Ночное путешествие 8 страница

Курган

рослав ступал осторожно, следуя за своим Учителем. И хотя они спустились всего на два-три метра — чуть выше человеческого роста, отроку вновь показалось, что они ступали по каменным ступенькам целую Вечность. Уже привычное ощущение, отметил про себя «волчонок». Так много раз он его испытывал во время обучения в Храмовой Школе при Капище Света.

«Как же причудливо воспринимается Время, — думал Ярослав. — Иногда один день пролетает как миг, а несколько мгновений могут тянуться как год».

Наконец ступеньки закончились, и Ярославу открылся вид небольшого тоннеля, отделанного камнем. Ступени остались позади, и проход был только вперёд.

— Идём.

Хранитель уверенно, но осторожно ступил под своды купола. Чуть дальше коридор расширялся, и спустя несколько шагов старик и отрок оказались в просторном

помещении, полностью изолированном от солнечного света. Импровизированный факел Хранителя давал достаточно света, хотя и слепил глаза. Ярослав осмотрелся. Комната была абсолютно пустой. Точнее — опустошённой. Судя по неровной поверхности пола, археологи уже поработали здесь основательно.

— Тебя ничего не удивляет здесь, Ярослав? — спросил его Хранитель.

— Удивительно то, что сам курган остался практически нетронутым. Я слышал, что археологи если что-то обнаружили, то копают до тех пор, пока не достигнут уровня земли либо ещё ниже.

— Материка, Ярослав. Не земли, а материка. Материком в археологии называется тот земляной пласт, где уже отсутствуют следы пребывания человека. А те слои почвы, где зафиксированы следы жизнедеятельности человека в разные времена, называют «культурный слой». Но это — специальная терминология археологов, при помощи которой они общаются в своих кругах. Здесь действительно представители археологической экспедиции нашли этот архитектурный памятник, и, как и подобает археологам, они должны его снести подчистую. Обратил внимание, мы сейчас находимся выше уровня земли, хоть и спускались вниз?

— Да, конечно, обратил.

— А изначально курганы делаются в виде земляной насыпи над могилой, которая расположена ниже уровня земли. Это значит...

Л---------------------------------------

Материк — археологический термин, обознача- ^ ющий те слои почвы, где нет следов деятельности человека.

Культурный слой — определённый слой почвы, в котором археологи находят вещественные источники, принадлежащие к одной археологической культуре. 4

gep--------------------------------------------------- *

— Что снизу есть ещё одна могила, — закончил за Хранителя Ярослав.

— Именно. И археологам, чтобы добраться до неё, необходимо раскопать этот курган полностью. Лишь тогда они доберутся до первой могилы.

— Но где же сами археологи? — задал вопрос Ярослав.

— Мы уже говорили, помнишь, что многие места захоронений, так называемые «Долины Предков», и многие другие места защищались не только физически, но и с помощью мощных Древних заклинаний. Некоторые из них со временем теряют свою силу. Другие же остаются такими же сильными и действенными, какими были и ранее. Здесь не было сильных обережных заклинаний. Но сработала одна из таких маленьких «хлопушек». И у одного из членов экспедиции произошли резкие обострения имеющихся проблем со здоровьем. Его по скорой помощи увезли в больницу. Экспедиция вернётся сюда не ранее чем завтра. Если, конечно, наши информаторы всё правильно поняли. А теперь, Ярослав, давай сосредоточимся вместе и постараемся отыскать то, что нам нужно.

— А что нам нужно?

— Я не думаю, что тебе для поисков нужно знать, что это.

— Но как же я буду искать то, не зная что? — удивился Ярослав.

— А как герои русских народных сказок, по-твоему, это делали? — улыбнулся старик. — Ходили туда, не знамо куда, и приносили то, не знамо что. Разве ты сейчас не в таком же положении, мальчик мой? Попробуем найти то, что нам нужно. То, что археологи, Слава Богу, не нашли. «р*⁶*---

^^J В Древних курганах и местах захоронений сокры- «^ то много тайн и артефактов, многие из которых представители науки не способны расшифровать и понять всю их сакральную глубину. ^ AbggP-------------------------------------------------------

Хранитель сделал глубокий вдох, затем выдох, закрыл глаза и выставил вперёд левую руку. Факел остался в правой. Ярослав взглянул на него и затем последовал его примеру. Он сосредоточился и постарался использовать руку как локатор. В склепе была гнетущая атмосфера, и мальчику сложно было сосредоточиться.

