Ночное путешествие 14 страница

Перед ними предстал ночной Горный Скит. Ярославу показалось, что в это время суток древнее поселение выглядит ещё более красочно.

Дверь в Капище не была закрыта. Проникнув в Храм, ребята повернули в нужный коридор. Более чем за полгода своего пребывания в Капище Света они успели хорошо выучить расположение всех залов и учебных комнат, а потому знали, куда идти.

Ярослав не испытывал страха. Единственное, чего он опасался, так это того, что они как-то себя выдадут. Ведь Хранитель Сладагор знал в прошлый раз о том, что «волчонок» покинул ночью своё общежитие и проник в Капище Света. Может, уже кто-то из Жрецов также знает о том, что двое мальчиков-первогодок не спят этой ночью? А что, если об их ночной вылазке знает Жрец Числобога Харий Провидец или, не дай Боже, сам Даррунг Виррит?

Для Александра такое путешествие было первым, и на его лице была заметна тревога.

Мальчики условились, что во время ночной вылазки они будут говорить лишь в самом крайнем случае, чтобы не привлекать к себе внимания.

Шли отроки медленно и осторожно. Яркий свет до сих пор неизвестного происхождения освещал им путь. Мальчики вышли к лестнице и прислушались. Никто не спускался и не поднимался. Потому они двинулись дальше и вошли в нужный коридор. Не прошло и четверти часа, как ребята достигли заветной двери. На их удивление, сама дверь была приоткрыта, и из неё пробивалась полоска света. Мальчики поняли, что Даррунг Виррит находится внутри. Александр вопросительно взглянул на Ярослава, и тот кивнул в сторону угла — здесь коридор резко поворачивал, а потому была возможность спрятаться.

Они сделали это вовремя, поскольку в учебной комнате Даррунга Виррита послышались шаги, которые приближались к двери. У Ярослава и Александра всё внутри похолодело. Учитель вышел в коридор и, прикрыв дверь, отправился в противоположную сторону.

— Вот он наш шанс, — сказал Ярослав. — Мы должны сейчас же проникнуть к нему в учебную комнату.

— Ты представляешь, что будет, если он нас там застукает? — засомневался Александр. — Он же ненадолго вышел, раз дверь не закрыл.

— Мы спрячемся за стеллажами, которые в его учебной комнате. Мы будем не видны с того места, где он сидит за столом.

— А если ему понадобится какой-то из словарей по Древним Языкам?

— Ну что же, будем надеяться, что он ему не понадобится. Но ты, если хочешь, можешь остаться здесь, я не настаиваю.

— Нет уж, пойдём вместе!

Мальчики осторожно зашли в класс и пулей бросились к стеллажам с книгами, которые скрыли их из вида. Буквально через минуту в дверях снова показался Даррунг Виррит. Он нёс в руке заварник с чаем и кружку. По-видимому, решил выпить чаю на ночь глядя. Лицо Хранителя Древних Языков ничего не выражало. Было заметно, что учитель Древних Языков был в своих мыслях. Мальчики затихли. Они договорились не шептаться и не издавать ни звука. Ярославу между словарями аккадского языка и санскрита было видно, как Хранитель Древних Языков сел на своё место и продолжил прерванное чтение. Он что-то выписывал в свою Жреческую Книгу. Ярослав вспомнил, как им впервые рассказали об их Жреческих книгах.

Начиная с самого начала своего обучения все будущие Хранители заводят Жреческие книги-тетради, в которых фиксируют наиболее важные моменты своего Духовного развития и практической деятельности. Каждая такая рукописная книга, если её можно назвать книгой в современном значении, обладает огромной ценностью, ведь по ней можно проследить индивидуальный путь Духовного развития и совершенствования того Жреца, который постоянно её вёл и обновлял. В таких книгах темы последовательно сменяют одна другую, и всё это разбавлено собственными мыслями и обдумыванием тех материалов, с которыми каждый Жрец сталкивается на своей Жреческой стезе Духовного развития. Естественно, что Даррунг Виррит также ведёт подобную книгу. В отличие от «волчат», которые за неполный год своего обучения сумели исписать всего несколько десятков страниц, Жреческая книга Даррунга Виррита была уже далеко не первой.

