Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проведение сборов, дел для сплочения коллектива, участие в массовых делах.

Читайте также:
  1. I Участие прокурора в гражданском процессе
  2. II. Проведение конкурсов
  3. II. Проведение конкурсов
  4. II. Проведение соревнований.
  5. II. Реакции замещения с участием терминального атома водорода.
  6. II. УЧАСТИЕ В ОЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ
  7. II.Порядок вскрытия конвертов с заявками на участие в конкурсе и рассмотрения заявок на участие в конкурсе

Данный раздел предусматривает практическое применение и закрепление полученных знаний.

 

Формы и методы работы:

Лекция

Тренинг

Дискуссия

Практикум

Экскурсия

Ситуативные игры

Ролевая игра

КТД

«Мозговой штурм»

Огонек

Вид контроля:

Контрольное занятие

Анализ проведенных дел

Самоанализ

Итоговая аттестация

Базовые ЗУН 2 года обучения:

Знания:

· Обладают знаниями о социальной действительности, правах и нормах общества;

· Знают методику психолого – педагогической подготовки лидеров;

· Знают классификацию вечерних огоньков и правила их проведения;

 

Умения:

· Планировать работу отряда на смену;

· Составить план общелагерного дела, разработать и провести тематический день;

· Составить программу работы кружка и определить, как будет представлен итог его работы.

· Умеют решить конфликт;

· Умеют рационально планировать свои действия;

· Умеют организовать игру;

· Умеют анализировать собственную деятельность;

 

 

3 уровень обучения. "Вожатское мастерство"

№ п/п Тема занятий Всего часов теория практика
    1. Проведение лекционных занятий (Логика развития смены, возрастные особенности детей, тематические дни, ключевых дела и т.д.).        
  2. Проведение практических занятий (оформительский, песенный, танцевальный, актёрского мастерства, творческий и т.д.)      
  3. Участие в городских, областных, Всероссийских конкурсах, конференциях, семинарах.      
  4. Проведение учебно-методических семинаров для педотряда.      
  5. Проведение инструктивных сборов для студентов педагогических колледжей.      
  6. Подготовка и проведение вожатских концертов, капустников.        
7. Организация встреч со сверстниками и педагогическими коллективами других ДОЛ.      
8. Оформление методических папок "В помощь вожатому"      
9. Видео и ауди картотека к программам и тематическим дням.      
10. Оформление летописи педагогического отряда.      

ИТОГО: 144 часа.

Содержание разделов тем:

1. Психология и педагогика.

Имидж вожатого. Вожатый как представитель педагогического отряда.

Формирование «Я» - концепции ребенка. Проблемы нравственного выбора. Юношеская сексуальность. Особенности отношения со сверстниками, младшими детьми и взрослыми. Сфера интересов и жизненные цели детей подросткового периода.

Особенности эмоционального настроения детей в разные периоды смены.

Особенности каждого этапа становления детского коллектива и действия вожатого.

Диагностика конфликтности. Этап скрытых внутренних конфликтов. Конфликты на почве влюбленности. Стратегии и методики разрешения конфликта.

А так же повторение, дополнение и корректировка полученных ранее знаний.


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пояснительная записка | Актуальность программы. | Уровень. | Уровень подготовки. | Тарас Шевченко |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основы безопасности.| Игровой практикум.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)