Умение разработать программные, методические и дидактические материалы по психологическому сопровождению

Я никогда не работал(а) в группах по разработке программно- методических материалов по организации психологического сопровождения		У меня есть большой опыт участия в работе групп по разработке программно- методических материалов по организации психологического сопровождения
У меня есть достаточный по объему и качеству набор самостоятельно разработанных программ и методических материалов		У меня нет программ и методических материалов, разработанных самостоятельно
Каждый психолог должен уметь вносить корректировки в программу собственной деятельности		Умение вносить корректировки в программу собственной деятельности не является существенным для психолога
Мои программы и методические разработки неоднократно участвовали в выставках и побеждали на конкурсах		Мои программы и методические разработки никогда не участвовали в выставках и не становились победителями конкурсов

5.3. Умение предотвращать и конструктивно разрешатьконфликтные ситуации

Чем лишний раз хвалить обучающегося, лучше его наказывать за провинности		Лучше лишний раз похвалить обучающегося, чем наказать его, пусть и за провинность
Я умею сохранять спокойствие в самых непредвиденных ситуациях		В непредвиденных ситуациях у меня не всегда получается сохранять спокойствие
Мнение и реакция каждого участника конфликтной ситуации – важное условие при принятии правильных решений		Мнение и реакция каждого участника конфликтной ситуации не важны при принятии правильных решений
Я легко меняю свое решение под влиянием новой информации		Я никогда не изменяю свое решение под влиянием новой информации

Компетентность в области организации деятельности

Умение устанавливать субъект-субъектные отношения с участниками образовательного процесса

Дата добавления: 2015-07-11