Вот бы получить её и посмотреть, что в ней такое — наверняка на её страницах отображены все проекты и задумки Хранителя Древних Языков, в том числе и в вопросах переписки и той тайны, которую Даррунг Виррит хотел утаить от Хранителя Капища Света. Тут у мальчика промелькнула в голове мысль, что Даррунг мог скрыть все свои мысли, просто записав их одним из Древних Языков, особенно редких. Это означало бы, что доступ к пониманию таких текстов будет крайне ограничен и тексты можно и не прятать.

Ярославу и Александру показалось, что прошла уже целая вечность, пока они стояли за стеллажами с книгами и ждали, когда Даррунг закончит свою работу. Интересно, а что он делает? Этот вопрос Ярослав задавал себе постоянно, едва ли не каждую минуту.

Даррунг внезапно поднял голову, оторвался от своих записей и пристально посмотрел на стеллажи с книгами, за которыми прятались мальчики. Он резко встал и уверенной походкой двинулся к стеллажам, и Ярослав с Александром затаили дух. На мальчиков накатила волна страха и ужаса. Что, если Даррунг заметил или почувствовал их присутствие? И что будет, когда он их обнаружит? У Ярослава все похолодело внутри.

Даррунг уже оказался совсем близко к стеллажам, как внезапно его дверь отворилась и на пороге оказался Жрец Числобога Харий Провидец и Авега Радогост. Хранитель Древних Языков остановился и обернулся к вошедшим.

— Виритт, — сказал Хранитель Времени, обратившись к Даррунгу. — Нам надо кое-что обсудить. Это связано с последними событиями.

— Насколько я понимаю, все происходящие изменения затронут и меня напрямую, я прав? — спросил Авега.

— Несомненно, — ответил Даррунг Виррит, сделав несколько шагов по направлению к Жрецам. — Я думаю, что нам есть смысл поговорить в другом месте.

Жрецы все вместе направились к выходу. Перед тем как выйти, Даррунг обернулся и бросил пронзительный взгляд на стеллажи с книгами, за которыми прятались мальчики.

— Что-то случилось? — спросил его Хранитель Времени.

— Нет, всё хорошо, друзья, — ответил он и улыбнулся едва заметно уголками губ.

— Давайте зайдём ко мне и там поговорим, — предложил Авега Радогост.

— Что ж, хорошо,—сказал Даррунг Виррит. — Но только ненадолго, потому что у меня завтра уроки с первогодками. И мне нужно закончить подготовку к ним.

Учителя и Авега вышли из помещения. Ярослав услышал, как щёлкнул ключ с внешней стороны. Его это не испугало, ведь замок без проблем открывается с внутренней стороны. Хотя Даррунг, наверное, удивится, когда вернётся с этой беседы и обнаружит, что дверь его не заперта.

Ярослав и Александр выскочили из-за стеллажа и бросились к столу. На нём лежали несколько раскрытых книг и тетрадей. Даррунг, видимо, действительно готовился к завтрашним урокам с «волчатами» и «лисятами», потому что все его записи были посвящены темам Уроков. Ярослав начал листать его Жреческую книгу и смотреть, что там написано. Александр в это время попробовал открыть шкафчик и выдвинуть хотя бы один ящик, но сделать этого он не смог. Все они были закрыты на ключ. Ярослав также не смог найти ничего в Жреческой книге Даррунга Виритта. Как он и предполагал, почти все материалы здесь были написаны на непонятных для него языках либо скрыты понятным только для Даррунга шифром.

Тогда Ярослав при помощи шпильки попробовал вскрыть один из ящиков, выбранный интуитивно. Ему это удалось, хотя и не сразу. Когда он открыл его, то сразу же увидел тот свиток, который читал Даррунг как раз перед первым Уроком по Образности Древних Языков и который увидела Настя во время своего видения. Это тот самый текст, из-за которого всё и началось! У Ярослава даже повело голову от такой удачи. Однако Времени не было. Нужно было уходить, потому что Даррунг сказал своим коллегам, что надолго отлучаться он не может.

— Вот что, — сказал он Александру, — бери этот текст и отнеси его девочкам.

— Ты с ума сошёл? — воскликнул его друг. — Это же воровство!

— Ты не понимаешь, здесь речь идёт о гораздо более серьёзных вещах, чем нарушение школьных правил. Ты прекрасно знаешь, зачем мы это делаем. Нужно, чтобы девочки смогли прочитать этот текст.

— Но...

