Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методы и формы обучения психологии.

Читайте также:
  1. I этап реформы банковской системы (подготовительный)приходится на 1988–1990 гг.
  2. I. Методы исследования в акушерстве. Организация системы акушерской и перинатальной помощи.
  3. II. ВИДЫ ПРАКТИК, ФОРМЫ И СПОСОБЫ ИХ ОРГАНИЗАЦИИ
  4. II. Организация и порядок обучения
  5. II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМА В АКАДЕМИЮ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СПО
  6. IY. Дидактические материалы, используемые в процессе обучения
  7. V. ЗАЧИСЛЕНИЕ В АКАДЕМИЮ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ОСНОВНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СПО

Метод (в переводе с греческого) означает путь, способ познавательной и практической деятельности. Метод обучения - это система последовательных взаимосвязанных действий преподавателя и учащихся, обеспечивающих усвоение содержания образования. Он характеризуется тремя признаками: целями обучения, способами усвоения содержания обучения и характером взаимодействия субъектов обучения (преподавателя и учащихся). классификация методов обучения, разработанная известным педагогом Ю.К. Бабанским1.Все методы обучения он разделил на 3 вида, 1.Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. словесные (лекции, объяснения, рассказы, беседы);наглядные (опыты, демонстрации, иллюстрации);практические (упражнения, решение задач и т.п.).2.Методы стимулирования и мотивации учения. познавательные игры;учебные дискуссии;создание различных учебных ситуаций (эмоционально-нравственного переживания, новизны, занимательности и т.п.).3.Методы контроля и самоконтроля в обучении. индивидуальный и фронтальный опрос, зачеты и экзамены, программированный опрос и т.д.В настоящее время эти методы претерпели изменения, были дополнены новыми видами, а в преподавании психологии обогатились методами самой науки.Среди методов обучения психологии можно выделить:традиционные (указанные выше) и нетрадиционные (активные). Традиционное обучение основывается на преобладании репродуктивной деятельности учащихся, на достижении ими четко сформированных эталонов усвоения. К нетрадиционным относят методы: программированного, проблемного и интерактивного (коммуникативного) обучения, метод учебных дискуссий, игровой, заданный и др. Эти методы делают акцент на развитие потенциалов обучения, исходят из самостоятельной ценности поисковой деятельности, ставят педагога в позицию партнера по учебному исследованию Формы обучения Форма - внешнее очертание, наружный вид. В педагогике под формой обучения принято понимать то или иное построение, организацию учебного процесса, деятельности учителя и учащегося.В педагогике принято выделять следующие формы обучения:фронтальную. В такой форме проводятся лекции, особенно в вузе, просмотры кинофильмов и т.д.;групповую. Эта форма используется для проведения семинаров, практических занятий, для организации учебных игр, тренингов, упражнений в парах и др.;индивидуальную (курсовые, контрольные, дипломные работы, индивидуальные задания).


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Эффекты экспериментального общения | Методические приемы, регламентирующие влияние личности испытуемого на результаты исследования. | Понятие о зависимой и независимой переменных. | Групповые эффекты. | Компоненты процесса познания (восприятия) человека. | Понятие общения, его функции и средства. | Социализация личности. | Теории лидерства.Основные научные взгляды, теории | Психологические особенности толпы. | Специфика содержания, целей и методов обучения психологии в ВУЗе. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Преподавание психологии в школе.| Принципы обучения психологии.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)