Студентов

Общие рекомендации студентам.

Подразумевая, что настоящий учебно-методический комплекс будет доступен студентам в печатном или электронном виде, преподаватель считает необходимым сделать некоторые пояснения в настоящем разделе.

Вся система лекционного материала, состав практических и лабораторных занятий, включённые в курс обучения эксплуатации карьерного оборудования, позволяют студентам обрести знания, необходимые в его практической деятельности.

При всём при этом, получаемая студентами информация является только базисом, который необходимо постоянно дополнять, чтобы быть готовым к решению технических и управленческих задач различной степени сложности.

Многолетним опытом высшей школы образования беспрекословно доказано, что задачу такой степени с успехом решает система самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа подготавливает студента к очередному практическому или семинарскому занятию. Облегчает процесс написания курсовой и дипломной работы. Она направлена, прежде всего, на углубление знаний, умений и навыков будущей профессиональной деятельности. Такой метод подготовки позволяет развивать умение самостоятельно получать новые знания, подбирать, изучать и анализировать литературу по проблемам будущей профессии.

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов (СРС) относится к информационно-развивающимся формам обучения, направленным на первичное овладение знаниями.

В настоящее время специализированная техническая литература издаётся в достаточном количестве как отраслевого, так и общепромышленного назначения. Её можно определить по каталогам периодической печати, пользоваться в библиотеке института или в технических библиотеках территориальных промышленных предприятий.

Студенту следует иметь в виду, что помимо печатной информации, традиционного литературного учебного поля, в настоящее время существуют ресурсы сети Интернет.

Современные электронные информационные массивы организованы по конкретным направлениям обучения, они наполняются достаточно качественной информацией, которая включает в себя как предмет изучения, так и содержит ссылки на библиотечные каталоги по изучаемой дисциплине. Дополнительно к этому можно использовать специализированные формы дистанционного учебного процесса, о которых более подробную информацию можно найти на Интернет-сайтах.

Самостоятельная работа студентов выполняется под руководством и контролем преподавателя кафедры. Самостоятельная работа студентов по освоению дисциплин учебных планов подготовки содержит следующие аспекты:

аудиторную самостоятельную работу, подготовку к очередному практическому или семинарскому занятию; выполнение семестрового индивидуального задания и написание курсовой, дипломной работы.

Аудиторная форма организации самостоятельной работы студентов осуществляется и контролируется на всех видах учебных занятий, консультациях, коллоквиумах. При этом используются следующие формы контроля: тестирование, опросы, проверка конспекта, отчёт по заданию, контрольная работа, доклад (сообщение), коллоквиум, компьютерный контроль, комплексная проверка знаний, умений и навыков.

Внеаудиторная форма организации самостоятельной работы студентов включает: выполнение домашнего задания, изучение программного материала, научно-исследовательскую и научно-методическую работу по заданной теме, выполнение программ практик и написание отчётов по практике, выполнение курсовых и дипломных работ, подготовку к олимпиадам, разработку проекта по теме индивидуального задания, выполнение расчётно-графической работы.

Формами контроля внеаудиторной самостоятельной работы являются: собеседование, отчёт по заданию, проверка конспекта, проекта, отчёта, рефератов, практический контроль. Контроль за выполнением внеаудиторной самостоятельной работы студентов осуществляется на этапе промежуточной аттестации в виде зачетов и экзаменов, а на этапе итоговой аттестации – в виде защиты курсовых и дипломных работ.

Самостоятельная работа студентов обеспечивается методическими рекомендациями, разработками, указаниями, подготовленными преподавателями. В них отражаются планы-задания к практическим занятиям, комплекты заданий для проверки готовности студентов к занятиям, контрольные вопросы по темам и вопросы для обсуждения на занятиях.

Используемые формы организации учебно-исследовательской работы студентов при выполнении семестровых заданий способствуют развитию познавательной активности и навыков самостоятельной работы у студентов, становлению профессиональной компетентности выпускников, усилению личной ответственности студентов за своё образование.

Для контроля уровня самостоятельного образования следует применить в конце семестра текущий контроль в виде составления рефератов по темам самостоятельной работы и организовать их коллективное обсуждение.

На основе выполнения самостоятельной работы следует организовать проведение факультативных занятий. Организуя самостоятельную работу, необходимо постоянно обучать студентов методам выполнения такой работы.