— Просто слушай. Каждая Руна как-то читается. Если это узнать, то текст можно прочитать. Конечно, зашифрованную глубину мы при этом не найдём. Однако мы сможем хотя бы понять, о чём вообще он сообщает. Я уверен, в книгохранилище можно найти все необходимые для этого материалы, чтобы перевести текст с Древней Руники. Ты беги, время дорого, и доставь этот документ к нам и спрячь его. Я же останусь здесь и попробую закрыть ящик, а затем и дверь.

— Нет, мы уйдём вместе... — начал было Александр.

— Нет, просто если нас застукают вместе, то влетит обоим и текста этого мы более не увидим! Возвращайся, ложись и делай вид, что ничего не было!

— Да, пожалуй, ты прав! Но ты будь аккуратен и возвращайся поскорее!

Александр грустно взглянул на друга и быстро, но тихо выскочил из учебной комнаты. Ярослав начал пробовать повернуть защелку на ящике с помощью той же шпильки. Это ему удалось практически сразу. Гораздо больше времени это заняло при работе с дверью. Она никак не хотела поддаваться. Однако Ярослав решил довести дело до конца. Ещё попытка, и ещё одна, затем ещё... и вот вдруг замок щелкнул, и дверь захлопнулась. Ярослав не успел обрадоваться, поскольку услышал торопливые шаги. Они доносились из коридора, который ведёт к лестнице, по которой первогодки обычно поднимались в учебную комнату Хранителя Сладагора, где они и проводили большую часть своих Уроков. Ярослав понял, что у него нет выбора — чтобы остаться незамеченным, ему нужно было отходить в противоположном направлении и достаточно далеко и быстро.

Как Ярослав преодолел это расстояние, он и сам не понял. Однако он успел завернуть за угол прежде, чем Даррунг Виритт мог бы его увидеть. Щёлкнул замок, и послышался лёгкий скрип открывающейся двери. Мальчик осторожно выглянул из-за угла, — дверь в учебную комнату Даррунга Виррита была нараспашку. Это значит, что он едва ли сможет проскользнуть мимо своего Учителя, оставшись незамеченным.

Но главное было то, что они с Александром это сделали и что теперь у них в руках есть важная улика.

Делать было нечего, и Ярослав осторожно двинулся прочь от двери учебной комнаты Даррунга Виррита, с каждым шагом удаляясь от выхода. Ему нужно было найти другой путь наружу.

Ярослав за время своего обучения в Капище Света так и не смог толком сориентироваться в коридорах этого Храма. Здесь всё было сделано настолько необычно, что запомнить такое расположение было достаточно сложно. Ярослав лишь два или три раза заходил в эту часть Капища Света. И то один раз, когда случайно заблудился. Он смутно представлял, как можно выйти в нужный коридор на первом уровне с другой стороны.

Пройдя несколько коридоров, мальчик увидел лестницу, которая соединяла сразу три уровня Капища Света. «Волчонок» постарался успокоиться и сосредоточиться.

Он помнил, что в случаях, когда не ведаешь пути, необходимо раскрыть своё сердце и попробовать почувствовать им. На современном языке чувствование сердцем, или «чувствознание», называется интуицией.

Эта самая интуиция сейчас потянула его вверх, и он поднялся по лестнице на уровень выше. Оказавшись на другом этаже, он двинулся искать обратный путь, пока не нашёл боковую лестницу, ведущую на первый уровень. Спустившись, мальчик оказался на первом уровне с другой стороны. Спустя какое-то время он был уже на улице и со всех ног бросился в «Волчье логово».

Ребята не спали и ждали Ярослава. Марина была вместе с ними. Лица их были встревоженны. Увидев друга, они все чуть было не накинулись на него.

— Ну, куда ты пропал? — спросил его Александр.

— Мы уже все извелись здесь! — воскликнула Настя.

— Я тебя сейчас придушу! — воскликнула Лада, но вместо этого крепко обняла его, и на глаза её навернулись слезы. — Мы думали, что тебя поймали!

— Или и того хуже! — с тревогой в голосе сказала Марина.

— Со мной все в порядке, — с довольством ответил Ярослав. — Главное, что наша вылазка завершилась удачно. Хотя не спорю, риск был велик, — молвил он и взглянул на Александра. Тот расплылся в улыбке и немного успокоился. — Теперь нам главное понадежнее спрятать этот документ, — сказал Ярослав, — и при первой же возможности отправиться в книгохранилище для того, чтобы взять сборник Рун и перевести его.

