Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.

Хмельницький

2014 рік

Управління трудовими ресурсами: Методичні рекомендації до семінарських, практичних занять і самостійної роботи студентів для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Магістр з галузі знань Специфічні категорії за спеціальністю 8.18010018 Адміністративний менеджмент (заочної форми навчання) / [розр. Н.П. Захаркевич, В.В. Романова, І.Б. Ковтун]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2014. – 46 с.

Розробники:

Захаркевич Н.П., декан факультету управління та економіки, доцент кафедри менеджменту, економічної теорії та фінансів, кандидат економічних наук, доцент;

Романова В.В., професор кафедри державного управління та місцевого самоврядування, кандидат економічних наук, доцент, професор університету;

Ковтун І.Б., в.о. декана факультету управління та економіки, доцент кафедри державного управління та місцевого самоврядування, кандидат наук з державного управління, доцент.

Затверджено кафедрою державного управління та місцевого самоврядування 22 січня 2014 року, протокол № 5.

Завідувач кафедри В.І.Пила

22 січня 2014 року

В.о. декана факультету

управління та економіки І.Б. Ковтун

22 січня 2014 року

Схвалено методичною радою університету 23 січня 2014 року, протокол № 5.

Голова методичної ради В.Т.Савицький

23 січня 2014 року

Ó Захаркевич Н.П., Романова В.В., Ковтун І.Б., 2014

Ó Хмельницький університет управління та права, 2014

ЗМІСТ

Стор.

	Вступ
1.	Опис навчальної дисципліни
2.	Структура навчальної дисципліни
3.	Зміст семінарських занять
4.	Зміст самостійної роботи студентів
5.	Індивідуальні завдання
	5.1.	Умови виконання завдань
	5.2.	Теми завдань
		5.2.1.	Теми рефератів
		5.2.2.	Теми науково-дослідних завдань
	5.3.	Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
6.	Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС)
7.	Рекомендовані джерела

Вступ

Методичні рекомендації до семінарських, практичних занять і самостійної роботи розроблені відповідно до змісту програми і робочої програми нормативної навчальної дисципліни «Управління трудовими ресурсами», вивчення якої передбачене освітньо-професійною програмою та навчальним планом підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Магістр з галузі знань Специфічні категорії за спеціальністю 8.18010018 Адміністративний менеджмент.

Головна мета методичних рекомендацій полягає у сприянні розвитку в студентів здатності до самонавчання та самовдосконалення. Методичні рекомендації спрямовані на формування у студентів вміння самостійно мислити, бажання поглибленого засвоєння теоретичних знань, опанування практичними навичками щодо аналізу та управління процесами управління трудовими ресурсами, що відбуваються в підприємствах, установах, організаціях різних форм власності. Методика вивчення навчальної дисципліни «Управління трудовими ресурсами» базується на єдності лекцій, семінарських, практичних занять та самостійної роботи студентів. У розрізі кожної теми подаються ключова термінологія, методичні поради стосовно самостійного вивчення теоретичного матеріалу, вказівки щодо рекомендованих джерел. Для визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу пропонуються питання для самоперевірки.

У окремих розділах запропоновано тематику індивідуальних завдань, подано питання для підготовки до модульного контролю та приклади тестових завдань, систему оцінювання поточної успішності та знань студентів за результатами поточного і підсумкового семестрового контролю, список рекомендованих джерел.

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання	заочна форма навчання*
Кількість кредитів – 6	Галузь знань: Специфічні категорії	нормативна
Модулів – 2	Спеціальність: 8.18010018 Адміністративний менеджмент	Рік підготовки:
Змістових модулів – 2	1-й	1-й
Індивідуальні науково-дослідні завдання: наукові роботи, реферати	Семестр
Загальна кількість годин – 216	1-й	1-й
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 7	Освітньо-кваліфікаційний рівень: Магістр	36 год.	16 год.
Практичні, семінарські
18 год.	8 год.
Лабораторні
-	-
Самостійна робота
126 год.	156 год.
Курсова робота
36 год.	36 год.
Індивідуальні завдання: 10 год.*
Вид контролю: екзамен

Примітки.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання - 30%: 70%.

Для заочної форми навчання – 13%: 87%.

* - у межах обсягу годин для самостійної роботи.

2. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
Денна форма	Заочна форма
усього	у тому числі	усього	у тому числі
л	п	лаб	інд	с.р.	л	п	лаб	інд	с.р.
Модуль 1
Змістовий модуль 1. Система управління трудовими ресурсами
Тема 1. Управління персоналом як соціальна система				-	-		22,5			-	-	19,5
Тема 2. Система управління персоналом організації				-	-		22,5			-	-	19,5
Усього за змістовим модулем 1	45	9	4	-	-	32	45	4	2	-	-	39
Змістовий модуль 2. Кадровий менеджмент
Тема 3.Кадрове планування в організації				-	-		22,5			-	-	19,5
Тема 4.Технології відбору, підготовки та сертифікації персоналу				-	-		22,5			-	-	19,5
Тема 5.Професійний розвиток і навчання персоналу				-	-		22,5			-	-	19,5
Тема 6.Регулювання трудової діяльності персоналу				-	-		22,5		0,5	-	-	19,5
Тема 7.Стимулювання і мотивація праці				-	-		22,5		0,5	-	-	19,5
Тема 8.Оцінка трудової діяльності працівників				-	-		22,5					19,5
Усього за змістовим модулем 2	135	27	14	-	-	94	135	12	6	-	-	117
Усього годин				-	-					-	-
Модуль 2
ІНДЗ	10*	-	-	-	-	-	10*	-	-	-	-	-
Курсова робота		-	-	-	-	-		-	-	-	-	-
Усього годин				-	-					-	-

** - у межах обсягу годин для самостійної роботи.

3. Зміст семінарських занять

Змістовий модуль 1. Система управління трудовими ресурсами

Семінарське заняття 1

Тема: Управління персоналом як соціальна система. Система управління персоналом організації

Питання для усного опитування та дискусії

1.1. Основні категорії управління персоналом: трудові ресурси, персонал, кадри. Їх відмінність та взаємозв’язок.

1.2. Класифікація персоналу організації.

1.3. Кваліфікаційні вимоги до персоналу організації.

1.4. Нормативно-правове регулювання системи праці та соціального захисту.

1.5. Поняття системи управління персоналом та методи її побудови. Організаційна структура системи управління персоналом.

1.6. Правила внутрішнього трудового розпорядку.

Аудиторна письмова робота

Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.

Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: трудові ресурси, кадри, персонал, трудовий потенціал, кваліфікація, професія, компетенція, компетентність, система управління персоналом (СУП), проектування системи управління персоналом, побудова СУП за продуктовим підходом, побудова СУП за функціональним підходом, уніфікована система документаційного забезпечення, внутрішньомашинна інформація, позамашинна інформація, правила внутрішнього трудового розпорядку.

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на:

- сутності та відмінності основних категорій управління персоналом, їх взаємозв’язку;

- класифікації персоналу за рівнем кваліфікації;

- поділі персоналу за статево-віковою ознакою та стажем роботи;

- поділі персоналу в залежності від його функціонального призначення;

- вимогах, які висувають до персоналу в сучасних умовах;

- законодавчому забезпеченні управління персоналом;

- локальних нормативних актах, які регулюють трудові відносини всередині організації;

- варіантах організаційного проектування СУП;

- алгоритмі організаційного проектування СУП;

- вимогах, які висувають до працівників кадрової служби;

- документаційному забезпеченні функціонування СУП;

- правилах внутрішнього трудового розпорядку, їх змісті та призначенні.

Завдання 1. Ви – менеджер персоналу ЗАТ «Фірма Меблі». Під час аналізу фінансового звіту за певний рік у ЗАТ «Фірма Меблі» було виявлено значне зниження обсягу збуту (у порівняних цінах), що було обумовлено зменшенням купівельної спроможності населення, недостатньою сумою обігових коштів, зниженням товарних запасів.

Керівництвом підприємства було прийнято рішення щодо підвищення ефективності комерційної діяльності підприємства, оцінки кваліфікації персоналу, проведення атестації робітників комерційного відділу підприємства з метою ефективного його розставлення, мотивації та розвитку.

Завдання до ситуації:

1. Проведіть аналіз структури персоналу підприємства (за віком, освітою та категоріями персоналу).