1.1 Задание и содержание тем согласно учебному плану для самостоятельного изучения студентами.

Наименование изучаемой темы.	Первоисточник для изучения темы. Разделы.	Кол.часов изучения
Основные положения по технической эксплуатации горных, транспортных и стационарных машин, подготовка машин к эксплуатации, монтаж (демонтаж) машин, обкатка и испытания, срок службы, долговечность, ремонтопригодность, эргономические свойства машин.	1. В.С. Квагинидзе Эксплуатация карьерного оборудования М., Издательство Московского Государственного Горного Университета 2009. Глава 6. Монтаж карьерного оборудования. 2. А.И. Ящура Система технического обслуживания и ремонта общепромышленного оборудования Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2006 Глава 2. Производственная эксплуатация оборудования 3. А.Н. Батищев Монтаж, эксплуатация и ремонт технологического оборудования Москва «КолосС» 2007 Раздел 1 Монтаж технологического оборудования 4. М.И. Щадов Справочник механика открытых работ Москва «Недра» 1987 Глава 2 Эксплуатация оборудования
Технический уровень бурового, выемочно-погрузочного, выемочно-транспортирующего оборудования и агрегатов; режимы нагружения основных приводов горных машин, реализация технической производительности машин;	1. Подерни Р. Ю. Механическое оборудование карьеров: учебник / Р. Ю. Подерни. – М.: Издательство Московского Государственного Горного Университета 2003. Главы 7, 17, 18, 25. 2. В.С. Квагинидзе Экскаваторы на карьерах М., Издательство Московского Государственного Горного Университета 2009. Глава 6. Расчёт деталей машин
Системы и виды технического обслуживания, сроки, состав работ, ремонт горных машин, график ремонтов; условия эксплуатации транспортных машин и комплексов, техническая эксплуатация и ремонт железнодорожных транспортных коммуникаций, вагонов, локомотивов, тяговых агрегатов, автосамосвалов;	1. В.С. Квагинидзе Эксплуатация карьерного оборудования М., Издательство Московского Государственного Горного Университета 2009. Глава 4. Виды и методы технического обслуживания; Глава 11. Техническое обслуживание и ремонт карьерного оборудования. 2. Б.И. Бубновский В.Н. Ефимов Ремонт шагающих экскаваторов Москва «Недра» 1991 Раздел 2. Система технического обслуживания и ремонта 3. А.И. Ящура Система технического обслуживания и ремонта общепромышленного оборудования Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2006 Раздел 3. Техническое обслуживание оборудования 4. М.И. Щадов Справочник механика открытых работ Москва «Недра» 1987 Глава 4. Ремонт оборудования
Структура железнодорожного и автомобильного эксплуатационных хозяйств на карьерах; закономерности изменения технического состояния транспортных машин в процессе эксплуатации; определение основных параметров служб эксплуатации;	1. В.С. Квагинидзе Эксплуатация карьерного оборудования М., Издательство Московского Государственного Горного Университета 2009. Глава 3. Область применения и производительность карьерного оборудования. Глава 10. Ремонтные базы горных предприятий 2. Б.И. Бубновский В.Н. Ефимов Ремонт шагающих экскаваторов Москва «Недра» 1991 Раздел 3,4. Подготовительные этапы и ремонт оборудования. 3. А.И. Ящура Система технического обслуживания и ремонта общепромышленного оборудования Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2006 Раздел 4. Ремонт оборудования
Техническое обслуживание и ремонт конвейеров, монтаж ленточных конвейеров и комплексов непрерывного действия на карьерах, эксплуатация и ремонт лент, приводных и натяжных станций; эксплуатация и ремонт комбинированных транспортных комплексов, стационарные и передвижные перегрузочные комплексы; эксплуатация и ремонт транспортных комплексов поверхности карьера;	1. В.С. Квагинидзе Эксплуатация карьерного оборудования М., Издательство Московского Государственного Горного Университета 2009. Глава 3. Область применения и производительность карьерного оборудования. Конвейерный транспорт. Глава 4. Виды и методы технического обслуживания и ремонта карьерного оборудования. Глава 11. Техническое обслуживание и ремонт карьерного оборудования. Конвейеры.
Устройство, эксплуатация и ремонт водоотливных, вентиляторных и компрессорных установок, схемы и основные элементы, режим работы и характеристики гидромашин, характеристики внешней сети, режимы работы, расчёт мощности и требования к электроприводу, техническое и ремонтное обслуживание, эксплутационные расчёты, меры безопасности; эксплуатация и ремонт подъёмных установок, классификация подъёмных установок;	1. Подерни Р. Ю. Механическое оборудование карьеров: учебник / Р. Ю. Подерни. – М.: Издательство Московского Государственного Горного Университета 2003. Разд. 5 Машины для гидромеханизации. 2. В.С. Квагинидзе Эксплуатация карьерного оборудования М., Издательство Московского Государственного Горного Университета 2009. Глава 1.Механизация открытых горных работ. Глава 11.Техническое обслуживание и ремонт карьерного оборудования. Гидромониторы. Трубопроводы. Техническое обслуживание насосов и насосных станций.
Всего часов

