Глоссарий. 1. аутогенная тренировка - тренировка («ауто»-сам; «генос»-рождение) – активный метод

1. аутогенная тренировка - тренировка («ауто»-сам; «генос»-рождение) – активный метод психотерапии, психопрофилактики и психогигиены, повышающий возможность саморегуляции исходно непроизвольных функций человека; метод самостоятельного вызывания у себя особого (аутогенного) состояния и самостоятельного выхода из него.

2. аутогипноз - самогипноз — гипноз, вызванный самовнушением, — в противоположность гетерогипнозу, вызванному воздействием другого человека.

3. внушение (лат.) – подача информации, воспринимаемой без критической оценки и оказывающей влияние на течение нервно-психических и соматических процессов. Путем внушения вызываются ощущения, представления, эмоциональные состояния и волевые побуждения, а также оказывается воздействие на вегетативные функции без активного участия личности и без логической переработки воспринимаемого.

4. Безусловное позитивное принятие — в теории Карла Роджерса, положение, что человек должен быть принят и любим без каких-либо условий; необ­ходимый компонент психотерапии.

5. Бытийная любовь - л юбовь к сущности другого сущест­ва. Эта любовь не носит собственнического характера; в ней есть то истинное отношение невмешательства; она предоставляет всему быть таким, ка­кое оно есть, не стремясь что-то улучшать или изменять. Этот тип любви мо­жет способствовать вершинным переживаниям.

6. Бытийная мотивация -Удовлетворение и удовольствие от настоящего или желание найти достойную цель (духовный рост или мета-мотивация). Хорошими примерами мотивации бытия могут быть любопытство и игривость.

7. Бытийные ценности -Считается, что они есть у каждого ин­дивида. Согласно Маслоу, наивысшие ценности существуют в самой челове­ческой природе. В список подобных ценностей входят правда, красота, цельность, жизненная сила, совершенство, доброта, уникальность, простота, справедливость, богатство, порядок, трансцендентальность, необходимость, ненужность усилий (лег­кость достижения цели), игривость, завершен­ность и самодостаточность.

8. Вершинные переживания -Потрясающие сознание ра­достные моменты. Когда индивиды ощущают гармонии космоса, чувствуют свое мистическое единение и сопричастность с миром. Такие переживания часто вдохновляются сильной глубокой любовью, красотой природы или впе­чатлениями от шедевров искусства и музыки.

9. Гуманистическая психотерапия – одно из трех направлений современной психотерапии, предметом изучения которого служит целостный человек в его высших, специфических только для человека проявлениях, в том числе развитие и самоактуализация личности, ее высшие ценности и смыслы, любовь, творчество, свобода, ответственность, автономия, переживание мира, психическое здоровье, глубинное межличностное общение, трансценденция и т.д.

10. Десакрализация -Обеднение жизни из-за нежелания серь­езно относиться к ее явлениям и событиям. Это может происходить из-за стра­ха глубоких эмоций.

11. Дефицитарная любовь -Эгоистическая любовь, когда че­ловек просто хочет что-то получить. Такая любовь основана на потребности в самоуважении, страхе одиночества и т. д.

12. Дефицитарная мотивация -Мотивация, истоки ко­торой в фрустрированных потребностях, в чувстве неудовлетворенности. Сю­да же относится и желание изменить существующее положение вещей.

13. Дефицитарное познание -Тип мышления и воспри­ятия, ограничивающие возможности индивида правильно оценивать объек­ты, он видит в них только средство достигнуть желаемого, удовлетворить соб­ственные потребности, особенно если эти потребности очень сильны.

14. Иерархия потребностей -Модель расположения чело­веческих потребностей, согласно которой основные физиологические потреб­ности должны удовлетворяться прежде психологических. Каждый уровень по­требностей основывается на предшествующем. На вершине этой иерархии на­ходятся потребности личностного роста и самоактуализации,

15. Комплекс Ионы -Нежелание полностью использовать свои способности. Корни этого комплекса в страхе перед трудностями, в том, что индивид не в состоянии отказаться от привычного, но ограниченного суще­ствования, боится всего нового, опасается потерять то, что имеет. Возможно, этот комплекс представляет собой главное препятствие самоактуализации.

16. Контрперенос – это реакция переноса у психотерапевта по отношению к клиенту, когда психотерапевт реагирует на клиента так же, как на значимую личность в ранней истории своей жизни.

