Задания для самостоятельной ( индивидуальной ) работы студентов содержательных модулей 3-5

№ п\п	Тема	Количество часов
1.	Развитие ссс.
2.	Морфологические основы нейрогуморальной регуляции деятельности кровеносных сосудов.
3.	Развитие эндокринных желез.
4.	Диффузная эндокринная система.
5.	Транс- и парагипофизарная регуляція.
6.	Эмбриогенез органов кроветворения.
7.	Клеточные основы неспецифического иммунитета.
8.	Клеточные основы реакций клеточного и гуморального иммунитета.
	Развитие нервной системы.
10.	Регенерация нервов.
11.	Развитие глаза.
12.	Развитие уха.
13.	Нервные окончания кожи.
14.	Развитие ротовой полости и органов пищеварения.
15.	Структурные основы пищеварения.
16.	Нейрогуморалная регуляція пищеварения
17.	Кишечно-ассоциированная лимфоидная ткань.
18.	Развитие пищеварительных желез.
19.	Регуляция секреторной активности и регенерація пищеварительных желез.
20.	Развитие дыхательной системы.
21.	Нейрогуморальная регуляція мукоцилиарного апарата и тонуса бронхов.
22.	Развитие мочевыдилительной системы.
23.	Структурные основы фильтрации мочи.
24.	Развитие органов муж ской половой системы.
25.	Структурные и молекулярне критерии діагностики мужского безплодия.
26.	Развитие органов женской половой системы.
27.	Регуляция овариально-менструального цикла.
28.	Шейка матки.
29.	Рецептивность эндометрия и механизмы имплантации.
30.	Механизмы развития плаценты.
31.	Закономерность онтогенеза.
32.	Подготовка к тестовому контролю.
	Итого за содержательный модуль 3-5
	Итого за учебный год

Дополнения

Ориентировочный Тематический план лекций

№ п\п	ТЕМА	Кол-во часов
1.	Введение в курс гистологии, цитологии и эмбриологии. История развития науки. Основы общей и сравнительной эмбриологии.
2.	Понятие о тканях. Ткани общего назначения. Эпителий.
3.	Ткани внутренней среды. Кровь. Лимфа.
4.	Кроветворение
5.	Собственно соединительная ткань.
6.	Ткани специального назначения. Мышечная ткань.
7.	Нервная ткань.
8.	Нервная система.
9.	Органы чувств. Орган зрения.
10.	Органы чувств. Орган слуха и равновесия. Кожа.
11.	Эндокринная система.
12.	Сердечно - сосудистая система. Органы кроветворения и иммунной защиты
13.	Пищеварительная система. Органы ротовой полости.
14.	Пищеварительная система. Желудочно - кишечный тракт
15.	Пищеварительная система. Печень. Поджелудочная железа
16.	Дыхательная система
17.	Мочевыделительная система
18.	Мужская половая система
19.	Женская половая система.
20.	Ранний эмбриогенез человека. Провизорные органы.
	Итого

Ориентировочный план практических занятий

№ п\п	ТЕМА	Количество часов
Содержательный модуль 1
1.	Введение в курс гистологии, цитологии и эмбриологии. Микроскопы, микроскопические приборы.
2.	Гистологическая техника.
3.	Цитология. Общая организация клетки. Плазмолемма. Межклеточные контакты.
4.	Цитология. Цитоплазма. Метаболизм клетки. Синтетический апарат клетки. Система катаболизма.
5.	Цитология. Цитоплазма. Цитоскелет. Система самопротекции и самовосстановления клетки.
6.	Цитология. Ядро.
7.	Цитология. Репродукция клеток. Клеточный цикл. Митоз.
8.	Жизненный цикл. Дифференцирование. Старение. Смерть клеток.
9.	Основы биологии развития. Общая эмбриология. Источники развития тканей.
10.	Понятие о тканях. Эпителий. Виды однослойных эпителиев.
11.	Многослойный и железистый эпителий.
12.	Ткани внутренней среды. Кровь. Эритроциты. Тромбоциты. Плазма.
13.	Кровь. Гранулярные лейкоциты.
14.	Кровь. Агранулярные лейкоциты. Лимфа.
15.	Эмбриональный и постэмбриональный гемоцитопоэз.
16.	Контроль усвоения практических навыков(діагностика препаратов) содержательного модуля 1.
17.	Контроль усвоения теоретических знаний(тесты КРОК 1) содержательного модуля 1.
Содержательный модуль 2
18.	Соединительная ткань. Клетки рыхлой волокнистой соединительной ткани.
19.	Межклеточное вещество. Плотная соединительная ткань.
20.	Соединительная ткань со специальными свойствами.
21.	Хрящевая ткань. Хондрогистогенез.
22.	Костная ткань. Строение.
23.	Костная ткань. Остеогистогенез, рост и перестройка кости.
24.	Костная ткань. Соединение костей.
25.	Мышечная ткань. Скелетная
26.	Мышечная ткань. Сердечная и гладких.
27.	Нервная ткань. Нейроны. Нейроглия.
28.	Нервные волокна и окончания
29.	Контроль усвоения практических навыков(діагностика препаратов) содержательного модуля 2.
30.	Контроль усвоения теоретических знаний(тесты КРОК 1) содержательного модуля 2.
	Содержательный модуль 3
31.	Нервная система. Спинной мозг. Спиномозкови и вегетативные нервные узлы. Периферийные нервы.
32.	Центральная нервная система. Головной мозг: большие полушария, мозжечок.
33.	Органы чувств. Орган зрения. Общий план строения глазного яблока. Диоптрийный и аккомодационной аппараты глаза.
34.	Органы чувств. Орган зрения. Сенсорный аппарат. Вспомогательный аппарат глаза
35.	Органы чувств. Орган слуха и равновесия
36.	Покровный аппарат.
37.	Сердечно - сосудистая система. Сердце, артерии.
38.	Сердечно - сосудистая система. Микроциркуляторного русла. Вены.
39.	Центральные органы эндокринной системы
40.	Периферийные органы эндокринной системы
41.	Центральные органы кроветворения и иммунной защиты
42.	Периферийные органы кроветворения и иммунной защиты
43.	Контроль усвоения практических навыков (діагностика препаратов) содержательного модуля 3
44.	Контроль усвоения теоретических знаний (тесты КРОК 1) содержательного модуля 3
	Содержательный модуль 4
45.	Органы ротовой полости. Слизистая оболочка. Язык. Орган вкуса. Большие слюнные железы.
46.	Органы ротовой порожнини.Будова зубов. Развитие зубов.
47.	ЖКТ. Пищевод, желудок.
48.	ЖКТ. Тонкая и толстая кишки..
49.	Большие пищевые залози.Печень, поджелудочная железа
50.	Дыхательная система. Воздухоносные пути. Орган обоняния.
51.	Дыхательная система. Респираторный отдел
52.	Мочевыделительная система. Гистофизиология корковых и юкстамедуллярних нефронов
53.	Мочевыделительная система. Эндокринный аппарат почки. Мочевые пути.
54.	Контроль усвоения практических навыков (діагностика препаратов) содержательного модуля 4
	Содержательный модуль 5
55.	Мужская половая система.
56.	Женская половая система. Яичники, ововгенез.
57.	Женская половая система. Яйцеводы, матка, влагалище. Овариально - менструальный цикл
58.	Медицинская эмбриология.Ранние этапы эмбрионального развития человека.Провизорные органы.
59.	Контроль усвоения практических навыков (діагностика препаратов) содержательного модуля 5
60.	Контроль усвоения теоретических знаний (тесты КРОК 1) содержательного модуля 4-5
	Всего

