Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

З Менеджменту персоналу. 1.Тестові завдання.

Читайте также:
  1. Атестація персоналу та її види
  2. Б. 3.2 Модель системи менеджменту ОЗиЗБП
  3. Глава 1.4. Требования к персоналу и его подготовка
  4. ДИФЕРЕНЦІЙОВАНІ ЗА КАТЕГОРІЯМИ ПЕРСОНАЛУ РОЗМІРИ ПРЕМІЙ 1-ГО І 2-ГО РІВНІВ
  5. Допомогти медперсоналу під час проведення забору крові для експрес - діагностики сифілісу (МРП
  6. З Меджменту персоналу
  7. З Менеджменту персоналу

Варіант 23

1.Тестові завдання.

1.“Карусель” – це форма:

А. “горизонтальної” кар’єри

Б. “вертикальної” кар’єри

В. міжорганізаційної кар’єри

Г. трикутникові карєра

2.Вид кар’єри, що поєднує в собі елементи горизонтального і вертикального видів кар’єри – це:

А. “карусель”

Б. кар’єра східчаста

В. кар’єра схована

Г. західна карєра

3.Вид кар’єри, що є найменш очевидним для навколишніх, він доступний обмеженому колу працівників, як правило, що мають великі ділові зв’язки поза організацією – це:

А. “карусель”

Б. кар’єра східчаста

В. кар’єра схована

Г. західна карєра

4.У цей період працівник освоює професію, здобуває необхідні навички, формується його кваліфікація, відбувається самоствердження, виникає потреба до встановлення незалежності

А. підготовчий етап

Б. адаптаційний етап

В. етап просування

Г. завершальний етап

5. У цей період настає пік удосконалення кваліфікації і відбувається її підвищення в результаті активної діяльності та спеціального навчання, працівник зацікавлений передати свої знання молоді. Людина досягає вершин незалежності і самовираження.

А. етап збереження

Б. адаптаційний етап

В. етап просування

Г. завершальний етап

6.У цей період має місце процес росту кваліфікації, просування по службі. Відбувається нагромадження практичного досвіду, навичок, росте потреба в самоствердженні, досягненні більш високого статусу і ще більшої незалежності, починається самовираження як особистості.

А. етап збереження

Б. адаптаційний етап

В. етап просування

Г. завершальний етап

7.Серія поступальних переміщень по різних посадах, що сприяє розвитку як організації, так і особистості – це:

А. службово-професійне просування

Б. кар’єрограма

В. адаптаційний етап

Г. профессіограма

8.Звільнення з подальшим працевлаштуванням в інших фірмах, виходячи із рівня досвіду, знань та з проведенням підготовки працюючих в нових умовах – це:

А. “аутплейсмент”

Б. “аутcорсинг”

В. “аутстафінг”

Г. адаптаційний етап

9.Сума витрат, які несе роботодавець відповідно до трудових угод з персоналом організації, становить:

А. фонд оплати праці

Б. винагороди персоналу

В. компенсації та пільги для мотивації до праці

Г. виробничі витрати організації

10.Нормами якого права регламентується визначення винагород за працю?

А. кримінального

Б. трудового

В. господарського

Г. процесуального

11.Які із локальних нормативних актів не регламентують розміру винагород в організації?

А. колективний договір

Б. трудовий контракт

В. посадова інструкція

Г. положення про оплату праці

12.Яку форму заробітної плати слід застосовувати, якщо недоцільно стимулювати продуктивність праці (наприклад, зверх відповідальні, точні роботи, небезпека аварії)?

А. відрядно-преміальну

Б. погодинну

В. відрядну

Г. погодинно-преміальну

13.Як називається винагорода за працю, що визначається головним чином за соціальними критеріями (такими, як сімейне положення, кількість дітей, вік, інвалідність)?

А. соціальна допомога

Б. допомога за сімейними обставинами

В. соціальна заробітна плата

Г. соціальні компенсації

14.Процес, що відображає процес звільнення працівників із організації за власним бажанням, за прогули та інші порушення трудової дисципліни, відображає:

А. трудові переміщення працюючих

Б. плинність кадрів

В. нестабільність кадрового складу організації

Г. ротацію персоналу організації

15.Коефіцієнт, що використовується як для оцінювання розмірів плинності в цілому по підприємству, так і по окремих його підрозділах називається:

А. загальним коефіцієнтом плинності кадрів

Б. ідентифікованим коефіцієнтом плинності кадрів

В. коефіцієнтом інтенсивності плинності кадрів

Г. всі вірні коефіціенти

16.Коефіцієнт, що розраховується як відношення чисельності звільнених у даній групі за прогули й інші порушення трудової дисципліни й звільнених за власним бажанням, до середньосписочної чисельності працівників даної групи називається:

А. загальним коефіцієнтом плинності кадрів

Б. ідентифікованим коефіцієнтом плинності кадрів

В. коефіцієнтом інтенсивності плинності кадрів

Г. не вірне

17.Якщо коефіцієнт інтенсивності плинності (Кип) менше 1, то:

А. інтенсивність плинності нижче її середнього рівня

Б. свідчить про підвищену інтенсивність

В. це свідчить про його середній рівень

Г. свідчить про низький рівень

18.Якщо коефіцієнт інтенсивності плинності (Кип) більше 1, то:

А. інтенсивність плинності нижче її середнього рівня

Б. це свідчить про підвищену інтенсивність

В. це свідчить про його середній рівень

Г. все не вірне

19.До якої із груп факторів плинності кадрів можна віднести демографічні аспекти?

