Читайте также:
|
| № п/п | Раздел Дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) практ. самост. | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам | ||||||
| 1 семестр Choosing Karelian Destinations | |||||||||||
| The Republic of Karelia – as an administrative unit. (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Структура английского абзаца. (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Вводно-фонетический курс; формирование произносительных навыков (ТРВ) | Вводное аудирование | ||||||||||
| The Republic of Karelia – as an administrative unit(П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Структура английского абзаца. (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Вводно-фонетический курс; формирование произносительных навыков(ТРВ) | Текущее аудирование | ||||||||||
| The Republic of Karelia – as an administrative unit(П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Способы развития темы абзаца(АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Произносительный аппарат(ТРВ) | Текущее аудирование | ||||||||||
| The Republic of Karelia – as an administrative unit(П-ОАист) | Контрольные диалоги: The emblems of Karelia/ General facts about Karelia. | ||||||||||
| Виды абзацев(АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Произносительный аппарат(ТРВ) | Текущее аудирование | ||||||||||
| Karelia as a tourist destination (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Виды абзацев(АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Правила чтения (ТРВ) | Текущее аудирование | ||||||||||
| Karelia as a tourist destination (П-ОАист) | Обсуждение Nature recourses of Karelia | ||||||||||
| Виды абзацев(АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Правила чтения(ТРВ) | Текущее аудирование | ||||||||||
| Karelia as a tourist destination (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Виды абзацев(АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Формирование произн. умений (англ. вокализм и консонантизм) (ТРВ) | Контрольное аудирование | ||||||||||
| Karelia as a tourist destination (П-ОАист) | Дискуссия Strengths and weaknesses of a destination | ||||||||||
| Эссе(АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Формирование произн. умений (англ. вокализм и консонантизм) (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Traveling by water in Karelia (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Структура эссе (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Формирование произн. умений (англ. вокализм и консонантизм (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Traveling by water in Karelia (П-ОАист) | Фронтальный опрос. Обсуждение The White Sea and Lakes of Karelia | ||||||||||
| Структура эссе (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Аудирование (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Traveling by water in Karelia (П-ОАист) | Контрольный диалог Travelling by water in Karelia | ||||||||||
| Письма (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Аудирование (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Traveling by water in Karelia (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Личное письмо (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Транскрибирование и интонирование зв. текстов Расшифровка зв. Текстов (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Nature sights of Karelia (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Деловое письмо (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Транскрибирование и интонирование зв. текстов Расшифровка зв. текстов(ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Nature sights of Karelia (П-ОАист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Деловое письмо (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Словесное ударение Звуки в потоке речи (слабые формы, фразовое ударение) Англ. Ритм (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Nature sights of Karelia (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Деловое письмо (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Словесное ударение Звуки в потоке речи (слабые формы, фразовое ударение) Англ. Ритм (ТРВ) | Текущее аудирование. | ||||||||||
| Nature sights of Karelia (П-ОАист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Деловое письмо (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Словесное ударение Звуки в потоке речи (слабые формы, фразовое ударение) Англ. Ритм (ТРВ) | Текущее аудирование | ||||||||||
| Деловое письмо (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Итоговое занятие по устной практике (П-ОАист) | Ролевая игра Travelling in Karelia | ||||||||||
| Словесное ударение Звуки в потоке речи (слабые формы, фразовое ударение) Англ. Ритм (ТРВ) | Итоговое аудирование | ||||||||||
| ЭКЗАМЕН | |||||||||||
| 2 семестр Booking and Offering Holidays | |||||||||||
| Hospitality industry All in a day’s work (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Статья (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Фонетическое чтение и пересказ текстов текстов(ТРВ) | Вводное аудирование | ||||||||||
| Hospitality industry All in a day’s work (П-ОАист) | Обсуждение Jobs and responsibilities in hospitality industry | ||||||||||
| Статья (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Совершенствование произн. навыков и умений (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Hospitality industry All in a day’s work (П-ОАист) | Дебаты Advantages and disadvantages of working in hospitality industry | ||||||||||
| Статья (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Правильное интонирование текста (чтение, пересказ, спонтанная речь) (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Hospitality industry All in a day’s work (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Статья (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Презентация на профессиональные и научно-популярные темы (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Car hire Fly-drive holidays (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Сообщение (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Транскрибирование и интонирование звуковых текстов (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Car hire Fly-drive holidays (П-ОАист) | Практика диалогической речи: Booking a holiday | ||||||||||