Внезапно Хранитель открыл глаза и сделал несколько уверенных шагов в сторону, опустился на корточки и начал проводить ладонью вдоль пола. Затем остановил руку и начал усиленно разгребать землю. Ярослав подключился, и спустя короткое время Хранитель извлек из-под пола небольшой предмет, который напоминал футляр. Старец открыл его и извлек оттуда свиток. Он быстро пробежал по нему глазами и довольно улыбнулся.

— Одно дело сделано, Ярослав, — молвил он. — Это один из старых текстов «Книги Пути». В традициях других Народов её принято называть «Книгой мёртвых». Такие произведения пишутся на специальных языках и повествуют о том, что ждёт человека после ухода из явной жизни в зависимости от его деяний. А это живым знать не велено.

— А почему? — спросил Ярослав.

— Через ступеньку прыгать опасно, мальчик мой. Лишь когда стоишь твёрдо, можешь сделать уверенный шаг вперёд. Если стоишь нетвердо, то и следующий шаг будет таким же нетвердым. Постепенность — вот основной принцип познания. Сегодня у многих людей с этим проблемы. Люди хотят всё и сразу и в итоге стоят на месте либо движутся медленнее, чем могли, и набивают при этом шишки. Весьма болезненные. Надо сказать, что при таком движении это даже хорошо и полезно. Но ведь движение может быть и другим. Зачем слишком детально изучать другие миры? Мы что, уже изучили этот?

— Нет, — признался Ярослав.

— Ну а тогда зачем же?

— Интересно. Любопытно, — неуверенно начал Ярослав.

— Ага. Только вот мир мёртвых — совсем не то место, куда следует соваться «из любопытства». Согласен со мной?

— С этим не поспоришь.

— Вот и славно. Этот текст мы заберём с собой. Он пополнит наш потаённый схрон книгохранилища. Всё равно ни историки, ни археологи, ни филологи не смогут его прочитать и понять. У них нет ключа к этому «замочку».

Эти слова Старца произвели на Ярослава необычный эффект: у него снова засосало под ложечкой, ведь он так и не продвинулся ни на шаг в разгадке тайны Даррунга Виррита и Хранителя Времени Хария Провидца. Ему не терпелось рассказать Хранителю о том разговоре, который он слышал. Но отрок не был уверен, что поступит правильно, если расскажет об этом сразу же. Однако сейчас терпеть он уже не мог.

— Учитель, я должен вам кое-что рассказать. — И Ярослав рассказал Хранителю всё, что слышал тогда в коридоре.

Старец выслушал его очень внимательно, после чего в склепе воцарилось гнетущее молчание. Пламя импровизированного факела едва колыхалось. Хранитель наконец молвил:

— Я далёк от мысли, что кто-то в Капище Света может затевать что-то нехорошее. Я доверяю Жрецам, которые служат вместе со мной единой цели и идеям. Я думаю, ты просто что-то неправильно понял, Ярослав.

— Я уверен, что слышал всё именно так. Произошло что-то важное, и Даррунг Виррит об этом знает, но хочет утаить от вас.

— Даже если так, я не вижу в этом ничего опасного. Каждый из нас что-то знает, а что-то не знает. Что-то раскрывает, а что-то скрывает. Это нормально. Я думаю, если бы это было что-то действительно важное, то Хранители сообщили бы мне. Скорее всего, они просто не хотят отвлекать меня по пустякам.

— Но, Учитель... — начал было мальчик.

— Довольно, Ярослав! — спокойно, но твердо сказал Хранитель. — Всё, что ты сказал, я приму к сведению. Однако я уверен, что что-то ты неправильно понял. С другой стороны, никто не мешает тебе разобраться самому, если тебя это так тревожит. Но только помни, что Хранители тем и характерны, что хранят свои тайны. Иначе они не были бы Хранителями, Ярослав. Придёт время, Хранителем станешь и ты. Однако пока твой долг— учиться. Естественно, то, что ты мне сказал, останется между нами. Но вообще Даррунг Виррит не из тех людей, которые промахиваются. А тут, судя по твоим словам, он уже совершил первый свой промах.