А. керовані

Б. частково керовані

В. некеровані

Г. все не вірне

20. Процес співставлення потенційних можливостей, здібностей і цілей працівника з вимогами організації, стратегією і планами її розвитку, що виражається в складанні програми професійного і посадового зростання, являє собою:

А. Просування за службою.

Б. Планування кар'єри.

В. Управління динамічністю кар'єри.

Г. Управління професійним зростанням.

21.Стан людини, який може виникнути в результаті того, що реальна дійсність оточення не відповідає очікуваній – це:

А. асиміляція

Б. стрес

В. ідентифікація

Г. анкетування

22.Фізіологічний, психологічний, інформаційний, управлінський, емоційний – це різновиди:

А. стресу Б.асиміляції В.. ідентифікації. Г.знайомства

23.Середній термін проходження адаптації для осіб, що закінчили навчання у закладах освіти, становить до:

А. трьох років

Б. двох років

В. одного року

Г. п’яти років

24.Успішність адаптації залежить від:

А. спрацьованості організаційного механізму керування процесом адаптації

Б. особливостей організації праці, що реалізують мотиваційні установки співробітника

В. особистісних властивостей співробітника, що адаптується, які пов’язані з його психологічними рисами, віком, родинним станом

Г. усі відповіді вірні

25.Яких організаційних елементів вимагає опрацювання управління трудовою адаптацією?

А. структурне закріплення функції управління адаптацією та інформаційне забезпечення цього процесу

Б. технологія процесу керування адаптацією та інформаційне забезпечення цього процесу

В. усі відповіді вірні

Г. все не врне

26.Для яких категорій працівників термін адаптації є, як правило, коротшим?

А. керівників; спеціалістів

Б. робітників, селян

В. найманців

Г. прибиральниць

27.Персонал управління – це:

А. сукупність працівників, які зайняті виконанням управлінських функцій з метою координація діяльності колективу для досягнення мети організації

Б. сукупність працівників, які зайняті виконанням управлінських функцій

В. сукупність працівників, які зайняті координацією діяльності колективу для досягнення мети організації

Г. все не вірне

28.Які складові елементи включає в себе процес менеджменту управлінського персоналу?

А. пошук; визначення винагороди; підвищення кваліфікації; звільнення

Б. залучення, відбір, виконання праці; розвиток персоналу; вихід у відставку

В. пошук, набір, відбір, заняття, визначення винагороди, розвиток персоналу; управління кар’єрою, управління плинністю, звільнення

Г. все не вірне

29.Хто формулює перелік вимог до претендентів на заняття управлінських посад?

А. безпосередній керівник майбутнього претендента

Б. на практиці самі організації визначають перелік вимог до претендентів

В. самостійно керівник організації визначає критерії оцінки претендентів

Г. робітники

30.Оплата праці менеджера має включати такі компоненти:

А. основна частина, змінювані доходи, додаткові та соціальні виплати у грошовому чи натуральному виразі

Б. основна частина, додаткові та соціальні виплати у грошовому чи натуральному виразі

В. основна частина та змінювані доходи

Г. все вірне

31.Які основні вимоги до менеджерів сформовані за кордоном (Інститут діагностики менеджменту в Гамбурзі)?

А. розумові здібності, спонукання та ставлення до роботи

Б. розумові здібності, уміння делегувати повноваження, контактність та відношення до роботи

В. розумові здібності, соціальні відносини; спонукання до роботи, відношення до роботи

Г. розумові та творчі здібності

32.Який із методів доцільно застосовувати на початковому етапі відбору претендентів на посади менеджерів?

А. інтерв’ю

Б. психологічне тестування

В. вивчення та аналіз анкетних даних (біографії, резюме)

Г. телефонне опитування

33.На початковому етапі відбору претендентів на посади менеджерів доцільно застосовувати метод:

А. інтерв’ю

Б.психологічне тестування

В.вивчення та аналіз анкетних даних (біографії, резюме)

Г.телефонне опитування

34. Скільки частин-компонентів доцільно включати в заробітну плату менеджерів?

А. дві Б. три В. чотири Г. пять

35.Що являє собою основна частина заробітної плати менеджеру організації?

А.встановлений розмір оплати за місяць, рік

Б. зобов’язання засновників фірми по стимулюванню підвищення збуту продукції

В. змінювані (перемінні) доходи (наприклад, премії)

Г. все вірне

36.Які види доходів можна передбачати у змінюваній частині винагороди?

