Цели и задачи учебного курса. Учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины «Философия»

По специальности 03.06.00 - История

По направлению подготовки

История

квалификация «бакалавр»

Форма обучения

Дневная

Составитель:

Д.ф.н. проф. Васечко Е.Н.

Ростов-на-Дону

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Пояснительная записка ………………………………………………… 3

Учебно-тематический план курса ……………………………………… 5

Модуль 1. Онтология и история философии…………………………….. 6

Модуль 2. Гносеология и эпистемология ………………………………. 22

Модуль 3. Социальная философия и антропология ……………………. 39

Методические рекомендации для выполнения

самостоятельных видов работ…………………………………………….. 56

Основная литература к курсу………………………………………………57

Дополнительная литература к курсу………………………………………58

Глоссарий…………………………………………………………………...59

Вопросы к экзамену ………………………………………………………. 63

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи учебного курса

Учебная дисциплина «Философия» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – ГСЭ.

Современные сложные и противоречивые процессы в нашем мире требуют от любого специалиста-обществоведа основательных и глубоких знаний об устройстве и закономерностях развития природы, общества и человеческого мышления. В немалой степени это касается профессиональной подготовки будущих историков. Нельзя вести успешную научную и практическую деятельность в данной сфере, не имея должного и соответствующего нынешнему уровню развития науки теоретического фундамента. Поэтому курс философии выступает одним из главнейших в формировании мировоззрения студентов, приобретающих специальность «История».

Основная цель изучения дисциплины «Философия» – сформировать у студентов научное понятие о месте философии в культуре, об основных проблемах бытия и познания, о смысле и цели человеческой жизни. Достижение указанной цели предполагает решение следующих задач:

– усвоение содержания основных философских категорий (бытие, пространство, время, человек, свобода, необходимость, истина, знание) и выяснение специфики их функционирования в анализе индивидуальной и социальной жизни;

– изучение основных направлений и школ философии, этапов ее исторического развития;

– ознакомление с важнейшими философскими идеями современности.

В результате изучения данной дисциплины студент должен иметь представление:

– об основных трактовках феномена сознания в истории философии;

– о специфике философского подхода к проблемам познания и истины;

– о сущности основных законов и категорий диалектики.

По окончании изучения дисциплины студенты должны знать:

– существо основных философских учений (материализм – идеализм, монизм – дуализм – плюрализм, рационализм – иррационализм);

– специфику научного знания и структуру научного познания;

– основные характеристики трех типов научных картин мира (религиозных, научных, философских);

должны уметь:

– оперировать изученными категориями диалектической логики;

– различать метафизический и диалектический методы мышления в решении социальных, научных и жизненно-практических вопросов.

Место курса в учебном процессе определяется с учетом специфики специальностей и внутренней взаимосвязью между философией и конкретными дисциплинами (с учетом того обстоятельства, что в некоторых случаях наряду с курсом «Философия» читается курс «История философии»). На историческом факультете, как и на других факультетах российских вузов, философия вместе с другими предметами цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин служит закладыванию общенаучных оснований изучения студентами общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Примечание. Программа учебного курса «Философия» подготовлена на основе и с учетом требований обязательного минимума содержания программы по данной дисциплине «Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования». Учебно-методический комплекс предполагает дополнение представленного содержания планами семинарских занятий и методическими рекомендациями по самостоятельной работе студентов с учетом количества часов, выделяемых на эту работу по разным специальностям.

Курс рассчитан на 54 аудиторных часа, из которых 36 лекционных (18 лекций) и 18 семинарских (9 семинаров). Форма самостоятельной работы: доклады и рефераты.

Структура курса

Курс состоит из 3 тематических модулей, включающих в себя лекции и самостоятельные виды работ. Лекции допускают интерактивную форму и выступления студентов с самостоятельно подготовленными сообщениями виде докладов.

Итоговая форма контроля – экзамен.

Учебно-тематический план курса

Модуль 1. Онтология и история философии
№ п/п	Темы курса	Лекции	Семинары
1.1	Предмет философии и проблема бытия
1.2	Античная философия
1.3	Философия Средневековья и Возрождения		–
1.4.	Философия Нового времени		–
1.5	Русская философия		–
1.6	Западная философия XIX–XX веков
	Всего:
Модуль 2. Теория познания
2.1	Проблема сознания в философии
2.2.	Познание как отражение действительности
2.3.	Рациональное и иррациональное		–
2.4	Истинность и правильность		–
2.5	Специфика научного познания
2.6	Структура и развитие научного познания		–
	Всего:
Модуль 3. Социальная философия и антропология
3.1	Предмет и основные проблемы социальной философии
3.2	Философия истории
3.3	Социально-политическая сфера общественной жизни		–
3.4	Смысл человеческого бытия
3.5	Ценности и их роль в жизни общества и человека		–
3.6	Социально-культурная футурология		–
	Всего:
	Итого по курсу:

Дата добавления: 2015-07-26