— Это какой же?

Хранитель улыбнулся:

— Ты стал свидетелем их разговора. Разве это не промах?

Ярослав задумался.

— Если ты беспокоишься за свою жизнь, то знай, что тебя никто не тронет ни в стенах Капища Света, ни за его пределами.

—Да нет же, дело не в этом,—резко сказал Ярослав, хотя внутри понимал, что это не совсем так. У него были опасения за собственную безопасность, но признаваться в этом отрок не хотел. — Просто это может быть что-то важное.

— Если мне это нужно знать, я узнаю, Ярослав, как бы кто ни стремился это скрыть от меня. Пусть не через Даррунга Виррита, так через другого человека или вообще не от человека, но я это узнаю. Кто бы ни стремился скрыть Знание, Ярослав, человек всегда получит его в тот момент, когда будет к этому готов.

— А если его сознательно утаивают?

— Коли утаивают, значит, Жизнь будет искать другие Пути. А неужели Жизнь не найдёт себе выхода? Кому, как не самой Жизни, лучше знать саму Жизнь?

Ярослав понял, что ему нечего сказать. Он также понял, что Хранитель не слишком-то серьёзно отнёсся к его словам.

«Всё-таки я его предупредил, — подумал Ярослав. — Я выполнил свой долг. Но почему же я тогда не чувствую себя спокойно? — твердил себе он. — Всё равно в тайне надо разобраться».

И тут его осенило—если Хранитель говорит, что Жизнь предоставит ему необходимое Знание, значит, должен быть проводник. Возможно, именно он, Ярослав, и передаст ему то, что хотел скрыть Даррунг Виррит. Возможно, через него Жизнь восстановит равновесие, которое два Жреца по своим каким-то мотивам нарушили.

Все эти мысли были прерваны внезапным звуком наверху. Стали слышны несколько человеческих голосов. Хранитель резко вскочил и взял Ярослава за руку.

— Археологи идут либо просто грабители. Нас не должны заметить, Ярослав. — Сладагор перевёл взор на горящую головешку, и мальчик увидел, что она совсем не прогорела, хотя огонь лизал её добрых полчаса. От осознания этого у Ярослава пошли мурашки по коже. — Нам пора выдвигаться. Закрывай глаза и держись крепко.

Уже знакомые ощущения дали Ярославу понять, что они вновь сиганули через значительное расстояние, и когда всё стихло и Ярослав открыл глаза, они оказались возле рощи высоко в горах. «Раз уж горы близко, значит, мы где-то рядом с Капищем Света», — подумал Ярослав.

— Вот мы и дома, — сказал Хранитель. — Видишь эту рощу? Это не просто деревья. Это — Священная Роща. Она ведёт к Храму с другой стороны. Помнишь? Вы прибыли в Скит с одной стороны—через пещеры, где вас провожал Авега. Теперь мы находимся с другой стороны.

— А как мы найдём здесь дорогу? Здесь же нет тропы.

— Тропа есть, Ярослав. И она открыта для всех, кто открыт сердцем. Скажи мне, куда бы ты пошёл?

Ярослав не задумываясь ответил:

— Прямо.

— И я прямо. Значит, так и пойдём. Понравилось тебе сегодняшнее путешествие?

— Очень! Благодарю вас и за приключения, и за новые Знания!

— Ты это заслужил.

Спустя полчаса ходьбы старик и отрок оказались в знакомой местности. Они прошли по извилистым улочкам Горного Скита и предстали перед центральным Святилищем в Горном Скиту прямо между общежитиями.

— Ну, Ярослав, поздно уже. Сейчас иди отдыхать. А что касается ситуации с Даррунгом Вирритом, то я думаю, это проверка для вас обоих. Посмотрим, кто выйдет победителем из этого состязания.

— Состязания? — переспросил Ярослав.

— Да, именно. Проверим, как ты можешь проникать в чужие секреты и получать те Знания, которые другие пытаются скрыть. И одновременно с этим проверим, как наш Капищный Даррунг умеет хранить тайны и насколько надёжно он их скрывает от посторонних глаз. А главное — ушей.