А. зобов’язання засновників фірми по стимулюванню підвищення збуту продукції

Б. додаткові та соціальні виплати у грошовому чи натуральному виразі, наприклад, надання службового автомобіля, оплата страхових полюсів, допомога при захворюванні

В. встановлений розмір оплати за місяць, рік

Г. все вірне

37.Забезпечення покращення життєвого рівня, вимоги забезпечення на випадок хвороби, інвалідності, смерті, а також вимоги визнання та рівноправного відношення з тими, хто займає рівнозначну посаду – це:

А. інтереси менеджерів Б.бажання менеджерів В.обов’язки менеджерів Г.все вірне

38.Процес підвищення кваліфікації – це:

А. освітні заходи по перепідготовці персоналу

Б. поглиблення, розширення та додаткове придбання раніше отриманої кваліфікації

В. інвестиції в людський капітал

Г. все вірне

39.Перепідготовка управлінського персоналу являє собою:

А. освітні заходи по перепідготовці персоналу

Б. заходи по освоєнню інших сфер діяльності та завдань

В. інвестиції в людський капітал

Г. анкетування

40.Заходи по освоєнню інших сфер діяльності та завдань – це:

А. процес підвищення кваліфікації Б.перепідготовка управлінського персоналу В.все вірне Г.все не вірне

41.Функціональна компетенція характеризується:

А. професійними знаннями і уміннями їх застосовувати

Б. здібностями до аналітичного мислення і комплексного підходу до виконання своїх обов'язків

В. умінням діяти в певних ситуаціях

Г. умінням підтримувати зв'язки, впливати, досягати своєї цілі, правильно сприймати і передавати чужі погляди, вести розмову тощо

42.Інтелектуальна компетенція характеризується:

А. професійними знаннями і уміннями їх застосовувати

Б. здібностями до аналітичного мислення і комплексного підходу до виконання своїх обов'язків

В. умінням діяти в певних ситуаціях

Г. умінням підтримувати зв'язки, впливати, досягати своєї цілі, правильно сприймати і передавати чужі погляди, вести розмову тощо

43.Ситуаційна компетенція характеризується:

А. професійними знаннями і уміннями їх застосовувати

Б. здібностями до аналітичного мислення і комплексного підходу до виконання своїх обов'язків

В. умінням діяти в певних ситуаціях

Г. умінням підтримувати зв'язки, впливати, досягати своєї цілі, правильно сприймати і передавати чужі погляди, вести розмову тощо

44.Соціальна компетенція характеризується:

А. професійними знаннями і уміннями їх застосовувати

Б. здібностями до аналітичного мислення і комплексного підходу до виконання своїх обов'язків

В. умінням діяти в певних ситуаціях

Г. умінням підтримувати зв'язки, впливати, досягати своєї цілі, правильно сприймати і передавати чужі погляди, вести розмову тощо

45.Структура персоналу за освітнім рівнем передбачає виділення працівників за:

А. вищою, середньоспеціальною та середньою освітою

Б. вищою, середньоспеціальною, незакінченою вищою та середньою освітою

В. вищою, середньою та незакінченою освітою

Г. не вірне

46.Трудові відносини виникають:

А. на основі поданої працівником заяви про прийняття на роботу

Б. на основі угоди між працівником та власником підприємства, організації чи уповноваженим ним органом

В. на основі усної домовленості між працівником та власником підприємства, організації чи уповноваженим ним органом

Г. не вірне

47.Трудовий договір:

А. укладається між окремим працівником та власником чи уповноваженим органом, відповідно до якого працівник зобов’язується виконувати роботу та підпорядковуватися внутрішньому трудовому розпорядку, а власник підприємства чи фізична особа зобов’язується виплачувати заробітну плату та забезпечувати відповідні умови праці

Б. укладається на основі чинного законодавства, прийнятих сторонами зобов’язань з метою регулювання виробничих, трудових та соціально-економічних відносин та узгодження інтересів працюючих, власників чи уповноважених ними органів

В. все вірне Г.не вірне

48.Документ, що визначає термін дії, права та обов’язки сторін, організацію праці та матеріальне стимулювання, а також умови розторгнення трудових відносин, називається:

А. колективним договором Б.контрактом В.все вірне Г.не вірне

49.Який із документів укладається на основі чинного законодавства, прийнятих сторонами зобов’язань з метою регулювання виробничих, трудових та соціально-економічних відносин та узгодження інтересів працюючих, власників чи уповноважених ними органів:

А. колективний договір Б. контракт В. трудовий договір Г всі відповіді вірні

50.Трудовий договір укладається на:

А. невизначений термін Б. визначений термін В. час виконання роботи Г всі відповіді вірні

Теоретичне питання

1.Технології роботи рекрутінгових агентств.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: З Менеджменту персоналу | З Менеджменту персоналу | З Менеджменту персоналу | З Менеджменту персоналу | З Менеджменту персоналу | З Менеджменту персоналу | З Менеджменту персоналу | З Меджменту персоналу | З Менеджменту персоналу | З Менеджменту персоналу |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
З Менеджменту персоналу| З Менеджменту персоналу

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.021 сек.)