| Аннотация (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Расшифровка звуковых текстов (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Car hire Fly-drive holidays (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Аннотация (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Интонация: отработка основных интонационных контуров (супрасегментный уровень) (ТРВ) | Промежуточное контрольное аудирование | ||||||||||
| Car hire Fly-drive holidays (П-ОАист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Аннотация (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Интонация: отработка основных интонационных контуров (супрасегментный уровень) (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Types of food Table for two (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Реферирование статьи, письменный доклад (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Интонация: отработка основных интонационных контуров (супрасегментный уровень) (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Types of food Table for two (П-ОАист) | Практика диалогической речи: In a restaurant | ||||||||||
| Реферирование статьи, письменный доклад (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Аудирование (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Types of food Table for two (П-ОАист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Реферирование статьи, письменный доклад (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Аудирование (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Types of food Table for two (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Реферирование статьи, письменный доклад (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Аудирование (ТРВ) | Текущее аудирование. Фонетическая презентация | ||||||||||
| Hotel facilities Water cities (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Реферирование статьи, письменный доклад (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Успешная презентация (ТРВ) | Текущее аудирование. Презентация | ||||||||||
| Hotel facilities Water cities (П-ОАист) | Контрольная дискуссия Which hotel is better | ||||||||||
| Реферирование статьи, письменный доклад (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Успешная презентация (ТРВ) | Текущее аудирование. Презентация | ||||||||||
| Hotel facilities Water cities (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Реферирование статьи, письменный доклад (АП) | Письменная работа | ||||||||||
| Успешная презентация (ТРВ) | Текущее аудирование. Презентация | ||||||||||
| Итоговое занятие по устной практике(П-ОАист) | 16-17 | Ролевая игра: Booking and offering holidays | |||||||||
| Реферирование статьи, письменный доклад (АП) | 16-17 | Письменная работа | |||||||||
| Успешная презентация (ТРВ) | 16-17 | Итоговое контрольное аудирование | |||||||||
| Всего: 1 курс - 12 з.е. (204 п.з.228 сам.р.) | ЭКЗАМЕН | ||||||||||
| 3 семестр Working in Tourism | |||||||||||
| Cruise ships (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Понятие перевода в современном мире, виды перевода (ОП) | Ролевая игра «Научно-практическая конференция» | ||||||||||
| Cruise ships (П-ОАист) | Практика диалогической речи | ||||||||||
| Предпереводческий анализ текста как подготовительный этап перевода (ОП) | Проверка переводов студентов | ||||||||||
| Cruise ships (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Переводческие преобразования на лексико-семантическом уровне. (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов | ||||||||||
| Cruise ships (П-ОАист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Типология лексических трансформаций (ОП) | Проверочный письменный перевод с английского на русский язык. | ||||||||||
| Service and safety (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Типология лексических трансформаций (ОП) | Проверочный письменный перевод с английского на русский язык | ||||||||||
| Service and safety (П-ОАист) | Практика диалогической речи | ||||||||||
| Проблема перевода фразеологизмов (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Service and safety (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Проблема перевода полисемантических лексических единиц (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Service and safety (П-ОАист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Проблема перевода полисемантических лексических единиц (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Traditional gifts East meets west (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Способы перевода различных типов имен собственных (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Traditional gifts East meets west (П-ОАист) | Обсуждение: Countries and Souvenirs, Local Souvenir Production | ||||||||||
| Способы перевода различных типов имен собственных (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Traditional gifts East meets west (П-ОАист) | Контрольная презентация: Souvenir Production | ||||||||||
| «Ложные друзья переводчика» (ОП) | Проверочная работа по переводу имен собственных | ||||||||||
| Traditional gifts East meets west (П-ОАист) Window seat or aisle? (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Переводческие преобразования на грамматическом уровне. (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Air travel Window seat or aisle? (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Синтаксические переводческие преобразования на уровне словосочетания и предложения. (ОП) | Проверочный письменный перевод с английского на русский язык | ||||||||||
| Air travel Window seat or aisle? (П-ОАист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Синтаксические переводческие преобразования на уровне словосочетания и предложения. (ОП) | Проверочный письменный перевод с английского на русский язык | ||||||||||
| Air travel Window seat or aisle? (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Прагматический аспект перевода. Тема-рематическое членение. (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Итоговое занятие по устной практике (П-ОА ист) | 16-17 | Контрольные диалоги по пройденным темам | |||||||||
| Итоговый письменный перевод (ОП) | 16-17 | Контрольный письменный перевод с английского на русский язык. | |||||||||
| ЭКЗАМЕН | |||||||||||
| 4 семестр Working in a travel agency, selling tours in Karelia. | |||||||||||
| The History of Petrozavodsk (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Виды перевода и их особенности. (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов | ||||||||||
