Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Организация изучения дисциплины

Читайте также:
  1. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. I. Организация класса.
  4. I. Цели и задачи учебной дисциплины
  5. II ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
  6. II ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1.1. Основным методическим указанием для подбора и формирования лекционного материала, подготовки и проведения практических и лабораторных занятий по курсу «Эксплуатация карьерного оборудования» для очной и заочной форм обучения является государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Министерство образования Российской Федерации

1.2. В качестве дополнительного методического пособия используется настоящий учебно-методический комплекс. Данный документ содержит разделы, в которых подробно разработано содержание и выполнение лекционных, практических и лабораторных занятий. Объём и темы лекционных занятий излагаются в соответствующих разделах Рабочей программы учебного комплекса (см. стр.3 данного УМК).

1.3. В состав учебно-методического комплекса входят разработанные преподавателем Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ, в которых практическая и лабораторная работа имеет конкретное назначение и подробное описание методов её выполнения.

1.4. Основным назначением выполнения практических занятий по дисциплине «Эксплуатация карьерного оборудования» является закрепление изученного материала на лекционных занятиях.

1.5. На практических занятиях по изучению дисциплины «Эксплуатация карьерного оборудования» углублённо изучаются практические навыки, применяемые на действующем производстве и изложенные в соответствующих нормативно-технических документах (проекты производства работ, технологические процессы, графики планово-предупредительного ремонта и др.).

В тему практических занятий включено изучение технических требований на ремонт составных частей горных машин. При этом изучаются поверхности сборочных единиц и механизмов, на которых возможно возникновение технических дефектов.

1.6. Для поддержания указанных форм обучения на надлежащем уровне дополнительно используются, как уже отмечалось, материалы и рекомендации Интернет-сайтов:

1.6.1. Н.М. Кузнецова. Методические указания инновационных технологий и методов обучения в профессиональном образовании. ГОУ ВПО «Орёл ГТУ», Орёл.

1.6.2. А. М. Новиков. 2005-2008. Формы обучения в современных условиях.

Формы организации учебного процесса:

1.6.3. Методические материалы Липецкого Государственного Педагогического Университета;

1.6.4. Учебно-методические материалы Интернет-сайта: формы организации учебного процесса и другие базы данных.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 262 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Требования ГОС ВПО | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | Цели и задачи учебной дисциплины | Заочной формы обучения | III. Организация производственного обучения студентов | Студентов | Практические занятия № 1-3. | Режимы нагружения основных приводов горных машин. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Формы текущего и итогового контроля.| II. Виды учебных занятий и контроля

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.006 сек.)