17. Метажалобы -Уровень жалоб, относящихся к фрустрации метапотребностей, таких как справедливость, совершенство, красота, правда. Обычно эти жалобы показывают, что базовые потребности в достаточной сте­пени удовлетворены.

18. Метамотивация - Поведение, вдохновленное высоким раз­витием представлений о ценностях и потребностях. Обычно такое поведение свойственно самоактуализирующимся людям.

19. Метафора – оборот речи, при котором какой-либо предмет называют именем другого предмета или явления (глаза – звезды). При этом в метафорическом выражении сравнение и отрицание существуют одновременно (глаза как звезды, но не звезды).

20. Механизмы психологических защит - это деятельность «Я», которая начинается, когда «Я» подвержено чрезмерной активности побуждений или соответствующих им аффектов, представляющих для него опасность. Защитный механизмы функционируют автоматически, не согласуясь с сознанием.

21. Психотерапия – комплексное лечебное воздействие на эмоции, суждения, самосознание человека при многих психических, нервных и психосоматических заболеваниях. Условно различают клинически ориентированную психотерапию, направленную преимущественно на смягчение или ликвидацию имеющейся симптоматики, и личностно ориентированную психотерапию, которая стремится помочь человеку изменить свое отношение к социальному окружению и к собственной личности (Словарь под ред. Ярошевского М.Г. и А.В.Петровского)

22. Психотерапевтическая стратегия — набор конкретных или общих правил, которым следует психотера­певт. Психотерапевтическая стратегия включает в себя: оп­ределение цели психотерапии и теоретическую концепцию, определяющую взаимосвязь между задачами психотерапии и психотерапевтическими мероприятиями.

23. Психотерапевтический контракт — формальное, чаще всего пись­менное соглашение между психотерапевтом и пациентом, касающееся основной цели психотерапевтических отноше­ний, ожиданий пациента и условий совместной работы. Как правило, в контракте психотерапевтические отноше­ния рассматриваются в рабочем контексте, что в свою оче­редь определяет и разграничивает различные ролевые ас­пекты пациента и психотерапевта. Психотерапевтический контракт включает в себя условия оплаты, продолжитель­ность, время и место проведения психотерапии.

24. Психотерапии неспецифические факторы — «таинственные» аспекты выздоровления пациента, действующие в различных мето­дах психотерапии, независимо от их теоретической ориен­тации. В психоанализе в качестве неспецифических фак­торов рассматриваются «неитерпретативные» элементы, в бихевиоральной терапии — отношения между психотерапев­том и его пациентом. К неспецифическим факторам пси­хотерапии обычно относят: эмоционально насыщенные от­ношения между участниками психотерапевтического про­цесса (трансфер в психоанализе или «неспецифические эффекты общения» — в бихевиоральной терапии и т.д.), убежденность пациента в особой исцеляющей силе психо­терапевта, разнообразные аспекты внушения, символичес­кие ритуалы исцеления и т.д.

25. Психотерапии общие факторы — психологические факторы, обес­печивающие специфический психотерапевтический эффект: взаимосвязь пациента и психотерапевта; катарсис, эмоци­ональное проявление и освобождение, интерпретация, взгляд, понимание, усиление, десенси­билизация, релаксация, информация, поддержка, ожи­дание, подражание, конфронтация с проблемой. Некото­рые авторы к общим факто­рам также относят: когнитивное научение, вознагражде­ние и наказание, социальное научение (подобие идентификации), перенос и обобщение, убеждение, эмпатию, интерпретацию и др.

26. Саморефлексия — в психоанализе направление ума для наблюде­ния за его же деятельностью, способной проявляться в форме мыслей, чувств, фантазий, образов и воспомина­ний. Саморефлексия включает также размышления о той деятельности, в которой ум участвует в данный момент. Саморефлексия является основной частью терапевтического опыта пациента, способствующей развитию его самосознания и интуиции.

27. Переживание «Плато» -Важные перемены в отноше­ние индивида к жизни и всему окружающему, воздействующие на восприятия действительности и точку зрения на события и явления. Способствуют обо­стрению сознания и приятию мира. Эти переживания более стабильны и дли­тельны, чем вершинные переживания, они дают возможность нового, более глубокого видения мира,

28. Познание бытия -Мышление и восприятие мира, дающие возможность всесторонне рассмотреть и понять внешние объекты, оценить их подлинную значимость, а не только по отношению к чьим-то личным инте­ресам. Познание бытия не поддается осуждению, сравнениям и оценкам. Ос­новой отношения к бытию должно быть приятие того, что есть.