— Я уже говорила Саше, — сказала Марина. — Это Руника, а это значит, что здесь четыре пласта для считывания информации. Если мы сделаем так, как хочешь ты, то сможем прочесть лишь поверхностный пласт, самый поверхностный.

— Я знаю, — буркнул Ярослав. — Однако это лучше, чем совсем ничего, разве не так?

— Да, ты прав, конечно, — согласилась Марина.

— Я очень рада, — сказала Лада, — что мы сейчас все вместе и что дело закончилось благополучно, но все же я считаю, что пора отправляться спать, пока никто не хватился, что нас нет в своих постелях. Подъём будет часа через три, а то и ещё меньше.

— Да, пойдёмте! — сказала Настя. — Вы молодцы, мальчики!

Девочки обняли своих героев и тихонько пошли в свою спальню. Марина же покинула «Волчье логово» и отправилась в «Лисью нору». Мальчики быстро разделись и легли на кровати, но из-за обилия впечатлений ещё долго не могли заснуть. Ярославу не терпелось расшифровать текст, который они добыли у Даррунга Виррита. Он чувствовал, что теперь они ещё на шаг приблизились к разгадке тайны.

Слоги и их Образная суть в исконном языке

аутро Ярослав, Александр и девочки с трудом проснулись. Они старались, как могли, привести себя в порядок перед завтраком во время зарядки, но всё равно сказывалось то, что ночь была бурной и практически бессонной.

Учебный день начинался с Урока Даррунга Виррита. И им нужно было во что бы то ни стало выглядеть свежими, чтобы отвести от себя подозрения. К тому же ребята не знали, увидел ли Даррунг, что у него самым наглым образом стащили ценный документ, возможно компрометирующий его. Вопрос был лишь во Времени. Рано или поздно он всё равно обнаружит пропажу. Мальчики уже представляли себе, в какую неописуемую ярость он придёт, проведав о случившемся. Потому Ярослав решил на его Уроках быть максимально активным и внимательным. Он взял себя в руки и вошёл в учебную комнату, где этой ночью они с Александром побывали. Его взгляд поневоле скользнул по стеллажу с книгами, ко

торый стоял в дальнем конце помещения, за которым они с Александром вчера прятались. Мальчики старались не. смотреть в ту сторону, чтобы ничем не выдать себя.

Когда первогодки вошли в класс, Хранителя Древних Языков ещё не было. Он вошёл в помещение неожиданно и начал разговор ещё до того, как дошёл до доски.

— На прошлых занятиях мы с вами говорили об Образности Древних Языков. Мы с вами разбирали предельно общие вещи либо же приводили примеры, связанные с Образами отдельных Буквиц. Придёт время, и мы переключимся с вами на изучение конкретно того языка, который современные филологи называют Древнерусским и Праславянским. Наше же Древнее исконное название, вспоминаем, — Древлесловенский язык. Это одна из самых Древних форм письменности и языковой речи, которая имеет свой исток, и проистекает он из Жреческой формы письменности — Руники.

Итак, на одном из прошлых занятий мы с вами разбирали то, как именно осуществляется соединение различных Образов, как два Образа, соединяясь, порождают третий. Я уже приводил вам пример из Шумерского языка и Санскрита, помните? Соединение Образов Санскрита «Звезда, Созвездие» и «Путь, движение» дают нам «Долю, Судьбу». Сейчас нам пришло время копнуть более глубоко и уже разбирать конкретные Образы, которые вышли из нашего Древнего Языка и попали в различной редакции в Языковые системы многих Древних Народов.

