальность. Особенности отношения со сверстниками, младшими детьми и взрослыми. Сфера интересов и жизненные цели детей подросткового периода.

Особенности эмоционального настроения детей в разные периоды смены.

Особенности каждого этапа становления детского коллектива и действия вожатого.

Диагностика конфликтности. Этап скрытых внутренних конфликтов. Конфликты на почве влюбленности. Стратегии и методики разрешения конфликта.

А так же повторение, дополнение и корректировка полученных ранее знаний.

Дата добавления: 2015-07-26