Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обгрунтуйте особливості формування економічної культури в системі економічної освіти.

Читайте также:
  1. Аналіз діяльності ломбардів в системі економічного кредитування
  2. Биография культуриста: Дориан Йетс
  3. Биография культуриста: Ли Хейни
  4. Биография культуриста: Ронни Коулмен
  5. Бойко Ю.М. Українська та зарубіжна культура: історія становлення і розвитку культури стародавнього світу (курс лекцій). – Вінниця, 2001.
  6. Види економічної діяльності, що входять до складу виробничої сфери
  7. Визначення структури контролінгу. Формування цільових функцій і елементів системи контролінгу

Економічна культура – характеристика економічних відносин як способу і форми результату творчої діяльності людей в процесі виробництва, обміну, розподілу та споживання матеріальних і духовних благ. Є основною складовою економічної освіти (процесу, спрямованого на формування економічних знань, умінь, навичок госп-ня, економічного мислення).

Економічна культура – відображення в свідомості людей стану економічного життя, сукупність засвоєних економічних знань та вмінь, набутий соціально-економічний досвід суспільства.

Людина, що є носієм економічної культури, виявляє цю культуру через вчинки. А здобуває культуру значною мірою через

освіту й виховання.

Кожна нація бажає щастя своїм дітям. Кожне економічне підне­сення супроводжувалося змінами в освіті. У цьому плані цікаво зве­рнути увагу на особливості підготовки економічної еліти в розвине­них країнах. Актуальним є не тільки усвідомлення культурних осо­бливостей, а й розробка методології добору позитивного іноземного досвіду в галузі освіти і виховання. У розробці концепції економіч­ної освіти в Україні слід вивчати відповідний досвід інших країн. Але в кожній справі треба виходити зі своїх національних можливо­стей, бути патріотами своєї Батьківщини.

Ми мусимо довести, на що спроможні, тільки тоді нас у світі сприйматимуть серйозно. Вислів «ніколи нікого не наслідуйте, будьте самим собою» можна вживати в багатьох випадках. Але осо­бливо він слушний у методиці викладання.

Від того, наскільки ефективною буде допомога дітям та підліткам щодо поглиблення їхніх економічних знань, багато в чому залежить майбутнє України.

Проте вивчення економічних понять і категорій — це лише один бік шкільної економічної підготовки Ми абсолютно впевнені, що процес реформування постсоціалістичної економіки доводить необхідність вирішення відповідних морально-етичних проблем. Поєднання етики й економіки може здаватися неможливим поєднанням протилежностей Але в українській, російській, англійській, німецькій (може й в інших мовах) слово «добро» може бути як матеріальним (майно), так і моральним терміном. У всіх економічних формаціях економічна поведінка людини дуже жорстко регулювалася її матеріальними потребами, але нині на перший план виходить і дещо інше, наприклад, питання взаємозв'язку економіки та екології. Для створення в Україні економічно організованого сус-пільства необхідно, щоб система економічної освіти як складо-ва культури була адекватна вимогам управління за умов ринкових відносин. Всі ці елементи мають бути між собою в певній гармоніїПри цьому треба підкреслити, що культура і мораль створюються в суспільстві дуже довго, але, на жаль, надто швидко руйнуються Завдання економічної освіти полягає в перетворенні потрібних економічних знань в економічне мислення, а далі в економічну поведінку та економічну дисципліну як окремої людини, так і суспільства в цілому.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 184 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Типи та технологічні можливості монтажних механізмів | Стропування конструкцій | Визначення об’ємів робіт | Вантажозахватні та монтажні пристрої. | Технічні характеристики стрілових кранів | Плити покриття ребристі попередньо-напружені | Вирізніть та охарактеризуйте основні складники методики підготовки та проведення уроку з «Основ економічних знань» в загальноосвітній школі. | Дайте визначення поняттю «самостійна робота» та розкрийте особливості її організації в процесі вивчення економічних дисциплін. | Поясніть особливості організації контролю та оцінювання успішності студнтів за кредитно-модульною системою | Сфери застосування активних методів навчання з економіки. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Міжпредметні зв’язки курсу “Методика викладання економіки” з іншими дисциплінами.| Вирізніть обов’язкові складники структури навчальної програми з будь-якої економічних дисциплін.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)