Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Средства общения.

Читайте также:
  1. Facilities for transportсредства передвижения; facilities for studies
  2. I. М-, Н-холиномиметически средства
  3. II. М-холиномиметические средства (антихолинэстеразные средства, АХЭ) а) обратимого действия
  4. II. Методы и средства построения систем информационной безопасности. Их структура.
  5. III. Предоставление транспортных средств и контейнеров, предъявление и прием груза для перевозки, погрузка грузов в транспортные средства и контейнеры
  6. VI. Имущество и средства учреждения
  7. VI. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВЫЕ СРЕДСТВА ТОС

1. вербальные (словесные – слова).

2. невербальные (бессловесные – мимика, жест, пантомимика, движения тела).

1.Очень важно уметь организовать беседу и управлять ей, уметь подбирать нужные слова и удачно их сочетать.

Важно продумать построение беседы в зависимости от психологических особенностей собеседника, цели беседы, возраста собеседника, от обстоятельств, социальных ролей (начальник или подруга).

В одной из сказок Д.Родари рассказывается о трех типах людей: стеклянные разбивались от неосторожного прикосновения, деревянные были глухи даже к сильным воздействиям, соломенные загорались даже при слабом волнении. Есть ли такие типы в жизни? (соответствие типам темперамента).

Упражнение – управление беседой. Ситуация: встреча знакомых – свести разговор к заданной теме, взять инициативу в свои руки.

Важно уметь правильно подбирать слова, чтобы не исказить информацию (картинка).

2. характеристика невербальных средств (см. Приложение). Невербальные средства передачи иногда более правдивы, чем словесная информация, которая часто искажается (игра–рисунок – 5 человек).

Упражнения:

1) Изобразить….. (ост. отгадывают)

2) Передаем по кругу воображаемый предмет

3) Окно (передать информацию через окно с толстым стеклом).

7. Партнеры общения (по А.Б.Добровичу)


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 251 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Практические занятия. | Профессиональная компетентность - как основной фактор педагогической деятельности. | Роль педагогического мастерства в профессиональной компетентности педагога. | Основные факторы и условия педагогического мастерства. | Сущность мастерства педагога. Структура мастерства. | Тема 2.3. Стратегия и феномены педагогического взаимодействия. | Условия эффективности убеждающего взаимодействия. | Педагогическая техника - как элемент педагогического мастерства | Принцип свободы выбора. | Тема 3.3. Мастерство педагога в управлении собой. Основы техники саморегуляции. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Творчество - непременное условие педагогического процесса.| Общепринятая классификация (Петровского, Коломинского).

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)