Давайте мы сразу определимся с терминологией Хранителей. Вы уже, я думаю, удостоверились, что исконное и изначальное восприятие нашего Наследия сильно отличается от современных научных представлений. Хотя надо отдать должное — наука пусть и медленными, но всё же уверенными шагами идёт на сближение со Знаниями Хранителей. Сладагор должен был говорить вам, что глубина исторической памяти современных историков составляет около 13 тысяч лет, что в принципе соотносится с датировкой Потопа и последовавшего за ним Ледникового периода. До того по ошибочным выводам историков, существовали человекообразные обезьяны, то есть неандертальцы. Помните? Соответственно, то, что было до так называемой «неолитической революции», историками воспринимается как период доисторический, то есть это была как бы предтеча к Древним цивилизациям, которые расцвели потом. Это — Шумер, Аккад, Египет, Вавилон, Ассирия, Финикия, Персия, Индия, Китай, Греция и Рим. Со многими из этих Древних культур вы познакомитесь в будущие годы своего обучения. Соответственно, понятие «древний» в понимании Жрецов-Хранителей и современных историков сильно различается. Потому мы с вами и начали Урок именно с этого. Вы должны понимать, что это понятие относительное, то есть здесь основным критерием является глубина исторической памяти. Одно дело, когда такая глубина составляет всего 13 тысяч лет, и вся история начинается с гибели Атлантиды, последовавшего за этим Всемирного Потопа и оледенения. И совсем другое дело, когда глубина исторической памяти составляет 1,5 миллиарда лет. Согласитесь, есть кое-какая разница.

Конечно, Наследие на такую глубину бережёт очень узкий Круг Хранителей Древней Мудрости. Однако большая часть Жрецов довольствуется более скудным периодом, который они охватывают по спектру своего восприятия, — всего около миллиона лет. Однако и это несравненно больше, чем 13 тысяч лет.

Итак, если мы говорим о времени, скажем, 5—7 тысяч лет назад, то для историков это — глубокая Древность. Но если мы говорим о нашем восприятии, то едва ли это мы можем назвать такой уж Древностью. Если мы назовём Древностью то, что было 5—7 тысяч лет назад, то какими же словами мы будем обозначать период около миллиона лет назад?

Потому первое, что вам следует усвоить, — понятие «Древность» у Хранителей и у официальной исторической науки сильно отличается. У Хранителей в понятие Древности входит всё, что было ранее Потопа, Ледникового периода, то есть всё, что было до отката человечества в пещерное состояние и на уровень каменного века. Всё последующее — это уже современность. Мне важно было прояснить для вас этот момент.

Теперь же мы перейдём к разбору некоторых слогов, которые пришли к нам именно из Древних Языков, то есть из того праязыка, на котором практически всё человечество говорило в допотопные Времена. Кстати, слово «допотопный» до сих пор используется в народе как обозначение чего-то настолько древнего, что уже не входит в круг нашего восприятия. Допотопный, то есть устаревший, уже не актуальный. Здесь есть над чем подумать.

— Простите, Учитель, — спросил Святорус, — вы говорите, что этим языком пользовалось чуть ли не всё человечество. А как же быть с представителями других Народов? Которые не нашего корня?,Или всё человечество вышло из одного корня?

— Нет, конечно. Люди разных видов имеют различное происхождение. Теория расогенеза, то есть процесса формирования различных рас — монголоидной, европеоидной, негроидной и прочих, представляет собой скорее политическую идеологию, основанную на толерантности и терпимости, нежели на результатах научных исследований. У нас имеются точные данные, что многие представители науки прекрасно понимают, что в теории расогенеза не все так гладко, как хотелось бы, и очень много остаётся вопросов без ответа. Но эта версия является господствующей для того, чтобы избежать национальных столкновений и конфликтов. Хотя динамика возникновения межнациональных проблем в современном обществе показывает, что такой подход к предотвращению конфликтов не очень-то оправдывает

13 Хранители древних знаний 385

себя. На самом же деле разные виды человечества, или как говорят сегодня — расы, формировались отдельно друг от друга и в кровном родстве не состояли. На тонком же плане, бесспорно, всё существующее в мироздании объединено Родством Духовным, энергетическим. Всё есть единый Род-Всевышний, и многочисленные Души и формы Жизни — лишь Его проявления. Но это Родство иного характера — Духовного. На этом уровне, безусловно, все мы являемся Родичами-Сварожичами. И жить мы должны соответственно своей божественной природе, помогая друг другу, заботясь друг о друге и о Земле-Матушке.

Что же касается языковых систем, то, бесспорно, у каждого Народа был свой язык. Однако праязык соединял в себе качества современного международного языка — с одной стороны, а с другой — являлся сакральным языком, на котором передавалась глубинная многомерная Мудрость. Таким образом, это был язык Священнослужителей, Магов и Чародеев, а также язык международного общения Мудрецов и их подопечных — правителей и князей. Этим языком передавалась Мудрость. Потому этот язык не менялся, потому что отношение к нему было особенное, трепетное. Это была не разговорная речь, это была сакральная языковая система. Именно с ней мы уже потихоньку знакомимся и будём ещё глубже погружаться в неё в последующие годы вашего обучения на Жрецов. Яркий пример таких языков современности — латынь как язык богослужения католической церкви, классический арабский язык и в особенности кораническая его разновидность, церковнославянский как язык восточно-христианской церкви.