29. Психологические потребности - В иерархии Маслоу это человеческие устремления, которые не могут быть удовлетворены преж­де физиологических потребностей. К психологическим потребностям относят­ся (в указанном порядке) потребности безопасности и защищенности, принад­лежности и любви, самоуважения и уважения окружающих и самоактуали­зации.

30. Самоактуализация -Согласно системе Маслоу, это про­должительный процесс, при котором способности человека используются творчески, радостно и полностью. Это путь неустанной работы, активной жиз­ни и осознания своей связи со всем миром.

31. Синергия -Комбинированное действие различных элементов, ко­торое оказывается более эффективным, чем сумма воздействия всех элемен­тов, взятых в отдельности. Это же слово (название) относится к совместным действиям индивидов.

32. Сконцентрированность вокруг проблемы -Характерна для творческих людей, которые сосредоточивают внимание на том главном, что нужно для достижения желанной цели. Этот подход противоположен сконцентрованности, вокруг собственного эго (дефицитарное познание), когда индивиды видят не то, что есть на самом деле, а то, что им хочется.

33. Сопротивление – это общепризнанный клинический феномен, сопутствующий в той или иной степени проведению любого вида психотерапии. Это процесс противостояния бессознательному, стремления не допускать в сознание вытесненные желания и мысли. Процесс, связанный с изменением личностных позиций и установок, отказ от старых и выработка новых форм поведения, сопровождающееся определенными трудностями, противодействием пациента.

34. Сконцентрированность вокруг средств достижения цели -Характеризует индивидов, которые слишком много внимания уделяют мел­ким процедурным деталям или методологии проектов или процессов и при этом часто теряют из вида саму цель.

35. Терапевтическая метафора – одно из основных средств структурирования опыта, основывающееся на правилах: 1) сходности модели мира клиента и 2) межличностные отношения, паттерны и связи в метафоре должны отражать реальную ситуацию клиента.

36. Трансфер – это перенос клиентом на психотерапевта собственных отношений, чувств, страхов и желаний из далекого прошлого. Главной характеристикой переноса является переживание клиентом некоторых чувств по отношению к психотерапевту, которые не подходят к нему и в действительности обращены к другой личности. Первоначальные переносы – значимые люди ранних лет жизни ребенка (родители, воспитатели, братья/сестры, соперники).

37. Физиологические потребности -Согласно иерархии по­требностей Маслоу, это самые базовые человеческие желания. Сюда входят физиологические потребности в кислороде, пище, воде, сне и сексе.

38. Экзистенциальная психотерапия – собирательное понятие для обозначения подходов, в которых делается упор на «свободную волю», свободное развитие личности, осознавание ответственности человека за формирование собственного внутреннего мира и выбор жизненного пути.

39. Эупсихея -Идеальные, гуманистически ориентированные сооб­щества, членами которых являются здоровые, самоактуализи­рующиеся индивиды.

40. Эмпатия – понимание эмоционального состояния другого человека посредством сопереживания, проникновения в его субъективный мир.

41. Этика профессиональная -реализация психологом в своей деятельности специфических нравственных требований, норм поведения — как во взаимоотношениях с коллегами, научным сообществом, так и с испытуемыми, респондентами, лицами, обращающимися за психологической помощью. В первую очередь это - универсальные этические принципы и нормы, значимые для всех категорий ученых: 1) научная честность и корректность при сборе экспериментальных данных; 2) отказ от присвоения чужих идей и результатов исследований; 3) отказ от поспешных выводов на основе непроверенных данных; 4) отстаивание своих научных взглядов в любой научной среде, в полемике с любыми авторитетами, и пр.

Сверх того: 5) ученый-психолог при проведении исследований не должен использовать методы, технику, процедуры, ущемляющие достоинство испытуемых или их интересы; 6) ему следует строго соблюдать гарантии конфиденциальности — неразглашения сообщенных сведений; 7) ему следует информировать испытуемых о целях проводимого исследования.

Дата добавления: 2015-07-11