Модуль 2. Теория познания

№ п/п	Темы курса	Лекции	Семинары
2.1	Проблема сознания в философии
2.2	Познание как отражение действительности
2.3	Рациональное и иррациональное		–
2.4.	Истинность и правильность		–
2.5	Специфика научного познания
2.6	Структура и развитие научного познания		–
	Всего:

Комплексная цель 2 модуля: рассмотрение основных проблем теории познания: природа сознания, сущность познавательного процесса, его формы, критерий истины, специфика научного познания.

Тема 2.1 Проблема сознания в философии (лекция – 2 часа, семинар – 2 часа)

Сознание как философская категория. Проблема сознания в античной, средневековой философии и философии Нового времени. Основные трактовки сознания: материалистическая, объективно-идеалистическая, субъективно-идеалистическая, дуалистическая. Отражение как всеобщее свойство материи. Уровни и формы отражения. Сознание как высшая форма отражения. Происхождение сознания. Социальная природа сознания. Сознание, самосознание, личность. Сознательное и бессознательное

План семинара

1. Проблема сознания в истории философии.

2. Отражение как всеобщее свойство материи. Уровни и формы отражения.

3. Сознание как высшая форма отражения. Происхождение сознания и его социальная природа.

4. Сознание и самосознание. Сознание и бессознательное.

Темы докладов и рефератов

1. Трактовка сознания в античном материализме.

2. Проблема психофизического дуализма в физиологии, психологии и философии.

3. Концепция психоанализа З. Фрейда и ее философская оценка.

4. К.Г. Юнг и проблема «коллективного бессознательного».

5. Сознание человека и психика животных.

6. Сознание и общение.

7. Проблема антропосоциогенеза.

8. Трактовка сознательного и бессознательного в трансперсональной психологии.

9. Тело, душа и дух в русской религиозной философии.

10. Человеческое сознание как космический феномен: антропный принцип в современной науке.

Литература

1. Гроф С. За пределами мозга. М., 1993.

2. Гуревич П.С. Теория и практика психоанализа. М., 2000.

3. Дубровский Д.И. Проблема идеального. М., 1983.

4. Ильенков Э.В. Проблема идеального // Его же. Искусство и коммунистический идеал. М., 1984.

5. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977.

6. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1982.

7. Марголис Дж. Личность и сознание. М., 1986.

8. Матяш Т.П. Сознание как целостность и рефлексия. Ростов н/Д, 1988.

9. Мир философии: Книга для чтения: В 2 ч. Ч.1. Раздел четвертый. Философские проблемы сознания и познания. М., 1991. С.412–477.

10. Молчанов В.И. Парадигмы сознания и структуры опыта // Логос. 1992. №3.

11. Молчанов В.И. Сознание // Философия: Энциклопедический словарь. М., 2004.

12. Овчаренко В.И. Бессознательное // Популярная энциклопедия. Психоанализ. М., 1998.

13. Патнэм Х. Философия сознания. М., 1999.

14. Проблема сознания в современной западной философии. М., 1988.

15. Тайны сознания и бессознательного: Хрестоматия. Минск, 1998.

16. Украинцев Б.С. Отражение в неживой природе. М., 1969.

17. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М.,1987.

18. Фрейд З. «Я» и «Оно» // Его же. «Я» и «Оно»: Труды разных лет, Кн.1. Тбилиси, 1991. С.351–392.

19. Фромм Э. Душа человека.

Тема 2.2 Познание как отражение действительности (лекция – 2 часа, семинар – 2 часа)

Сознание и познание. Теория познания (гносеология) как раздел философии. Субъект и объект познания. Проблема познаваемости мира: гносеологический оптимизм и гносеологический пессимизм. Проблема источника наших знаний: эмпиризм, сенсуализм и рационализм. Познание, творчество, практика.

План семинара

1. Сознание и познание. Теория познания (гносеология) как раздел философии.

2. Проблема познаваемости мира в истории философии.

3. Проблема источника наших знаний в европейской философии Нового времени.

4. Роль практики в познании.

Литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. М., 1991.

2. Андреева Г.М. Социальное познание: проблемы и перспективы. М., 1999.

3. Батищев Г.С. Введение в диалектику творчества. М., 1997.

4. Бердяев Н.А. Самопознание. М., 1991.

5. Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность. М., 1991.

6. Голдстейн М., Голдстейн И. Как мы познаем: Исследование процесса научного познания. М., 1984.

7. Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М., 1994.

8. Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2001.

9. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

10. Познание в социальном контексте. М., 1994.

Дата добавления: 2015-07-26