Хранитель улыбнулся, попрощался и ушёл. Ярослав восхищённо смотрел на Старца. Ему точно глубоко за сто, решил мальчик. А Знания и Мудрость его безмерны. Очевидно, что он любую ситуацию оборачивает себе на пользу. Что же он задумал на этот раз?

Технические средства Древних Времён в народных сказках

тро нового дня Ярослав встретил бодро и весело. Был выходной, и он позволил себе выспаться как следует. Когда он проснулся, кровать Александра уже была пуста. Спустившись в общий зал «Волчьего логова», мальчик увидел среди множества других «волчат» своих друзей. Александр, Настя и Лада что-то увлечённо обсуждали. С ними в беседе участвовала и Марина из «Лисьей норы». Они сразу же повернули головы в его сторону и приветливо замахали, подзывая к себе. После вчерашнего приключения с Хранителем Ярославу показалось, что он не виделся с друзьями самое малое — год.

— Привет, Ярослав! Ну как ты? Расскажи, что было вчера? Куда ходили? Интересно было? — наперебой начали закидывать они его вопросами.

Весть о том, что Ярослав куда-то ходил с Хранителем, быстро распространилась среди «волчат». «Лися-

та» же как-то холодно к этому отнеслись, и все, кроме Марины, проигнорировали возможность услышать рассказ молодого «волчонка» о вчерашнем путешествии. Сейчас уже добрая половина группы «Волка» отложила выполнение домашнего задания и приготовилась слушать. Ярослав удовлетворил их любопытство, хотя и не слишком вдавался в подробности. Внутри он сетовал, что никак не может именно сейчас рассказать своим друзьям о той проблеме, которая его заботит, — о Даррунге Виррите, Жреце Числобога и Хранителе Сладагоре.

«Но ничего, — решил мальчик про себя. — Дождусь удобного момента».

Когда он закончил свой рассказ, мальчики и девочки восхищённо глядели на него.

— А чем ты заслужил такое особенное поощрение? — спросила его Марина.

Ярослав понял, что оказался в неловком положении.

— Мне жаль, но Хранитель велел мне не афишировать этого. Скажу так, я просто обратил внимание на то, на что не обратили внимания остальные. Я хотел проверить, что это. И Хранитель помог мне удовлетворить моё любопытство, но под своим присмотром. Остального я не могу сказать, извините.

Ребята внешне выглядели обиженными, хотя многие «волчата» его поняли.

— Пришло время завтрака. Пора идти в столовую, — сказала Настя.

Ребята быстро собрались и отправились в столовую, где у всех учеников и преподавателей Капища Света проходила трапеза. За завтраком не было ничего особенного. Все ребята были увлечены поеданием вкусной молочной каши. Когда все наелись, к Ярославу подошли Настя, Лада, Александр и Марина. Ещё за трапезой они договорились, что сразу после завтрака приступят к выполнению домашнего задания, которое дал им Хранитель Сладагор.

— Самое время, — согласился Ярослав.

Он уже как-то привык к обществу Марины из «Лисьей норы» и понимал, что с ней им выполнить домашнее задание будет куда легче. Он охватил взором своих друзей. «А какая же из нас получится замечательная команда, — подумал он. — Все друг друга дополняют. Лада живая и энергичная. Настя спокойная и уверенная. Александр силен, выдержан и осторожен, хотя иногда и вспыльчив. Марина умна и прекрасно разбирается в людях». Свои качества Ярослав затруднялся охарактеризовать.

«Скорее это простое везение, как же иначе объяснить умение оказываться в нужном месте в нужное время?» — сказал он себе.

— Ну что, пойдёмте в «Волчье логово» на самый верх. Начнём там, возле наших комнат, — предложила Настя.

Путь не отнял у них много времени. Когда они расположились в небольшом и уютном холле, Лада начала.

— Красиво тут у вас, в «Волчьем логове», — молвила Марина, осматриваясь по сторонам и оценивающе оглядывая интерьер.

— Итак, Хранитель советовал нам выполнять это домашнее задание вместе, помните? Мы так и делаем. Будем надеяться, что мы что-то да поймем, — сказала Лада.

— Напомни мне, что нам задавали? — спросил Ярослав. — А то с этими путешествиями я совсем выбился из колеи.