2. Охарактеризуйте кваліфікацію персоналу підприємства.

Інформаційне забезпечення завдання:

Таблиця 1

Кадровий склад ЗАТ «Фірма «Меблі»

осіб

Категорії персоналу	Попередній рік	Звітний рік
1. Адміністративно-управлінський персонал
2. Торговельно-оперативний персонал
3. Допоміжний персонал
Разом:

Таблиця 2

Характеристика працівників ЗАТ «Фірма Меблі» за віковим критерієм і освітою

осіб

Вік, років	Працівники з вищою освітою	Працівники із середньою спеціальною освітою	Працівники із середньою освітою
попередній рік	звітний рік	попередній рік	звітний рік	попередній рік	звітний рік
До 30
30-45
45-55
Понад 55

Таблиця 3

Чисельність працівників, які мають необхідну освіту та необхідний досвід у ЗАТ «Фірма Меблі»

осіб

Показники	Роки	Відхилення
попередній рік	звітний рік
Середньооблікова чисельність працівників			-11
Чисельність працівників, які мають необхідну освіту			-10
Чисельність працівників, які мають необхідний досвід			-9

Завдання 2. Охарактеризуйте ступінь важливості функціональної, інтелектуальної, ситуативної, часової, соціальної компетентності для менеджерів інституціонального, управлінського і технічного рівнів управління. Наведіть відповідні приклади.

Завдання 3. Ви – менеджер з персоналу на підприємстві. Складіть трудовий контракт, що укладається між Вашим підприємством та працівником, який поступає на роботу.

Завдання 4. Ви – менеджер з персоналу у підприємстві. Оформіть відповідні документи на працівника, який поступає на роботу.

Завдання 5. Ви – менеджер з персоналу на підприємстві. Оформіть наказ про прийняття Клименко А. Ю. на посаду економіста 1-ї категорії Вашого підприємства (ЗАТ «Донецький ЦУМ») та занесіть наказ до журналу реєстрації наказів.

Завдання 6. Ви – менеджер з персоналу на підприємстві. Оформіть наказ про звільнення Юренко О.П. з посади товарознавця 1-ї категорії Вашого підприємства (ЗАТ «Донецький ЦУМ») та занесіть наказ до журналу реєстрації наказів.

Завдання 7. Ви – менеджер з персоналу на підприємстві. Оформіть наказ про переведення продавця 1-ї категорії Петренко О. М. на посаду менеджера зі збуту (у зв'язку із закінченням Донецького державного університету економіки і торгівлі ім. М.І. Туган-Барановського за спеціальністю «Менеджмент організацій») Вашого підприємства (ВАТ «Макіївський універмаг») та занесіть наказ до журналу реєстрації наказів.

Завдання 8. Вважається, що для менеджерів з персоналу найбільш важливими є такі якості:

—мистецтво встановлювати і підтримувати систему відносин з людьми;

—мистецтво вирішувати конфлікти, попереджати їх;

—вміння одержувати, обробляти, оцінювати кадрову інформацію і на цій основі будувати систему комунікацій в управлінні персоналом;

—мистецтво приймати нестандартні управлінські рішення – здатність своєчасно виявляти проблеми і приймати рішення в управлінні персоналом;

—здатність найбільш ефективно розподіляти людські ресурси в підприємстві;

—здатність йти на виправданий ризик і на впровадження кадрових нововведень у підприємстві;

—мистецтво самоаналізу – здатність об'єктивно оцінювати свою позицію, роль у підприємстві, виявляти свої сильні і слабкі сторони.

Проаналізуйте наведені вище положення і підготуйте відповіді на такі питання:

1. Чи можна вважати перелік відзначених якостей менеджера з персоналу вичерпним?

2. Якими додатковими властивостями та якостями повинен володіти менеджер з персоналу, що працює в умовах ринку?

Змістовий модуль 2. Кадровий менеджмент

Семінарське заняття 2

Тема: Кадрове планування в організації

Питання для усного опитування та дискусії

2.1. Якісна потреба в персоналі організації.

2.2. Методи визначення кількісної потреби в персоналі.

2.3. Оперативний план роботи з персоналом.

2.4. Штатний розпис організації.

Аудиторна письмова робота

---

Дата добавления: 2015-07-15