Читайте также:
|
|
• У клиента есть запрос, или проблема, или необходимость срочно найти решение. «Весомость» запроса обусловливает собой всю расстановку. Формулирование и сопровождающие его жесты дают первую важную информацию, и первая ответная реакция терапевта на «излучение» клиента часто создает доверие для дальнейшего процесса.
• Небольшое количество коротких вопросов очерчивает «поле» для расстановки, то есть, тех лиц, которые будут расставлены, и душевную динамику отношений, о которой, по всей видимости, будет идти речь.
• В этом «поле» будет поставлен, как минимум, один человек, но чаще всего два и более, столько, сколько необходимо в качестве исходной точки для предстоящего процесса. Можно расставлять заместителей симптомов, чувств, тайны, смерти, войны, страны и так далее.
• Расставленные заместители открываются навстречу силам, которые действуют в этом расстановочном поле. Под руководством терапевта они воспроизводят их через движение своих тел, выражение своих чувств с помощью слов, или чередования свободных движений, или движений и слов.
• Иногда движение само по себе приводит к ожидаемому решению. Например, объятия матери с дочерью после долгого времени взаимной враждебности. Или терапевт, согласно своему внутреннему образу и чувству, передвигает заместителей или ставит их на другие места и проверяет реакцию на это заместителей и клиента.
• Или терапевт проводит интервенцию, задавая клиенту дальнейшие вопросы. Он переставляет заместителей, добавляет новых лиц. Он предлагает сказать связывающие или раз решающие фразы или проводит ритуал, например, поклон. Терапевт может упорядочить расстановку в освобождающем образе-решении, который позволяет клиенту по-новому ориентироваться и занять свое собственное место в данной системе отношений.
• Иногда расстановку необходимо прервать, если заместите ли не могут вчувствоваться, сильно сбиты с толку или движение стопорится и нет возможности получить дальнейшую информацию, а также, если клиент не может пойти за расстановкой и прочувствовать ее.
• Если это необходимо и проясняет ситуацию для клиента и группы, после расстановки заместители могут сказать не сколько коротких фраз или терапевт может дать некоторые объяснения.
• Терапевт при помощи своего восприятия или, иногда задавая конкретные вопросы, проверяет воздействие расстановки на клиента. Если требуется, терапевт завершает расстановку дополнительной короткой интервенцией, например, визуализацией, которая затрагивает то, что осталось скрытым в расстановке, говоря: «Закрой, пожалуйста, глаза,, посмотри на свою маму и скажи ей...» или: «Представь себе, что твой отец...»
• Если расстановка не дала клиенту ничего нового, как правило, ее можно считать неэффективной.
• По существу, на этом «предложение помощи» клиенту за кончено — с большим количеством исключений (дальнейшее индивидуальное консультирование или еще одна расстановка в группе, письма, телефонные разговоры). На стоящий разрешающий процесс проявляется в действиях клиента, которые последуют за расстановкой, и в реальных изменениях, которые произойдут в его системе отношений и в его жизни.
В главе 4 этой книги я подробно остановлюсь на самом методе. Для того чтобы лучше понять многогранность метода для тех, кто обучается, полезней всего, конечно, будет собственное частое участие в расстановках, например, в обучающей группе. Литература, указанная в приложении, тоже будет полезной. Здесь же мы рассмотрим только то, как форма расстановки с участием заместителей может проходить максимально сжато и просто. То есть, без предложения заместителям, например, взяться за руки или опуститься на колени, или встать на стул. Хотя в расстановках встречаются все эти движения, но, если это происходит, желательно, чтобы это исходило от самих заместителей. Тогда у них есть большая сила высказывания и убеждения, потому что они без всякого воздействия со стороны передают что-то из того, что происходит в системе отношений клиента или в нем самом. Хочу еще раз обратить внимание на то, что расстановка структурируется на основе фактических событий и судеб в семье и с минимальным количеством интервенций терапевта.
Решает и освобождает то, что расстановка новым, возможно, неожиданным и убедительным способом, может показать, как на нас и на наши проблемы влияют судьбы других из наших жизненно важных систем отношений. И что благодаря знакомству с процессами, которые прежде чаще всего оставались неосознаваемыми, могут проснуться несущие изменение силы. Терапевт ничего не может планировать. Терапевт, заместитель и клиент, невозможности, без представлений, намерений, ожиданий, страха или полных любви соображений предоставляют себя процессу с неизвестным исходом, но ориентируясь на неизвестное заранее решение. Как в свободных движениях заместителей, так и в случаях, когда терапевт вмешивается на основе приходящих к нему собственных внутренних образов или гипотез, он принимает во внимание воздействие и идет за этим воздействием. То, какие из методических приемов — от четкого руководства терапевта до полностью свободных движений заместителей — соразмерны, в итоге будет видно по воздействию на клиента. Разумеется, воздействие не стоит на месте. Оно тут же снова погружается в многообразные процессы жизни клиента и его отношений Но если расстановка помогла, ее воздействие расставляет вехи на пути решающего изменения.
Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Схема 9 | | | ЧТО НАС СВЯЗЫВАЕТ И ЧТО ОСВОБОЖДАЕТ? |