— Хотя отсутствовал всего один вечер, — усмехнулась Настя.

— Ладно, Хранитель дал нам задание подумать, как высокие технологии современности можно передать в Образах человеку или Народу, находящемуся на более низком уровне развития. Как человеку, не знакомому с компьютером и с Интернетом, передать и растолковать на доступном и понятном для него языке, что это такое и как оно работает.

— Давайте тогда определимся с каким-то предметом и попробуем в него погрузиться, прочувствовать и затем передать через описание, — предложил Александр.

— Хорошо. Я предлагаю начать с самолета, — сказала Марина.

— Ну что же, давайте! — согласились остальные.

— Здесь всё понятно, — начала Лада. — Это неживое существо, которое летит по небу и издает громкие звуки.

— А почему неживое? — спросил Александр.

— Ну, техника же неживая.

Повисло непродолжительное молчание.

— А я не соглашусь, — подумав немного, сказал Ярослав. — Да, техника, конечно, неживая. Однако она ведь связана с тем, кто её создавал. То есть я бы сказал, что техника является продолжением того, кто её сделал, и одновременно с этим продолжением того, кто ею управляет. Пилотов то есть.

Ребята задумались. Марина сказала.

— Получается, что мастера и самолёт можно на Образном плане сравнить с Родителем и ребёнком. То есть конструктор или пилоты — это Родители, а сам самолёт — их сын. Или даже так: конструкторы — это Родители, сам самолёт — сын, а пилот — это Учитель или наставник. Именно он управляет самолётом, то есть направляет его, задаёт направление движения.

---------------------------------------------------------

*■* Самолёт энергетически связан со своим создателем и пилотом. Конструкторы — это его «родители», а пилоты — «наставники». А сам самолёт — это «большая рычащая железная птица, $ парящая в Небесах».

— Или другая аналогия, — сказал Ярослав. — Самолёт и конструктора можно сравнить с телом и Душой. То есть создатель — это тонкий план явления, то есть Душа. А сам самолёт — это внешнее проявление, то есть тело.

— Но тогда получается, что самолёт мы также будем передавать как живое существо, — подытожила Настя.

— Ну, возможно, — нехотя, но согласилась Лада.

Марина продолжила:

— Если самолёт мы будем представлять не как живое существо, то как тогда объяснить, что это? Кусок бревна, летящий по небу? А так сразу становится понятно, что речь идёт о живом существе, которое умеет летать и у которого есть свои Родители, то есть конструкторы, создатели. Ведь мы тоже можем сказать, что наши Родители есть наши создатели. Так и тут. Значит, многие вопросы отпадают сразу. Непонимание исчезает.

— Тогда получается, что самолёт — это большое крылатое существо, которое летит в Небесах и издаёт громкие звуки, — задумчиво сказал Александр.

— Тогда уже не звуки, а рев или рык, — дополнил Ярослав.

— Да, именно, — согласилась Лада. — И ещё надо добавить, что у него есть хвост.

— Итак, к чему мы пришли? — захотела подытожить Марина. — Самолёт мы опишем как огромного крылатого зверя, с большой головой, могучими крыльями. Он летает высоко в небе и рычит, обращая на себя внимание всех, кто живёт на земле.

— Уже неплохо, — согласились ребята. А Настя задумалась.

— А вам это ничего не напоминает?

Ребята посмотрели на неё.

— Мы словно бы процитировали.часть описания дракона или Змея Горыныча. Только те ещё посевы сжигали. Да и людей поедали.

Александр подхватил:

— Так ведь верно! Смотрите, когда люди заходят на борт, это можно сравнить с тем, что их съедают, а они потом выходят наружу после того, как чудищу «вспороли чрево». Это действительно так и выглядит. На глазах у публики люди заходят в машину, та разворачивается, разгоняется, взлетает и уносит их прочь, но они не погибают, а оказываются в царстве Змея Горыныча или где- нибудь ещё. Действительно, это можно описать так: прилетел Змей Горыныч, большой крылатый зверь с диким ревом, опустился на землю, проглотил людей, насытился и улетел, унося их в своё далёкое царство.