Ориентировочный план заданий для самостоятельной работы по дисциплине

№ п\п	Тема	Количество часов
	Гистология в Украине.
	Методы исследования в гистологии. Технология приготовления гистологических препаратов.
	Структурные механизмы транспорта через плазмолемму.
	Механизмы рецепции.
	Структурные основы цитопротекции.
	Митоз и мейоз.
	Реакция клеток на внешние раздражители.
	Подготовка к тестовому контролю.
	Общие принципы организации тканей.
	Эпителий, как проводной компонент гисто-гематических барьеров.
	Железистый эпителий. Секреторный цикл.
	Эпителиальные стволове клетки.
	Тромбообразование. Этапы и механизмы.
	Лейкоциты. Механизмы адгезии, миграции и килинга микроорганизмов.
	Взаемодействие клеток крови и соединительной ткани при воспалении.
	Репарация рыхлой соединительной ткани. Регуляция объема и состава матрикса соединительной ткани.
	Суставной хрящ.
	Кость как орган.
	Перестройка костной ткани. Регенерация.
	Мышца как орган. Регенерация мышечной ткани.
	Нервные окончания. Нервно-мышечные веретена.
	Гистофизиология локомоторного апарата.
	Подготовка к тестовому контролю 2.
	Развитие ссс.
	Морфологические основы нейрогуморальной регуляции деятельности кровеносных сосудов.
	Развитие эндокринных желез.
	Диффузная эндокринная система.
	Транс- и парагипофизарная регуляція.
	Эмбриогенез органов кроветворения.
	Клеточные основы неспецифического иммунитета.
	Клеточные основы реакций клеточного и гуморального иммунитета.
	Развитие нервной системы.
	Регенерация нервов.
	Развитие глаза.
	Развитие уха.
	Нервные окончания кожи.
	Развитие ротовой полости и органов пищеварения.
	Структурные основы пищеварения.
	Нейрогуморалная регуляція пищеварения
	Кишечно-ассоциированная лимфоидная ткань.
	Развитие пищеварительных желез.
	Регуляция секреторной активности и регенерація пищеварительных желез.
	Развитие дыхательной системы.
	Нейрогуморальная регуляція мукоцилиарного апарата и тонуса бронхов.
	Развитие мочевыдилительной системы.
	Структурные основы фильтрации мочи.
	Развитие органов муж ской половой системы.
	Структурные и молекулярне критерии діагностики мужского безплодия.
	Развитие органов женской половой системы.
	Регуляция овариально-менструального цикла.
	Шейка матки.
	Рецептивность эндометрия и механизмы имплантации.
	Механизмы развития плаценты.
	Закономерность онтогенеза.
	Подготовка к тестовому контролю.
	Всего

Перечень обязательных практических навыков,

которыми должен овладеть студент

- Работать с биологическим микроскопом: уметь регулировать освещение объекта с помощью зеркальца и конденсора, фокусировать изображение объекта на малом и большом увеличении, пользоваться иммерсионной системой.

- Уметь изготовить постоянный гистологический препарат на всех этапах его приготовления.

- Диагностировать микропрепараты по их тканевым и клеточным составом, идентифицировать в препарате по характерным структурным признакам компоненты конкретных органов или тканей. Дифференцировать в мазках крови форменные элементы.

- Описывать микропрепараты по схеме на малом и большом увеличении, предоставлять мотивированное обоснование заключению по препарату.

- Читать электронную микрофотографию клеток и неклеточных структур.

Дата добавления: 2015-07-15