Итак, первым слогом из тех, с которыми мы с вами познакомимся и который пришёл к нам именно из древнейшего праязыка Мудрецов, является слог РА. Это Образ, который пришёл из Руники. Значение его очень велико и разнообразно.

Даррунг Виррит большими буквами написал на доске слог «РА».

— Запишите и запомните себе его значение. «РА» означает Свет, Божественное Сияние и просветление. То есть поток изначального Живого Света, Света Истины, в котором была порождена Жизнь во всех её проявлениях. Этот поток упорядочил и разграничил все пространства, мерности и реальности, упорядочил всю Жизчь во всех Вселенных, мирах и Землях.

— Впечатляет, — прошептал «лисёнок» Игорь позади Ярослава.

— Ещё бы, — усмехнулся Даррунг. — Естественно, что речь идёт о настолько глубинных понятиях, что многие люди не могут их осознать в полной мере и воспринимают лишь часть от их могучего спектра. Этот Древний язык Мудрецов достался людям ещё, в буквальном смысле слова, с Допотопных времён. Какие слова со слогом «РА» вам известны в нашем Языке?

— Радость, — сказал кто-то.

— Верно, — ответил Даррунг. — То есть достаток Ра, достаток Божественного Света. Отсюда мы делаем вывод, что Радость есть необходимое качество на пути Познания и если человек Радостен, то значит, что он что-то понял и что-то осознал. Радость — это особое состояние человека. Когда Свет переполняет его и он готов делиться этим Светом и теплом с другими. Ещё слова?

— Радуга.

— Кто мне поможет извлечь смысл из этого слова?

— Если позволите, Учитель... — робко начала Марина.

— Позволяю!

— Радуга — это Дуга Ра, то есть солнечная дуга.

— Верно. Однако помимо этого смысла имеется ещё и другой Образный контекст, который не противоречит твоему толкованию, а дополняет его. Итак, речь идёт о слогах РА-ДУ-ГА. Пока что мы с ними не знакомы, однако, чтобы вы ориентировались, я скажу: слог «ДУ» означает «два и более», а о слоге «ГА» мы поговорим на следующем Уроке. Он означает «Путь, движение». Вы уже могли бы и запомнить этот слог из того Урока, когда я вам приводил примеры с Санскрита и Шумерского языка. Но если не запомнили, то вот теперь освежили в памяти. Итак, что нам дает соединение Образов «Ра», «Ду» и «Га»?

— Более двух солнечных сияющих путей, — сказал Ярослав.

Даррунг Виррит пристально посмотрел на него. Ярослав моментально отключил все свои мысли и сосредоточился просто на цвете глаз Даррунга, ни о чем более не думая.

— Всё верно. И сколько же именно этих путей в радуге?

— Семь, конечно! По количеству цветов в радуге от красного до фиолетового, — сказала Марина, записывая толкования слов в свою Жреческую книгу, как и другие «волчата» и «лисята».

Г

¹----------------------------------------------------

Слог «РА» встречается во многих словах совре- <•* менных славянских языков. Это слова «Радуга», «Радость», «Рано», «Пора», «Нора». И везде этот Образ несёт значение Света, тепла, сияния, про- j? светления. %

V*-------------------------------------------------------

— А вот слово РАНО как вы разберёте?

— Ра-Но — отсутствие света, или слабый, тусклый свет. Ещё недостаточно яркий, чтобы что-то делать. То есть речь идёт о Времени перед РАссветом, — сказал Александр, также стремившийся показаться выспавшимся и бодрым.

— Далее — ПОРА. Разберите это слово!

— По-Ра, то есть по Солнцу, по свету, то есть пришло Время что-то делать, Солнце взошло.

— Теперь Но-Pa.

Марина подняла руку и ответила:

— Дословно «отсутствие света» либо «малый, тусклый свет», то есть там, где света нет. А в норе в земле его и правда нет.

— Хорошо. А теперь слово РАТЬ, то есть войско.

— «Утверждение света», — выпалила Лада.