1.2 Дополнительные методические рекомендации студентам.

Для расширения не только технического, но и логического запаса знаний, который позволит на более высоком уровне постичь суть изучаемой дисциплины, студентам рекомендуется дополнительно, помимо приведенных тем учебного плана в таблице, самостоятельно изучить следующие направления:

- формы организации и структуры управления промышленными производственными объектами в России и передовых зарубежных странах;

- общая концепция системы эксплуатации, технического обслуживания и ремонта оборудования на крупных передовых предприятиях России. Организация технического обслуживания и ремонта в передовых зарубежных странах;

- современная организация индивидуального и агрегатного видов ремонта. Практическое применение указанных методов ремонта. Их преимущества и недостатки;

- современное оборудование и методы изготовления и восстановления деталей промышленного назначения;

- Единая Система Технической Подготовки Производства (ЕСТПП) – сборник положений и стандартов по организации автоматизированных систем управления производством.

В данном сборнике положений и стандартов излагаются варианты структур управления производством, рекомендуемые схемы документооборота внутри предприятия, приводятся современные формы нормативно-технической документации и другая важная техническая информация.

Система чётко определяет этапы организации производства более высокого уровня управления, с широким применением автоматизированных систем. Сюда, в частности, входят Системы Автоматизированного Проектирования конструктора и технолога (САПР конструктора, САПР технолога), Система Управления Производством (АСУП) и производственными процессами (АСУ ТП).

Знания положений этой системы крайне необходимы для специалистов различного уровня управленческого звена. Они дают направление для совершенствования действующего производства. Овладение и правильное применение на практике концепций данной системы показали довольно значимые результаты. Выделяю это определение как непосредственный руководитель и участник выполненного в своё время комплекса таких работ.

Рекомендуемые направления изучения важны в первую очередь для принятия верных управленческих решений в процессе практической деятельности. Обзоры и рекомендации специалистов по данным темам можно найти в специализированных технических журналах, а так же в специальных статьях-совещаниях, расположенные на Интернет-сайтах.

Это далеко не полный перечень тем, которые могут заинтересовать студента, желающего реализовать себя на производстве специалистом достаточного уровня знаний.

1.3 Вопросы для самостоятельной подготовки студентов к экзамену по дисциплине «Эксплуатация карьерного оборудования».

1. Горнотранспортный комплекс промышленного предприятия. Структура и устройство систем комплексной механизации открытых горных работ.

2. Производственный и технологический процессы. Место ремонтно-механического подразделения в общем промышленном комплексе как вспомогательного процесса.

3. Составные части, определяющие понятие «эксплуатация оборудования». Правила приёма оборудования от завода-изготовителя. Обязанности и ответственность служб и членов комиссии по приёму оборудования.

4. Монтаж оборудования и передача его в эксплуатацию. Правила исполнения указанных производственных периодов.

5. Регламент проверки технического состояния оборудования перед сдачей в эксплуатацию.

6. Перечень нормативно-технической документации, сопутствующий сдаче в эксплуатацию карьерного оборудования после монтажа.

7. Перечень эксплуатационных документов на карьерное оборудование, порядок их заявки и использования.

8. Единицы измерения, используемые при гарантийных сроках эксплуатации и хранении оборудования.

9. Формы и правила ведения документации при учёте работы оборудования в период гарантийного срока эксплуатации.

