Методические рекомендации по дисциплине. (для преподавателей)

(для преподавателей)

Барнаул 2010

Дисциплина «Поведение потребителей» рассчитана на 84 часа.

Аудиторных занятий – 36 часов. Форма занятий – лекции, семинары.

Самостоятельная работа студента (СРС) – 48 часов.

Контрольный рубеж проводится в форме зачета.

Изучения дисциплины «Поведение потребителей» предполагает теоретический анализ проблем, который в обязательном порядке должен сочетаться с примерами из жизни.

Предмет «Поведение потребителей» является одной из прикладных научных дисциплин. Это означает, что она служит посредником между фундаментальными науками и практикой, переводя их абстрактные категории на уровень конкретного применения.

В основе курса лежит ряд фундаментальных научных дисциплин: социология, психология, социальная психология, общая экономическая теория, история, культура.

Курс «Поведение потребителей» тесно связан и такими дисциплинами, как менеджмент и маркетинг. Но особенно тесно он связан к курсом маркетинга. Обязательным в любом учебнике по маркетингу присутствует главы по проблемам поведения потребителей на рынке. По существу маркетинг – это взгляд на рынок с точки зрения работающей на нём фирмы. Проблема поведения потребителей на нём является ключевой: весь курс маркетинга – это разработка технологий реакции фирмы на потребительское поведение.

Необходимо помнить, что любая научная дисциплина имеет объект и предмет. Объект – это то, на что направлена данная дисциплина.

Например, объектом макроэкономики является экономическая сфера жизни общества, политологии – политическая, медицины – организм человека.

Объектом «Поведения потребителей» в индивидуалистической традиции является человек.

Предмет – это та сторона объекта, на которой концентрируется научная дисциплина.

Предметом «Поведения потребителей» является человек находящийся на рынке и только в качестве потребителя.

Потребление – это процесс, включающий в себя целый ряд частных процессов, выбор товара или услуги, покупка, использование, поддержание вещи в порядке, ремонт. Поэтому потребитель – это не только и не столько покупатель. Это гораздо более широкое понятие.

Основная парадигма курса – смешение конструктивизма и структурализма (теория Пьера Бурдье). Хотя необходимо иметь представление и о сути конструктивизма и о сути структурализма.

Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

Дата добавления: 2015-07-15