Ребята задумались. Ярослав первый нарушил молчание:

— Так это получается, что в случае со Змеем Горы- нычем речь идёт просто о... рейсовом самолёте?

— Это всего лишь предположение, — сказала Настя.

— К тому же остаётся много всего непонятного, — задумчиво произнесла Марина. — Например', какой был смысл Богатырям в нашей Традиции и рыцарям в Западных Культурах с ними воевать?

Самолёт и Змей Горыныч — неужели есть нечто общее между этими Образами? Выходит, что есть, причём общего довольно много.

І

— Может, речь идёт о том, что наши Богатыри были вынуждены сражаться с более технически оснащённым соперником, у кого в арсенале были летательные аппараты, на которых людей увозили в рабство? — предположил Александр.

— Всё может быть. А почему тогда Змей Горыныч трехголовый? — не унималась Лада.

— И из всех трёх пастей вырывается пламя? — подхватила Настя.

— Я думаю, здесь речь идёт о соплах, откуда вырывается огонь. — Марина продолжала размышлять вслух. — Хотя оно, конечно, располагается сзади у самолёта, но так, мне кажется, проще было описать. То есть под Змеем Горынычем подразумевается самолёт с тремя двигателями, из которых вырываются три струи пламени. Реактивный самолёт, скорее всего.

— А почему тогда посевы сжигал? — спросил Ярослав.

Все задумались.

— Возможно, речь идёт о целенаправленной диверсии, — предположила Настя. — Для этого задействовались самолёты. Но может быть, дело в другом.

Лада вдруг изменилась в лице.

— Я поняла! — воскликнула она. — Мы в правильном направлении мыслим. Помните фразу из «Руслана и Людмилы» Пушкина: «В чешуе как жар горя, тридцать три богатыря»?

— И?.. — поторопили её остальные.

— «В чешуе». Речь ведь идет о кольчугах, верно?

-Да.

— О стали говорится. О стальной броне. А она сравнивается с чешуей. Представим, что люди, кому передаются Знания, пока ещё не ведают стали и им нужно это передать. Как им описать стальной корпус?

— Только в виде чешуи! — воскликнули одновременно Марина и Настя.

— А Змей Горыныч, как и драконы, все изображаются как летающие змеи, — продолжила Лада. — Или родственники змей и змееподобных существ. То есть они все в чешуе, то есть корпус их был стальной!

Я

" Как объяснить аборигенам, что такое стальной корпус? Конечно же только через тот Образ, с которым они сталкивались по Жизни. Например, чешуя. Стальной корпус летающего объекта —

^ j. это чешуя Змея Горыныча или Дракона.

Вновь воцарилось молчание. Ярослав резко вскочил и бросился в спальню, крикнув своим на бегу:

— Я думаю, это всё надо записать, а то обязательно что-то упустим.

— Захвати и мою книгу! — крикнул ему Александр.

Девочки также бросились в свою спальню. Мгновение спустя они увлечённо записывали каждую мелочь из своего открытия.

У Ярослава до сих пор не укладывалось в голове, что в Древних Образах описываются современные технологии. Так является ли сегодняшний «научно-технический прогресс» действительно прогрессом, или человечество всего лишь вернуло себе то, что у него некогда уже было? Вернее, у какой-то части человечества? С другой стороны, самолёты, компьютеры и Интернет и сейчас есть далеко не во всех уголках Земли и далеко не у всех Народов. Возможно ли, что Народы и в прошлом находились на столь разных уровнях технического развития? Одни уже летали на самолётах, а другие даже не слышали о технике. Всё это не умещалось в сознании. Это переворачивало все представления Ярослава о прошлом. Хотя он считал себя готовым к восприятию глубинных Знаний. Сейчас он понял, что ошибался.

Через несколько минут ребята уже продолжали мозговой штурм.

— Давайте мы немного подытожим и запишем все открытия в свои Жреческие книги. Как знать, может, мы и правда сможем порадовать нашего Учителя. — У Лады от такой мысли глаза горели ярким блеском.

— Хорошо. Итак, — величественно начал разговор Ярослав, — возможно, что под Образом Змея Горыныча скрывается какое-то техническое средство, которое можно сравнить с самолётом. Чешуя — это сталь. Хвост и крылья — это и так понятно. Процесс поедания людей, когда они попадают «в чрево зверя», — это не что иное, как восхождение на борт...