10. Порядок учёта неисправностей оборудования в гарантийные сроки эксплуатации.

11. Сроки оформления актов о неисправностях машин и механизмов и порядок их передачи заводам-изготовителям.

12. Определение состояния объекта: отказ, предельное состояние оборудования.

13. Основной первичный документ при анализе событий отказов или предельного состояния объекта. Правила чтения рабочего чертежа. Расположение и состав технической информации на поле чертежа.

14. Определение понятий «ресурс» и «наработка» оборудования.

15. Ремонтные документы на карьерное оборудование.

16. Назначение ремонтных документов на карьерное оборудование. Порядок их заявки и использование.

17. Нормативно-технические документы при разработке месторождений полезных ископаемых открытым способом и состав содержащейся в них информации.

18. Проект производства работ (ППР). Разделы и содержание технической информации в документе. Назначение документа.

19. Руководство по капитальному ремонту оборудования. Назначение «Руководства…» в комплекте эксплуатационных и ремонтных документов.

20. Ведомость дефектов. Стадия разработки документа.

21. Укрупнённая и подетальная ведомости дефектов. Назначение документа и состав технической информации.

22. Основная задача системы планово-предупредительного ремонта (ППР). Состав мероприятий по поддержанию и восстановлению качества оборудования.

23. Система технического обслуживания (ТО) и ремонта оборудования. Состав мероприятий по поддержанию и восстановлению качества оборудования.

24. Система планово-предупредительного ремонта (ППР) как комплекс организационно-технических мероприятий предупредительного характера. Перечень таких мероприятий.

25. Основное и неосновное оборудование предприятий. Назначение названных групп оборудования.

26. Регламентированный ремонт и ремонт по техническому состоянию. Фактический состав ремонта оборудования.

27. Агрегатно-узловой метод ремонта. Рассредоточенный агрегатно-узловой метод ремонта.

28. Структура подразделений по ремонту оборудования.

29. Специализированные ремонтные предприятия. Собственные ремонтные подразделения. Достоинства и недостатки указанных методов ремонта.

30. Состав и виды работ технического обслуживания (ТО).

31. Ежесменное и периодическое ТО. Регламент исполнения таких работ.

32. Виды текущего ремонта (Т).

33. Регламент выполнения текущего ремонта. Состав планового и непланового текущего ремонта.

34. Виды капитального (К) ремонта. Регламент планового и непланового капитального ремонтов.

35. Основные задачи отдела главного механика (ОГМ) по организации ТО и ремонту оборудования.

36. Три основные формы организации ремонтного хозяйства: централизованная, децентрализованная, смешанная.

37. Амортизация оборудования. Порядок переноса собственной стоимости оборудования через стоимость товарного продукта.

38. Основные задачи технического обслуживания.

39. Состав работ по регламентированному и нерегламентированному техническому обслуживанию.

40. Персонал, исполняющий работы по регламентированному и нерегламентированному обслуживанию.

41. Эксплуатационный и ремонтный персонал производственного подразделения.

42. Метод технической диагностики оборудования (ТД).

43. Техническая диагностика как основной метод выявления внутренних причин отказа оборудования.

44. Цели технической диагностики оборудования. Организация эффективного использования системы технического диагностирования оборудования.

45. Цель и задача планового ремонта оборудования.

46. Текущий ремонт как основная часть планового ремонта оборудования.

47. Состав работ текущего ремонта оборудования.

48. Цель и задача капитального ремонта оборудования. Величина послеремонтного ресурса оборудования по отношению к новому.

49. Состав работ капитального ремонта оборудования.

50. Ведомости дефектов и сметы затрат при текущем и капитальном ремонтах. Формы документов и состав технической информации.

51. Порядок проведения внепланового ремонта. Виды работ, выполняемые при внеплановых ремонтах.

52. Сущность регламентированного ремонта оборудования.

53. Сущность ремонта оборудования по техническому состоянию.

54. Сущность смешанного ремонта оборудования.

55. Сущность ремонта оборудования по потребности.

56. Модернизация оборудования и задачи, выполняемые при данной стратегии.

57. Проект модернизации как основание стратегии модернизации оборудования. Правила составления и управление Проектом модернизации.

58. Агрегатный (агрегатно-узловой) метод ремонта оборудования.

