Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формы текущего и итогового контроля.

Читайте также:
  1. I. Перечень контрольных вопросов для проверки теоретических знаний при подготовке к первому этапу государственного итогового междисциплинарного экзамена
  2. I. Примерный перечень вопросов рубежного контроля.
  3. I. Различия формы
  4. II. Перечень вопросов для проверки навыков выполнения практических и расчетных работ на втором этапе государственного итогового междисциплинарного экзамена.
  5. III. Формы земной поверхности — беседа
  6. IV. 14.5. Формы переживания чувств
  7. IV. ТРИ ФОРМЫ МИРА

Текущий контроль знаний студентов обеспечивается за счёт устного опроса и выполнения краткосрочных контрольных заданий;

Итоговой формой контроля знаний, умения и навыков студентов по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится по билетам, которые включают три теоретических вопроса.

Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:

оценка «отлично» выставляется студенту, если он своими ответами убедительно показал хорошие знания на все основные и дополнительные вопросы по дисциплине;

оценка «хорошо» выставляется студенту, если он убедительно отвечал на два основных вопроса билета, а на третий и дополнительные – недостаточно уверенно;

оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он убедительно отвечал на один основной вопрос билета, и посредственно на дополнительные;

оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту в случаях или полного отсутствия знаний по дисциплине, или откровенно недостаточного ответа на все поставленные ему вопросы.

Кроме того, при окончательной оценке знаний учитываются такие факторы, как посещаемость занятий, трудолюбие и отношение студента к занятиям по дисциплине, а также результаты промежуточного контроля.

 

 

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература.

а) основная литература

1. Квагинидзе В.С. Эксплуатация карьерного оборудования: учебное пособие / В.С. Квагинидзе, В.Ф. Петров, В.Б.Корецкий. – М.: Мир горной книги, 2009.

2. Подерни Р. Ю. Механическое оборудование карьеров: учебник / Р. Ю. Подерни. - М.: Издательство Московского Государственного Горного Университета 2003.

3. Яговкин А. И. Организация производства технического обслуживания и ремонта машин: учебное пособие / А. И. Яговкин. – М.: Академия, 2006.

 

б) дополнительная литература

 

1. Ящура А. И. Система технического обслуживания и ремонта общепромышленного оборудования: справочник / А. И. Ящура. - М.: НЦ ЭНАС, 2006.

2. Бубновский Б. И. Ремонт шагающих экскаваторов: справочник / Б. И. Бубновский. В. Н. Ефимов. – М.: Недра, 1991.

3. Батищев А. Н. Монтаж, эксплуатация и ремонт технологического оборудования: учебное пособие / А. Н. Батищев. И. Г. Голубев. – М.: Колос С, 2007.

4. Глухарёв Ю.Д. Техническое обслуживание и ремонт горного оборудования: учебник / Ю.Д. Глухарёв, В.Ф. Замышляев. - М.: Академия, 2003.

5. Иванов В.П. Технология и оборудование восстановления деталей машин: учебник / В.П.Иванов. – Минск: Техноперспектива, 2007.

 

6. Положение о техническом обслуживании и ремонтах (ТО и Р) механического оборудования ОАО «Лебединский ГОК» 1998, в качестве методического пособия.

 

В качестве дополнительного методического материала при формировании учебно-методического комплекса использовались данные Интернет-электронной базы данных о формах и методах обучения в современных условиях:

1.Формы обучения в современных условиях. А.М.Новиков, 2005-2008 г. Интернет-электронная база данных.

2. Н.М. Кузнецова. Инновационные технологии и методы обучения в профессиональном образовании. ГОУ ВПО «Орёл ГТУ», Орёл.

3. Формы организации учебного процесса. Рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов (СРС) от ресурс сети Интернет-электронных баз.

Рекомендуется использовать по данному направлению обучения специализированные Интернет-сайты, на которых содержится информация о вновь издаваемых учебниках и журналах технического назначения, в которых указываются соответствующие электронные библиотечные каталоги. На страницах специализированных Интернет-сайтов содержатся качественные обзорные материалы технических специалистов по вопросам эксплуатации, обслуживанию и ремонту промышленного оборудования.

Не следует для самообразования неразумно использовать непроверенную техническую информацию электронных баз данных.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Требования ГОС ВПО | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА | Цели и задачи учебной дисциплины | II. Виды учебных занятий и контроля | III. Организация производственного обучения студентов | Студентов | Практические занятия № 1-3. | Режимы нагружения основных приводов горных машин. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Заочной формы обучения| I. Организация изучения дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)