— Подожди, Ярослав! — перебила его Лада в нетерпении. — Ко мне мысль только что пришла. Ты сказал — хвост, крылья. Но кое-что мне стало понятно благодаря этим словам!

— Что именно? Говори же скорее!—торопили её друзья.

До сш пор в обиходе оптический пульт управления '

курсором люди называют «мышь», то есть используют ассоциации из «живого» мира. Эта традиция тянется ещё с глубокой Древности, когда люди передавали опыт взаимодействия с техническими средствами и использовали при этом обозначения, присущие живым существам: «крыло», «голова», «хвост», «чешуя». Сравни с современными словами: «материнская плата», «видеоглаз», о «хром-нога» и т. д.

— «Хвост», «крыло» и даже компьютерная «мышь». Мы же не называем технические средства соответствующими им названиями, то есть научно-техническими терминами. По идее, компьютерную «мышь» мы должны были назвать как-то так: «оптический пульт управления курсором» или что-то в этом роде. А ведь по факту, компьютерщики говорят не так, а просто — «мышь». И пользователи говорят то же самое.

— Компьютерщики ещё и компьютер называют «железо». Это у них на жаргоне так, — дополнил Александр.

— А к чему это ты? — не поняла Настя.

— К тому, что мы на верном пути. Когда есть какое-то явление или предмет, то человек нарекает его не какими-то заумными терминами, а привычными для себя Образами из окружающего мира или из того, с чем он сталкивался ранее. Это происходит оттого, что на Образном уровне идёт соответствие уже известного ему Образа с новым предметом. То есть человек знает, что мышка — это животное с длинным хвостом, который тянется за ней, она имеет такую форму и носится по поверхности. А тут появляется компьютерная «мышка». Она имеет похожую форму, за ней также тянется хвост — провод. Потому, я думаю, так её и назвали.

— Так получается, что мы имеем дело с тенденцией, которая не только была в глубокой древности, но и ча-

стично сохранилась до наших дней. — Александр погладил подбородок. — Ты гений, Лада!

— Ой, да ладно тебе. — Девочка покраснела от похвалы. — Получается, что человек объясняет какое-то явление исходя из своего Жизненного опыта и опыта своих Предков и использует для этого те Образы, которые уже были ему знакомы.

— А ещё пример — термин «спутник», — дополнила Марина. — Изначально спутник — это тот, кто движется вместе с тобой по пути. Затем спутником начали называть Луну. Она же соответствует этому Образу. А потом и космические летательные аппараты, которые сотнями стали запускать в Космос, тоже стали называть спутниками. Они как бы сопровождают Землю в её путешествии по космическому пространству.

— Ага, куча Змеев Горынычей, которые летают в Космосе вокруг Земли и Луны, — пошутил Александр. Все засмеялись.

— Потому и неудивительно, что сегодня так часто встречаются в неодушевленных предметах такие названия, как «хвост», «крыло», «голова». Какие ещё?

— «Брюхо», «рука», «нога» — улыбнулась Лада.

— А где ты «ногу» встречала? — спросила Марина.

— Мастера, которые мебель изготавливают. Они «ногой» называют стальную опору. Блестящую такую. Её обычно используют в компьютерных столах.

Задание

Вспомните как можно больше слов, которые бы означали какие-то технические средства или неодушевлённые предметы, но которые бы обозначались одушевлёнными словами либо частью тела живого существа. Помогите Ярославу, Ладе, Насте, Александру и Марине составить такой перечень, чтобы они могли двигаться дальше в своих размышлениях.

— Да ты у нас не только компьютерщица, но ещё и мебелыцица, — засмеялся Александр.

Ребята дружно расхохотались.

— Так давайте вернёмся к обсуждению нашего домашнего задания, — сказал Ярослав, когда все успокоились. — Не видите, что ли? Мы нащупали что-то очень важное.

— Но раз уж мы заговорили про компьютеры, так, может, о них и поговорим? — предложила Настя.

— Давайте. Это не менее интересный Образ. Итак, что может впечатлить в компьютере человека, который никогда ранее не сталкивался с техникой?

Дата добавления: 2015-07-18