59. Рассредоточенный капитальный ремонт как разновидность агрегатно-узлового метода ремонта.

60. Периодичность проведения ремонта оборудования. Основные понятия и величины периодичности ремонта.

61. Величина максимальной месячной и годовой наработки оборудования при трёхсменной работе.

62. Продолжительность ремонта. Основные понятия. Этапы и мероприятия, входящие в расчёт продолжительности ремонта.

63. Расчёт продолжительности ремонта оборудования исходя из численности ремонтного персонала.

64. Периодичность проведения ремонта оборудования. Основные понятия и величины периодичности ремонта.

65. Трудоёмкость ремонта оборудования. Перечень ремонтных работ, включённые в нормативы трудоёмкости ремонта.

66. Нормативные значения трудоёмкости ремонта и организационно-технические мероприятия, являющиеся основой для их выполнения.

67. Состав работ, включённый в нормативную базу ремонта оборудования.

68. Подготовка исполнителей ремонта. Расчёт количества ремонтных рабочих.

69. Подготовка производственных мощностей. Требуемое состояние рабочих мест.

70. Техническая подготовка ремонта.

71. Конструкторская подготовка ремонта.

72. Технологическая подготовка ремонта.

73. Обеспечение ремонта оборудования запасными частями и материалами.

74. Подготовка и сдача оборудования в ремонт.

75. Выдача оборудования из ремонта.

76. Основные принципы финансирования ремонта.

77. Комплект основных форм ремонтной документации.

78. Режимы нагружения основных приводов машин.

79. Производительность горных машин. Реализация технической производительности машин.

80. Область применения железнодорожного транспорта. Техническая эксплуатация и ремонт железнодорожных транспортных коммуникаций, вагонов, локомотивов.

81. Карьерные автосамосвалы. Основные узлы автосамосвалов. Техническая эксплуатация и ремонт автосамосвалов и тяговых агрегатов.

82. Железнодорожное эксплуатационное хозяйство на карьерах.

83. Автомобильное хозяйство на карьерах.

84. Конвейерный транспорт. Техническое обслуживание и ремонт конвейеров.

85. Оборудование гидромеханизации. Правила эксплуатации.

86. Трубопроводы. Техническое обслуживание насосов и насосных станций.

1.4 Краткое заключение.

Усваивая лекционный материал, выполняя практические и лабораторные работы по дисциплине «Эксплуатация карьерного оборудования», студенты имели возможность убедиться, что, для выполнения конкретного задания преподавателем использовался, а студентами воспринимался обширный по тематике и направлениям исходный учебный и вспомогательный специальный технический материал.

В очередной раз стало очевидным, что учебный процесс призван наделить студентов только ОСНОВАМИ знаний будущей профессии. Эту аксиому подтверждает любое практическое или лабораторное занятие, на котором решение только одной технической задачи требует применить комплекс технических знаний, охватывающих множество наук. Студенту требуются знания о специальном сварочном, металлообрабатывающем оборудовании, различных видах материалов и их свойствах, науки о допусках и посадках в машиностроении, знаний о производственных процессах различного направления и многое другое.

Этот факт подтверждает, что овладевать нескончаемыми секретами своей будущей профессии специалистам придётся постоянно, в течение всей своей трудовой деятельности. В производственных ситуациях специалисту необходим уровень знаний, достаточный для принятия верного и оптимального управленческого или технического решения.

Учебный план обобщает студентам концепцию будущей профессиональной деятельности. Успех специалиста будет зависеть от практических навыков и умения пользоваться им обширнейшей технической информационной базой.

Цель учебного плана по самостоятельной подготовке как раз и заключается в том, чтобы привить студенту умение самостоятельно пополнять свои знания, как в период обучения, так и в период трудовой деятельности.

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный открытый университет»

Губкинский институт (филиал)

Кафедра техники и технологии горного производства

Методические указания

к выполнению практических занятий по дисциплине

“ Эксплуатация карьерного оборудования ”

Направление подготовки: 650600-Горное дело

Специальность: 130403 Открытые горные работы

Специализация: 090501 Разработка угольных и рудных месторождений

Форма обучения: очная, заочная.

Составитель: ст. преподаватель В. Н. Климов

Губкин 2010 г.

Дата добавления: 2015-07-20