Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Особливості реабілітації дітей при церебральному паралічі

Читайте также:
  1. XX. Особливості прийому та навчання іноземців та осіб без громадянства у вищих навчальних закладах України
  2. А. БІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗБУДНИКА
  3. Анатомо-фізіологічні особливості молодших школярів.
  4. Апарати захисту від перенапруг: принцип дії, особливості конструкції, вади та переваги. Загальні вимоги до розрядників
  5. Армія непотрібних дітей?
  6. Б. БІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗБУДНИКА
  7. Валютне право як інститут фінансового права: поняття, особливості

С.А. Бортфельд та Б.С. Ульріх у перебігу усіх форм ДЦП розрізняють 4 періоди відновлення рухової сфери і соціальної орієнтації хворої дитини:

І - гострий період, тривалістю 7-14 днів. Визначається прогресуючим перебігом захворювання, виражені рухові розлади,у ряді випадків- наявність періодичних судомних приступів.

ІІ-ІІІ – відновний період (ранній- до 2 місяців, пізній- до 1-2 років) характеризується вираженим раннім тонічним рефлексом, що зберігається довше, стимулюючи своєчасну появу настановних рефлексів і розвиток рухів. Страждають чи відсутні вроджені рефлекси.

ІV – період залишкових явищ починається з дворічного віку і продовжується в дитинстві і юнацтві, а при важких формах – довічно. Якість відновних заходів у цьому періоді багато в чому залежить від попереднього систематичного лікування. Відсутність раннього лікування викликає формування порочних поз і рухів, утрудняючи нормалізацію рухової сфери дитини.Лікування дітей із ДЦП комплексне і включає медикаментозне,фізіотерапевтичне, ортопедичне, логопедичне лікування, гідрокінезотерапію, електростимуляцію м’язів у спокої та під час ходьби. Особливе значення у фізичній реабілітації таких дітей має лікувальна фізична культура і масаж. В даний час розроблено багато методів моторного перенавчання дітей з даним захворюванням.[ Слабкий, Г. О., and О. В. Шевчук. "Деякі питання організації реабілітації дітям з церебральними паралічами (аналітичний огляд)." Вісник соціал. гігієни та організації охорони здоров’я України 1 (2007): 62-65.;Гузій О.В. Комплексна фізична реабілітація учнів 13-15 років з церебральним паралічем другої групи важкості захворювання. Diss. з фіз. вих. і спорту: спец. 24.00. 02–«фізичне виховання різних груп населення»/Гузій ОВ, 2002.] Масаж є незамінним засобом відновного лікування дітей із ДЦП. Релаксуючий масаж знижує м’язовий тонус, протидіє розвитку контрактур. Нормалізація м’язового тонусу є обов’язковим завданням для занять ЛФК. Для стимуляції розвитку рухів застосовується як загальний так і точковий масаж.

Працетерапія необхідна дитині для розвитку основних прийомів самообслуговування, придбання певних трудових навичок, необхідних для соціалізації особистості.

Для отримання позитивного реабілітаційного ефекту в дітей із ДЦП необхідна тривала і наполеглива робота. Завдання ЛФК у період залишкових явищ:

- зниження гіпертонусу привідних м’язів і м’язів згиначів, зміцнення ослаблених м’язів;

- поліпшення рухливості в суглобах;

- поліпшення координації рухів і рівноваги;

- стабілізація правильного положення тіла, закріплення навички самостійного стояння, ходьби;

- розширення загальної рухової активності дитини, тренування вікових рухових навичок;

- навчання разом з вихователями і батьками самообслуговуванню, засвоєнню основних видів побутової діяльності з урахуванням розумового розвитку дитини.

Для вирішення поставлених завдань використовуються наступні групи вправ:

- вправи на розслаблення, ритмічне пасивне потрушування кінцівок, махові рухи, динамічні вправи;

- пасивно-активні й активні вправи з полегшених вихідних положень (сидячи, лежачи) вправи на фіт-болі;

- вправи з предметами під музику, переключення на нові умови діяльності, розвиток виразності рухів; вправи з різними видами ходьби: високо, низько, «слизько», «жорстко», з підштовхуванням; вправи для голови в вихідному положенні сидячи, стоячи;

- прийняття правильної постави біля опори з зоровим контролем; вправи в різних вихідних положеннях перед дзеркалом;

- вправи для розвитку і тренування основних вікових і рухових навичок: повзання, лазіння (по лаві), біг, стрибки (спочатку на міні-батуті), метання; вправи в русі з частою зміною вихідного положення;

- ігрові вправи «як я вдягаюся», «як я зачісуюся» і т.д.

Формування рухів повинне вироблятися в суворо визначеній послідовності, а саме починаючи з голови, потім йдуть рука-тулуб, руки-тулуб-ноги і спільні рухові дії. При цьому рухи руками і ногами повинні виконуватися спочатку у великих суглобах(плечовому і кульшовому), потім поступово захоплювати середні суглоби(ліктьовий, колінний і далі зміщатися до променево-зап’ястного і гомілково-стопного). При наявності супутніх деформацій ОРА (контрактури, укорочення кінцівок, остеохондропатія, сколіози, остеохондрози), соматичних захворювань спектр задач розширюється з урахуванням наявної патології.

У період залишкових явищ розширюється комплекс засобів лікувальної фізкультури. У програму фізичної реабілітації включені масаж, прикладні види фізичних вправ, працетерапія, гідрокінезотерапія, фізіотерапія (теплолікування, електрофорез, УВЧ), іпотерапія, ортопедія.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Актуальність проблеми | Анатомо-фізіологічні особливості молодших школярів. | Психологічні особливості молодшого шкільного віку. | Характеристика дитячого-церебрального паралічу | Клінічні форми ДЦП | Лікувальна фізична культура | Працетерапія | Лікувальний масаж. | Фізіотерапія | Методика дослідження здібностей до орієнтації в просторі |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Рухові розлади в дітей з церебральним паралічем| Мета та завдання фізичної реабілітації дітей з ДЦП

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)