| The History of Petrozavodsk (П-ОАист) | Обсуждение исторических достопримечательностей города | ||||||||||
| Виды перевода и их особенности (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов | ||||||||||
| The History of Petrozavodsk (П-ОАист) | Презентация исторической достопримечательности города. | ||||||||||
| Типы информации в тексте и способы их выражения. (ОП) | |||||||||||
| The History of Petrozavodsk (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Типы информации в тексте и способы их выражения (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Hotel and conference facilities Business or pleasure (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Особенности перевода информационного и аналитического текста. (ОП) | |||||||||||
| Hotel and conference facilities Business or pleasure (П-ОАист) | Практика диалогической речи | ||||||||||
| Особенности перевода информационного и аналитического текста. (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. | ||||||||||
| Hotel and conference facilities Business or pleasure (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Особенности перевода научно-популярного и научного текста. (ОП) | |||||||||||
| Hotel and conference facilities Business or pleasure (П-ОАист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Особенности перевода научно-популярного и научного текста. (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. Проверочный письменный перевод с английского на русский язык | ||||||||||
| Active tourism The great outdoors (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Особенности перевода аппелятивных текстов (инструкций, распоряжений, нормативных актов). (ОП) | |||||||||||
| Active tourism The great outdoors (П-ОАист) | Практика диалогической речи: Offering an active holiday | ||||||||||
| Особенности перевода аппелятивных текстов (инструкций, распоряжений, нормативных актов). (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. Проверочный письменный перевод с английского на русский язык | ||||||||||
| Active tourism The great outdoors (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Особенности перевода типовой документации. (ОП) | |||||||||||
| Active tourism The great outdoors (П-ОАист) | Контрольный диалог. | ||||||||||
| Особенности перевода типовой документации. (ОП) | Опрос по пройденной теме, проверка переводов студентов. Проверочный письменный перевод с английского на русский язык | ||||||||||
| Winter holidays (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Особенности перевода рекламного текста (ОП) | |||||||||||
| Winter holidays (П-ОАист) | Презентация The program of a winter holiday | ||||||||||
| Особенности перевода рекламного текста (ОП) | |||||||||||
| Winter holidays (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Особенности перевода рекламного текста (ОП) | Презентация проекта по переводу рекламного текста | ||||||||||
| Итоговое занятие по устной практике (П-ОА ист) | 16-17 | Ролевая игра:Working in a travel agency, offering tours in Karelia. | |||||||||
| Итоговый письменный перевод (ОП) | 16-17 | Контрольный письменно-письменный и письменно-устный перевод с английского на русский язык. | |||||||||
| Всего: 2 курс – (9 з.е. 170 п.з., 154 сам.р.) | ЭКЗАМЕН | ||||||||||
| 5 семестр Choosing jobs in tourism and Guiding in Karelia | |||||||||||
| Careers in tourism (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Searching for a job in tourism in Karelia | |||||||||||
| Careers in tourism (П-ОАист) | Практика диалогической речи | ||||||||||
| Tourism jobs descriptions | Словарный диктант, проверка переводов студентов | ||||||||||
| Careers in tourism (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Management vs. Employees | Словарный диктант, проверка переводов студентов | ||||||||||
| Careers in tourism (П-ОАист) | Контрольный диалог Job interview | ||||||||||
| Employee relations management | Дискуссия (в т.ч. в формате круглого стола) | ||||||||||
| The settlement of Karelia(П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Turning a historical site into a tourists’ attraction (ПП) | |||||||||||
| The settlement of Karelia(П-ОАист) | Контрольная презентация | ||||||||||
| Providing history information to tourists (ПП) | Словарный диктант, проверка переводов студентов | ||||||||||
| The settlement of Karelia(П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Exploiting natural sense of curiosity to attract tourists to Karelia (ПП) | Словарный диктант, проверка переводов студентов | ||||||||||
| The ritual monuments of Karelia(П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Turning a ritual monument into a tourists’ attraction (ПП) | |||||||||||
| The ritual monuments of Karelia(П-ОАист) | Обсуждение: The significance and attractiveness of ritual monuments | ||||||||||
| Providing history information to tourists (ПП) | Словарный диктант, проверка переводов студентов | ||||||||||
| The ritual monuments of Karelia (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Rational vs. irrational reasoning in presenting ritual monuments(ПП) | Словарный диктант, проверка переводов студентов | ||||||||||
| The ritual monuments of Karelia(П-ОАист) | Контрольная презентация | ||||||||||
| Exploiting people’s passion for mysticism to attract tourists to Karelia (ПП) | Контрольный перевод | ||||||||||
| The Russian Orthodox and Catholic churches (П-ОАист) | Фронтальный опрос | ||||||||||
| Turning a cult object into a tourists’ attraction (ПП) | |||||||||||
| The Russian Orthodox and Catholic churches(П-ОАист) | Аудирование | ||||||||||
| Providing history information to tourists (ПП) | Словарный диктант, проверка переводов студентов | ||||||||||
| The Russian Orthodox and Catholic churches(П-ОА ист) | Контрольный диалог | ||||||||||
| Appealing to tourists “inner world” of values (ПП) | Словарный диктант, проверка переводов студентов | ||||||||||
| The Russian Orthodox and Catholic churches (П-ОАист) | Контрольная работа (лексический тест) | ||||||||||
| Spiritual appeal as a means of attracting tourists to Karelia (ПП) | Контрольный перевод | ||||||||||
| Итоговое занятие по устной практике (П-ОАист) | 16-17 | Ролевая игра: Offering local sights and guiding in Karelia. | |||||||||
| Итоговый перевод (ПП) | 16-17 | Устный перевод текста (А->Р) | |||||||||
| Всего: 3 курс (5 з.е.-104 п.р. 76 сам.р.) | ЭКЗАМЕН |
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Рабочая программа дисциплины | | | Модуль 2 : История |