— То есть? — Даррунг обратил взор своих разномастных глаз на девочку.

— То есть Рать представляет собой войско, основная задача которого — утверждать Божественный Поток Знаний на Земле, восстанавливать утраченное равновесие.

— Так и есть. Хорошо, я вижу, что вы более-менее усвоили материал. Но давайте для закрепления пройдёмся ещё по нескольким словам с корнем «РА». Например, «страда». Вы знаете, что это слово означает в Древнерусском языке?

В учебной комнате воцарилось молчание. Даррунг ухмыльнулся. Видимо, был рад, что нашёл первогодкам достаточно сложное задание. Марина с Ладой начали перешептываться. После чего Марина вскинула руку. Даррунг взглядом дал ей знак отвечать.

=а&г-

Страда — с Древнерусского языка означает сбор урожая, то есть отдача от вложенного труда, обретение результата. <;),

— «Да», я думаю, это «подача», то есть «даяние», «дарение». Имеется в виду какой-то процесс, который предоставляет Божественный Свет, то есть даёт отдачу. Это может быть «урожай» как в прямом, так и в переносном смысле. Урожай как воздаяние за труды, то есть за вложение Души.

Даррунг был явно удивлён и при этом доволен. Ярослав уже подумал, что девочка ошиблась, как Учитель сказал:

— Верно. Ты меня удивила, Марина. Я не думал, что кто-то из вас сможет потянуть это слово. Видимо, у тебя имеются способности к восприятию Древних Языков.

За весь учебный год Даррунг Виррит ни разу не говорил ничего подобного никому из первогодок. Ярослав подумал, что и ему тоже надо бы обучаться усерднее и ещё глубже вникать в суть Образного соединения, чтобы заслужить подобную похвалу. Тем более он понимал, что и сам мог бы догадаться, что означает слово «страда». И тут вдруг он почувствовал, что дальше спросит Даррунг и у него уже был готов ответ. И как только Даррунг открыл рот, но ещё не успел ничего сказать, Ярослав уже поднял руку. Учитель удивлённо посмотрел на него, и тут мальчик понял, в каком положении оказался.

— Ты, Ярослав, хочешь разобрать следующее слово, ещё даже не зная, какое оно? — усмехнулся он. Несколько мальчиков из «лисят» засмеялись. — Смело, очень смело. И как же разбирается то слово, которое я только что хотел спросить?

Отступать было некуда, и потому Ярослав инстинктивно ответил:

— Вы хотели спросить слово СТРАДАНИЕ. А разбирается оно как отсутствие страды, то есть отсутствие урожая. Скорее всего, страданием с точки зрения нашего Древнего праязыка Жрецов и Священнослужителей называется результат, который не оправдывает тех чаяний и того усердия, который вкладывался в его достижение. То есть люди вкладывали Душу во что-то, а отдачу не получали. Как крестьянин целый год трудился, а, скажем, из-за засухи ничего не выросло. Он испытывал страдание, то есть отсутствие страды.

По лицу Даррунга пробежала тень удивления. Было видно, что Ярослав попал в точку, и что учитель хотел спросить именно это слово, и при этом разбирается оно именно так.

— Что ж, Ярослав, я вижу, что ты делаешь успехи на своем Пути познания Древнего Наследия. Останься в перерыве и подойди ко мне на пару слов.

Ярослав кивнул, хотя перспектива остаться наедине с Даррунгом Вирритом для него выглядела крайне непривлекательно. Особенно после ночных приключений, которые были буквально шесть часов назад.

— Марина, вы с Ладой пришли к выводу, что слог «ДА» означает процесс даяния. Я прав?

— Да, Учитель!

— Любопытно, а вы знали это ранее?

— Нет, Учитель.

— В вас начинает пробуждаться Родовая Память. В самом деле, так и получается, что одно из значений данного Слога — именно процесс даяния, то есть подачи или передачи. Например, именно в таком ключе буква санскрита «ДА» и употребляется. Особенно когда она стоит в конце слова. В таком случае она говорит о процессе даяния со стороны того, о ком идёт речь. Например, «Джана» — это человек. «Джанада» означает человека, который что-то передаёт или отдаёт. Однако существует и иное восприятие данного Образа. Так, слог «ДА» означает утверждение чего-то правильного и светлого, то есть того, что идёт во взаимосвязи с Жизненным предназначением человека.

Дата добавления: 2015-07-18